惠州市公路管理局职业道德教育工作方案

惠 州 市 公 路 管 理 局 职 业 道 德 教 育 工 作 方 案 为 贯 彻 落 实 惠 州 市 “三 德 教 育 建 设 年 ”活 动 工 作 方 案 ，进 一 步 加 强 惠 州 公 路 系 统 干 部 职 工 队 伍 建 设 ，提 升 职 业 道 德 修 养 ，确 保 全 局 职 业 道 德 教 育 活 动 深 入 开 展 ，大 力 加 强 干 部 队 伍 政 德 建 设 ，根 据 惠 州 市 职 业 道 德 教 育 工 作 方 案 的 部 署 与 要 求 ，结 合 我 局 实 际 ，制 定 本 工 作 方 案 。 一 、活 动 主 题 心 在 路 上 、敬 业 奉 献 二 、活 动 目 标 公 路 队 伍 形 象 有 新 提 升 。通 过 教 育 活 动 ，使 全 局 干 部 职 工 牢 固 树 立 “热 爱 祖 国 、忠 于 人 民 ，求 真 务 实 、开 拓 创 新 ，顾 全 大 局 、团 结 协 作 ，恪 尽 职 守 、廉 洁 奉 公 ”的 思 想 ，模 范 遵 守 “爱 岗 敬 业 、诚 实 守 信 、办 事 公 道 、服 务 群 众 、奉 献 社 会 ”的 职 业 道 德 规 范 ，展 现 惠 州 公 路 人 积 极 向 上 、团 结 奋 进 、开 拓 创 新 的 良 好 精 神 面 貌 ，进 一 步 提 升 我 局 公 路 队 伍 形 象 。 干 部 职 工 素 质 能 力 有 新 增 强 。进 一 步 增 强 公 路 队 伍 “五 种 能 力 ”：增 强 驾 驭 发 展 能 力 ，增 强 构 建 和 谐 能 力 ，增 强 依 法 行 政 能 力 ，增 强 服 务 保 障 能 力 ，增 强 贯 彻 执 行 能 力 。 公 路 系 统 管 理 机 制 有 新 变 化 。积 极 探 索 完 善 公 路 系 统 管 理 机 制 ，努 力 在 强 化 干 部 选 拔 任 用 、教 育 培 训 、考 核 2 评 价 、监 督 激 励 等 方 面 突 破 创 新 ，进 一 步 推 动 公 路 队 伍 管 理 步 入 法 治 化 、规 范 化 和 科 学 化 轨 道 。 机 关 工 作 效 能 有 新 提 高 。进 一 步 强 化 科 室 和 “窗 口 ” 单 位 建 设 ，全 面 深 化 政 务 公 开 制 、首 问 责 任 制 、一 次 性 告 知 制 、限 时 办 结 制 、投 诉 受 理 回 复 制 、行 政 过 错 责 任 追 究 制 等 六 项 制 度 ，坚 决 杜 绝 和 克 服 门 难 进 、脸 难 看 、事 难 办 的 衙 门 作 风 ，推 动 我 局 机 关 工 作 提 速 、提 质 、提 效 ，为 群 众 提 供 优 质 、高 效 、便 捷 的 服 务 。 服 务 基 层 和 群 众 有 新 作 为 。通 过 教 育 活 动 ，健 全 联 系 群 众 制 度 ，创 新 联 系 群 众 方 式 ，推 进 工 作 重 心 下 移 ，定 期 深 入 基 层 调 查 研 究 ，充 分 发 挥 局 机 关 党 员 在 服 务 群 众 中 的 带 头 、推 动 、督 促 、保 证 作 用 ，认 真 解 决 基 层 和 群 众 反 映 强 烈 的 影 响 和 制 约 科 学 发 展 的 突 出 问 题 。 三 、活 动 内 容 开 展 职 业 道 德 教 育 培 训 活 动 （3-9 月 ） 将 职 业 道 德 教 育 培 训 纳 入 干 部 职 工 培 训 课 程 ，充 分 利 用 职 工 培 训 学 校 和 局 域 网 教 育 平 台 ，确 保 每 个 干 部 职 工 每 年 接 受 职 业 道 德 教 育 培 训 的 时 间 不 少 于 8 个 学 时 。通 过 开 展 具 有 中 国 特 色 社 会 主 义 的 职 业 道 德 教 育 培 训 ，教 育 广 大 干 部 职 工 忠 于 国 家 、服 务 人 民 、恪 尽 职 守 、为 政 以 德 、公 正 廉 洁 。 组 织 演 讲 比 赛 、征 文 、惠 路 人 之 歌 和 “惠 路 人 精 神 ” 征 集 评 选 活 动 （5-7 月 ） 3 在 全 局 组 织 开 展 以 “心 在 路 上 ，敬 业 奉 献 ”为 主 题 ，以 争 做 职 业 道 德 模 范 为 主 要 内 容 的 演 讲 和 征 文 比 赛 。 1.开 展 征 文 评 选 活 动 。优 秀 征 文 评 选 设 一 、二 、三 等 奖 及 优 秀 奖 。文 章 围 绕 公 路 行 业 职 业 道 德 建 设 ，内 容 要 积 极 向 上 ，紧 扣 主 题 。各 县 （区 ）公 路 管 理 局 、直 属 各 单 位 、机 关 各 科 室 要 积 极 发 动 、组 织 干 部 职 工 撰 写 征 文 ，于 5 月 20 日 前 报 送 3 篇 以 上 征 文 ，参 加 全 局 优 秀 征 文 评 选 活 动 ，择 优 推 荐 参 加 全 市 主 题 征 文 评 选 活 动 。 2.开 展 惠 州 公 路 之 歌 、“惠 州 公 路 人 精 神 ”征 集 活 动 。 在 全 局 开 展 反 映 惠 州 公 路 人 品 格 ，塑 造 惠 州 公 路 人 形 象 的 惠 州 公 路 之 歌 和 “惠 州 公 路 人 精 神 ”征 集 活 动 ，各 单 位 要 广 泛 发 动 干 部 职 工 开 展 创 作 、讨 论 活 动 ，每 个 单 位 要 选 送 2 首 以 上 惠 州 公 路 之 歌 和 3 条 以 上 “惠 州 公 路 人 精 神 ”作 品 ，于 6 月 15 日 前 报 送 市 局 党 办 。 3.选 拔 优 秀 选 手 参 加 全 市 演 讲 比 赛 。5 月 底 ，市 总 工 会 组 织 开 展 以 “争 做 职 业 道 德 模 范 、争 创 职 业 道 德 模 范 集 体 ” 为 主 题 的 演 讲 比 赛 ，参 赛 选 手 脱 稿 演 讲 ，各 单 位 要 在 5 月 20 日 前 ，推 荐 1 名 优 秀 选 手 参 加 市 局 选 拔 赛 ，市 局 择 优 推 荐 1 名 优 秀 选 手 参 加 全 市 演 讲 比 赛 。 开 展 为 政 以 德 教 育 活 动 （3-9 月 ） 政 德 作 为 党 政 机 关 的 职 业 道 德 ，是 党 政 机 关 干 部 的 行 为 规 范 和 道 德 准 则 。开 展 政 德 教 育 活 动 ，要 结 合 实 际 精 选 教 育 篇 目 ，并 把 政 德 教 育 篇 目 作 为 干 部 培 训 的 重 要 内 容 ， 4 时 时 处 处 引 导 干 部 常 修 为 政 之 德 ，切 实 提 升 干 部 政 德 修 养 ， 树 立 干 部 良 好 形 象 ，密 切 党 群 干 群 关 系 。 开 展 职 业 道 德 实 践 系 列 活 动 （3-9 月 ） 1.开 展 公 共 服 务 “承 诺 践 诺 ”活 动 。各 单 位 结 合 自 身 实 际 ，紧 扣 职 业 道 德 规 范 ，突 出 道 德 体 验 ，举 行 公 共 服 务 承 诺 宣 誓 仪 式 ，把 职 业 道 德 建 设 与 日 常 学 习 、工 作 实 践 结 合 起 来 ，提 高 服 务 质 量 水 平 。 2.开 展 行 业 “职 业 操 守 ”征 集 活 动 。面 向 全 局 组 织 开 展 公 路 行 业 干 部 职 工 职 业 操 守 征 集 评 选 ，引 导 干 部 职 工 结 合 职 业 实 际 ，进 一 步 明 确 职 业 道 德 教 育 建 设 的 目 标 要 求 ，提 高 职 业 道 德 修 养 。 3.开 展 “职 业 道 德 示 范 岗 ”创 建 活 动 。各 单 位 将 “共 产 党 员 示 范 岗 ”、“工 人 先 锋 号 ”、“青 年 文 明 号 ”、“巾 帼 示 范 岗 ”等 创 先 争 优 活 动 与 职 业 道 德 建 设 结 合 起 来 ，在 车 辆 路 桥 通 行 费 年 票 收 费 所 等 窗 口 单 位 开 展 “职 业 道 德 示 范 岗 ”创 建 活 动 ， 强 化 对 干 部 职 工 的 职 业 道 德 监 督 ，促 进 窗 口 单 位 提 升 服 务 水 平 ，提 高 工 作 效 能 ，深 化 作 风 建 设 。 4.开 展 “人 文 关 怀 、和 谐 单 位 ”创 建 活 动 。强 化 人 文 关 怀 意 识 ，开 展 人 文 关 怀 活 动 ，关 爱 帮 扶 本 单 位 老 同 志 、老 党 员 和 困 难 同 志 ，推 动 和 谐 单 位 建 设 ，完 善 我 局 人 文 关 怀 长 效 机 制 。 5.开 展 机 关 “四 送 五 进 ”惠 民 活 动 。弘 扬 “惠 民 文 化 ”， 加 强 “机 关 惠 民 服 务 队 ”建 设 ，组 织 开 展 机 关 “送 文 化 、送 科 5 技 、送 书 籍 、送 服 务 ”，进 农 村 、进 工 厂 、进 社 区 、进 学 校 、 进 家 庭 ，进 一 步 深 化 机 关 作 风 建 设 ，密 切 党 群 干 群 关 系 。 四 、活 动 要 求 提 高 认 识 ，加 强 领 导 。开 展 职 业 道 德 教 育 活 动 ，是 以 改 革 创 新 精 神 推 进 公 路 队 伍 建 设 的 重 要 举 措 ，是 促 进 干 部 职 工 更 好 地 服 务 群 众 、密 切 党 和 政 府 与 人 民 群 众 的 血 肉 联 系 的 必 然 要 求 ，是 提 升 惠 州 公 路 人 服 务 发 展 的 能 力 和 本 领 的 现 实 需 要 。各 单 位 要 充 分 认 识 开 展 职 业 道 德 教 育 活 动 的 重 要 意 义 ，切 实 加 强 领 导 ，主 要 领 导 负 总 责 ，分 管 领 导 具 体 抓 ，一 级 抓 一 级 ，层 层 抓 落 实 ，务 求 取 得 明 显 成 效 。 加 强 宣 传 ，营 造 氛 围 。在 局 域 网 站 、惠 州 公 路 报 、 党 建 工 作 简 报 开 设 职 业 道 德 教 育 活 动 专 栏 。各 单 位 要 积 极 报 送 活 动 开 展 情 况 、经 验 做 法 、职 业 道 德 模 范 事 迹 、主 题 征 文 ，并 通 过 墙 报 板 报 等 各 种 渠 道 做 好 宣 传 。通 过 深 入 宣 传 报 道 ，吸 引 全 局 干 部 职 工 广 泛 关 注 ，为 全 局 职 业 道 德 教 育 活 动 营 造 良 好 氛 围 。 精 心 组 织 ，认 真 落 实 。各 县 （区 ）公 路 管 理 局 、直 属 各 单 位 要 按 照 工 作 方 案 ，结 合 自 身 实 际 和 工 作 职 能 ，制 定 实 施 方 案 ，细 化 分 工 、明 确 责 任 ，把 教 育 活 动 融 入 到 业 务 工 作 中 去 。要 从 具 体 事 情 做 起 ，从 群 众 最 关 心 的 热 点 问 题 抓 起 ，创 新 活 动 形 式 和 内 容 ，以 认 真 负 责 的 态 度 严 格 落 实 各 项 活 动 ，推 动 活 动 有 效 开 展 。 加 强 督 导 ，力 求 实 效 。领 导 小 组 办 公 室 要 采 取 多 种 6 形 式 ，加 强 对 各 县 （区 ）公 路 管 理 局 、直 属 各 单 位 开 展 职 业 道 德 教 育 活 动 的 指 导 。活 动 实 施 过 程 中 ，各 单 位 要 注 意 做 好 活 动 台 账 资 料 的 建 立 和 管 理 工 作 。按 照 相 关 要 求 适 时 开 展 检 查 评 比 ，检 查 评 比 的 内 容 主 要 包 括 ：干 部 职 工 读 书 笔 记 ，主 题 征 文 活 动 资 料 ，干 部 职 工 宣 誓 图 片 、主 题 演 讲 比 赛 、勤 政 廉 政 教 育 和 自 选 创 新 活 动 项 目 开 展 情 况