新理念下的语文教学

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新理念下的语文教学 摘 要：语文课是广大学生开启 学习生涯的第一步，语文同时又兼具人 文理念与实践理念。它的重要性不言而 喻，身为一名一线的语文教育工作者， 工作宗旨即是探索与关切语文教育的变 革与进展，并同自身教育实际经验相结 合，力图让所有学生能在学习生涯的第 一步站稳脚跟。正是如此，苦心钻研， 坚持探究，并获得了些许初阶的成果。 中国论文网 /9/view-13011820.htm 关键词：语文；思维；想象力 一、充分运用课堂 教导学习方案课程规范由“知识 与技能”“历程与措施”“ 情绪倾向与价值 观”三个方面组成。其中，历程与措施 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 是初次升级为如此关键的地位。这就说 明学生本身才是我们教育工作的重心， 其学习历程与措施与教育的效力密切相 关。而我本人所采用的措施即是创造出 许多实践机遇供学生应用和强化。 例如，之前以课文中“养花” 为主 题而开展的一场辩论，学生表现得相当 积极，并且积极运用生活环境来阐述观 点。他们对文中“ 养花” 的各种情绪杂感 领会的深度是让我感到吃惊的。这样的 教学实践才是真正让老师走下讲台，赋 予学生更多的探讨机会，让学生在自身 的学习历程中当家做主。无疑此时教育 工作者的关键即是教育科学的学习措施， 例如，阅读技能、朗诵技能、积存措施， 应用措施处理相关疑问，即将学习关键 留给学生本人。 二、课程内创新思考方法的培育 1.激勉乐趣，制造气氛 兴趣是最好的老师。有了兴趣， 那么学生的革新力也就开好了头。他们 的优势是有浓烈的好奇心，对于未解的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 疑问，好奇的心理总会驱使他们不厌其 烦地去探索。 课文新型玻璃的教学实践更 好地证明了这一点，我设置了与玻璃的 种类相关的问题供学生探讨。不出所料， 学生脑洞大开，他们的回答只能用包罗 万象来形容。可见学生的知识面是足够 的，就看教师是否打开了那扇好奇的大 门。于是，我就引出了课文主题玻 璃。孩子心中的好奇之门一旦打开，就 会一发不可收拾。学生领会了题目之后 开始对“新型 ”两字产生了兴趣，并想知 道更多的“内幕 ”。孩子们非常积极，都 纷纷主动想了解新型玻璃的种类、特点、 特别的用处。更甚之，他们希望知道谁 是发明者以及是运用何种材料如何制造 出来的。这时候，身为老师，我既高兴 又恐惧。高兴的是课堂的积极氛围，恐 惧的是我有可能不能完美解决他们的问 题。此时是我的机会，于是我乘胜追击， “来！让我们打开课本，寻找我们渴望 的答案吧。 ”结果是显然的，学生由于好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 奇心的驱使仔细地探索起课文来。改变 知识在学生心中的位置，不是“我想告 诉你”，而是 “你想让我告诉你 ”，实在 地考虑到个人的需求。 2.立异思维，延展宽度 寻找有宽度的思维在任何科目中 都是显然的，语文更是如此。语文教育 工作者不应该仅仅局限于课文领域，这 是不全面的，课文的思维宽度满足不了 学生的教育需求。因此，教师应该故意 戳破课文思维的窗纸，让学生的心灵透 过窗孔弥漫到未知的天地，在未知的世 界里翱翔，这才有利于提高创新思考能 力。 就比如，教学课文再见了，亲 人时，我就有意识地将“文中亲人是 谁”“删掉”了。我事先讲解第一个事情， 而后将第二、三个事情供孩子们自主探 究，其中，由“ 亲人” 为“血缘亲人”根本 事件发展出来，孩子们经过仔细的理解、 研究、领悟，知道其还有另外一层含义， 即当时的朝鲜民众和志愿兵。此外， “和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 平时代有深挚友谊的人” ，扩展了 “亲人” 的含义，并让学生更能领会文中的深意。 出乎意料，W 生在探究活动上将“亲 人”的定义更加广泛地发展开来，有提 及宠物、盆栽，更甚之还有宇宙。这种 开放思想应该赋予积极的支持，创新的 第一步，往往是“ 荒谬” 的，但它们却是 孩子们积极探索与充分思考的果实。毫 无悬念，学生的创新大门已经被开启， 接下来则是如何更好地行走在革新的世 界里。 三、留意学生的阅读盼望 知识本身的消化、领悟、应用有 着一定的历程。教育工作者在进行教育 活动时应把重心偏向于对学生朗读、积 存、融会贯通的语文能力的引导，而不 该徘徊于以上历程。 孩子们阅读盼望领域往往是他们 阅读水准的“ 最近提高部分 ”。语文教育 者不仅要准确了解学生阅读盼望领域， 并会运用此盼望领域来提高教育效果， 还该由孩子个体的阅读经历与审美评判 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 构思出的阅读范围，并一起组建孩子的 盼望领域。此种做法很明显强调孩子主 动位置，因此就能强化孩子们的阅读审 美认知度。待他们拥有可观的阅读技能， 那么就自然产生增加课外阅读量的乐趣。 语文是一门与生活息息相关的学 科，身为语文教育工作者，我们不仅要 善于在新课程理念的观点及实践课堂上 进行总结，还要学会对生活、国学艺术 内容进行总结。要时刻注重自身的滋养， 时刻保持与时俱进的步伐，坚决不掉队 于新兴教育观念。同时，教师还需对教 育业务认