2006年5月心理咨询师国家职业资格二级技能试题(含答案)_第1页
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文档简介

2006 年 5 月心理咨询师国家职业资格二级 技能选择题案例问答题 第一部分技能选择题 本部分由十二个案例组成。请分别根据案例回答 1100 题,共 100 道题。每题 1 分,满 分 100 分。每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错 选、少选、多选,均不得分。 案例一 一般资料:某男,25 岁,初中毕业,车工,目前已病休 1 年。 案例介绍:5 年前在车间当学徒的时候,脑子里就经常听到嗡嗡的虫叫声和车床的鸣 叫声,医生检查诊断为神经性耳鸣,药物治疗无效。19 岁不顾家里反对与认识半年的女孩 结婚,婚后不久有一次外出,家里被盗,邻居帮助报了案。自此以后就开始怀疑是邻居干 的,邻居多次解释都无法说服,求助者也拿不出证据,但就是坚信不移。近一年来开始怀 疑邻居在背后说自己坏话,破坏自己的人际关系,向家人说邻居使用了一种机器,发射电 波辐射自己全家,自己脑子里的神经细胞都被这种电波烧干了,双侧肝脏有烧灼感。给家 人说自己内心的想法好象全世界人都已经知道了。妻子发现求助者半年来时常自言自语, 一会高兴一会生气,对家人的感情也变淡了,谁都不信任,越来越不愿意和家人在一起, 外出也很少,平时沉默寡言,很少主动说话,被询问时则回答:“没什么要想的,也没什 么要说的。 ”自己在家把门窗都封死,买菜的时候都是到垃圾桶里拣别人丢下的菜叶,衣服 也不换洗,也不刷牙洗脸。家人为了帮助他,以检查他的想法是否真的被别人知道了为由, 带他来进行心理咨询。 多选:1.该案例的症状包括() (A)情绪低落(B)情感淡漠 (C)意志增强(D)意志减退 多选:2.该求助者的认知障碍包括() (A)被害妄想(B)影响妄想 (C)强制思维(D)强迫思维 单选:3.求助者 “脑子里经常听到嗡嗡的虫叫声和车床的鸣叫声”可能是() (A)存在耳鸣(B)真性幻听 (C)假性幻听(D)职业疾病 多选:4.该求助者存在的思维障碍不包括() (A)思维迟缓(B)思维破裂 (C)思维被控制感(D)思维被洞悉感 单选:5.该案例可能的诊断是() (A)神经官能症(B)神经性耳鸣 (C)分裂样障碍(D)精神分裂症 多选:6.该案例的特点是() (A)被动求治(B)无自知力 (C)情感障碍(D)智力受损 案例二 一般资料:某女,22 岁,未婚,卫校毕业,医院护士,怕黑,怕虫子。 案例介绍:毕业后分配到医院做护士,半年前一位同事在工作中不慎感染了爱滋病毒, 当时紧张的一夜没睡好。次日上班为病人抽血、输液时戴上了三层手套,格外小心,但还 是不太放心。以后就总怕在工作中自己也不慎感染上爱滋病,经常觉得头晕、心慌、失眠, 工作效率很低,容易发脾气,对父母的态度也变的很不好。每次工作结束后要多次检查自 己手上有无伤口,总担心在血液接触中传染。后来发展到从外面回到家要严格洗手消毒, 碰到血液制品感到十分害怕,要尽量躲开,也害怕看见红色的东西。一月前感冒发烧,在 科室输液,看到针头戳入自己的静脉血液回流时,突然惊恐万分,感到心慌气短、头晕冒 汗、全身发抖,产生窒息感和濒死感,持续 20 分钟,经吸氧好转。以后每周发作两三次, 最近两天每天发生一次这种情况,无法正常上班,到心内科住院,检查没有异常,医生建 议到心理科会诊。 多选:7.求助者的情绪问题主要有() (A)焦虑(B)恐怖 (C)强迫(D)抑郁 多选:8.求助者行为症状不包括() (A)强迫行为(B)回避行为 (C)自伤行为(D)冲动行为 单选:9.求助者的诊断最可能属于() (A)焦虑性神经症(B)强迫性神经症 (C)场所性恐怖症(D)疑病性神经症 单选:10.心理咨询师需要做的鉴别诊断可不考虑() (A)PTSD(B)疑病症 (C)强迫症(D)惊恐障碍 单选:11.求助者心理健康水平属于() (A)心理正常(B)心理健康 (C)心理不正常(D)心理不健康 多选:12.从资料判断求助者心理健康水平正常与否的依据是() (A)有自知力(B)主动求医 (C)症状泛化(D)功能受损 单选:13.求助者心理问题的原因不包括() (A)性格因素(B)认知因素 (C)环境因素(D)生活事件 多选:14.排除求助者精神病障碍的依据是() (A)无情感症状(B)无幻觉症状 (C)无妄想症状(D)无思维破裂 单选:15.求助者心理状态符合()原则。 (A)主、客观世界统一性( B)精神活动内在和谐性 (C)个性的相对稳定性(D)身心状态的同一性 多选:16.引发求助者问题的刺激和情境有() (A)输液抽血(B)感冒发烧 (C)血液制品(D)血液物品 多选:17.针对求助者的行为治疗可以采用() (A)满罐疗法(B)系统脱敏 (C)灾变祛除(D)生物反馈 单选:18.可以使用的认知治疗技术是() (A)阳性强化(B)暴露脱敏 (C)灾变祛除(D)放松训练 多选:19.假如采用冲击疗法,需要() 。 (A)全面身体检查(B)签定治疗协议 (C)介绍治疗原理(D)建构恐惧等级 案例题三 一般资料:某男,16 岁,高一学生。自幼性格腼腆、胆小,不爱多说话,学习成绩一 直很好。高中开始一直在外地借读,老家有个确定关系的女朋友。 案例介绍:春节回老家,去女朋友家单独见面,发生了接吻和拥抱的行为。回来后每 晚都想着春节发生的事,躺下后睡不着,就想女朋友,产生了一些性幻想,觉得脑子里的 这种想法不好,但始终无法摆脱,每天晚上躺下后就不由自主地开始想男女之间的事,持 续一月多,学习成绩有所下降,跟女同学交往也不台自然。感到十分苦恼和焦虑,前来求 助。 下面是一段咨询谈话: 心理咨询师:你说晚上想着女朋友,产生了性幻想和性冲动。 求助者:对。我觉得自己的内心深处已经产生了一种不好的现象。 心理咨询师:怎么不好? 求助者:就是我感觉着这种想法是不对的。 心理咨询师:你觉得这种性幻想是不对的。 求助者:对啊。 心理咨询师:不对在哪里呢? 求助者:我每天想着这种事,对学习产生影响,心理上很有压力!我脑子好产生那种 幻想,每天夜深人静的时候就开始产生那种幻想,我想赶掉那种幻想,但怎么也摆脱不了, 很痛苦,恨自己。 心理咨询师:就是说你会产生性幻想,你觉得是不对的,你希望把它从脑袋中赶出去, 但是你做不到,是吗? 求助者:就是。 心理咨询师:那么你这次来咨询的目的是什么呢? 求助者:我想知道怎样去驱除我脑子里的这些幻想。 心理咨询师:你觉得其他男孩子在看到女孩子是会想写什么呢? 求助者:我又不是别人,我怎么知道呢,再说这是个人的隐私啊,朋友之间都不会说 的。 心理咨询师:其实青春期的男孩子大多会有些性幻想。产生了性冲动和性幻想是很正 常的。 求助者:可我总觉得这种想法是可耻可不道德的,是一种罪恶。 心理咨询师:你觉得性是可耻的?这种想法是什么时候开始产生的呢? 求助者:(沉默 3 分钟)好想是 4、5 岁刚能记事的时候,和邻居家的小女孩一 起玩耍,相互扒开对方的裤子去看,被我妈妈看到了,妈妈打了我一顿,说以后不许再干 这种“流氓”的事。 心理咨询师:噢,原来这样。4、5 岁的小孩还不懂事,对自己和小朋友的生殖器感到 好奇,互相观看,这是幼儿中常见的行为,但并不是真正意义上的性行为。你们当时想到 结婚和性交了吗? 求助者:当然没有。不过,我总是担心别人知道我内心的想法,说我下流。 心理咨询师:想法和行为是不同的,很多人都有性幻想,只要没有做出道德规范所不 允许的行为,这些想法就是可以接受的。 求助者:你这么一说,我感觉轻多了。 多选:20.求助者的感知症状不包括() 。 (A)错觉(B)妄想 (C)性幻想(D)超价观念 单选:21.心理咨询师怀疑求助者可能存在的症状是() 。 (A)强迫性思维(B)强制性思维 (C)思维被控制(D)思维被洞悉 单选:22.求助者的心理冲突的性质是() 。 (A)变形(B)分形 (C)常形(D)异形 多选:23.求助者心理冲突的特点不包括() 。 (A)与现实处境直接相连( B)与现实处境没有关联 (C)具有明显的道德色彩(D)不带明显的道德色彩 多选:24.求助者提出的咨询目标不符合()要素。 (A)具体(B)可行 (C)积极(D)可评估 单选:25.求助者心理诊断可能是() 。 (A)神经病(B)严重心理问题 (C)一般性心理问题(D)神经性心理问题 多选:26.本案例需做的鉴别诊断是() 。 (A)强迫性神经症(B)焦虑性神经病 (C)抑郁性神经病(D)恐怖性神经病 多选:27.对于求助者的性幻想,心理咨询师应该() 。 (A)仍然完整接纳求助者( B)严厉批评他这种想法 (C)帮助消除他的罪恶感(D)严密的保护他的隐私 多选:28.求助者的心理健康水平属于() 。 (A)心理不正常(B)心理健康 (C)心理不健康(D)心理正常 多选:29.求助者心理问题的特点是() 。 (A)有思维内容障碍( B)有持续精神痛苦 (C)病程相对比较短(D)社会功能损害重 多选:30.求助者心理问题产生的原因有() 。 (A)早期的负性记忆( B)青春期生理发育 (C)和女友的性经历(D)道德观念较淡薄 多选:31.制定咨询目标时,心理咨询师不应该() 。 (A)满足其所提要求( B)分析解决起冲突 (C)帮助其接纳自我(D)指导其改邪归正 多选:32.从求助者自述中应该关注的积极方面是() 。 (A)替他人着想(B)意志力坚强 (C)有自我觉察(D)道德感很强 单选:33.“我又不是别人,我怎么知道呢”这句话表明求助者可能产生了() 。 (A)正移情(B)负移情 (C)反移情(D)阻抗 多选:34.心理咨询师在这段对话中采用的技术是() 。 (A)解释(B)释义 (C)指导(D)引导 案例四 一般资料:某女,55 岁,丧偶,病退,在儿子的劝说下前来咨询 案例介绍:35 岁丧偶,性格刚强有主见,独自一人将儿子抚养成人,那时起养成了喝 酒的习惯,每天都要喝 2 两白酒,否则就觉得不舒服,喝醉后心情不好时就会听到别人在 窗外议论自己“孤儿寡母” ,看到墙壁上有一些狰狞的面孔,边说边哭。40 多岁时黄慢性 肾炎和高血压,常年服药治疗,喝酒量有所减少,但一直未能戒除。近一年来情绪明显低 落,不爱看电视也不爱去串门,觉得什么都没意思,家务也懒得打理,睡眠紊乱,食欲不 振,疲倦乏力,动作迟缓,做事常发呆,犹豫不决,想什么事都觉得很困难。上个星期天 见到了小孙子,喜出望外,逗孙子玩了会儿,说话两明显增加,孙子走后又回到了低落状 态。最近时常觉得自己没价值,反复提到不想活了。家人很是担心,劝她来看看心理医生, 在反复多次劝说下,来进行咨询。 单选:35.求助者“心情不好时就会听到别人在窗外议论自己 ”,这可能是() 。 (A)评论性幻听(B)感觉过敏 (C)猜疑心理(D)关系妄想 单选:36.求助者“看到墙壁上有一些狰狞的面孔” ,这可能是() 。 (A)原始性幻视(B)想象性幻视 (C)原发性妄想(D)突发性幻想 单选:37.求助者的求医行为主要表现为() 。 (A)主动求医(B)被动求医 (C)家人强迫(D)医生转介 多选:38.判断求助者心理健康水平的依据不包括() 。 (A)存在幻觉(B)存在妄想 (C)有自知力(D)被动就医 多选:39.求助者持续表现出的精神症状有() 。 (A)情感淡漠(B)情感低落 (C)意志倒错(D)意志减退 单选:40.该案例的临床表现属于() 。 (A)抑郁发作(B)恶劣心境 (C)双相障碍(D)适应障碍 单选:41.诊断者的诊断考虑为() 。 (A)抑郁性神经症(B)情感性精神障碍 (C)严重心理问题(D)神经症性心理问题 单选:42.求助者心理健康水平属于() 。 (A)心理正常(B)心理不正常 (C)心理健康(D)心理不健康 多选:43.本案例所需做的鉴别诊断有() 。 (A)精神分裂症抑郁状态( B)慢性酒精中毒性脑病 (C)药物所致的精神障碍(D)肾性脑病所致精神病 多选:44.求助者的主要症状是() 。 (A)心境低落或悲伤( B)兴趣或快感缺失 (C)疲乏或精神减退(D)紫砂观念及行为 多选:45.求助者改变生理特点有() 。 (A)经常早醒(B)睡眠紊乱 (C)食欲不振(D)注意困难 多选:46.导致求助者问题的原因有() 。 (A)躯体疾病(B)酒精滥用 (C)药物作用(D)丧偶创伤 多选:47.本案例需进一步搜集的信息有() 。 (A)个人病史(B)求治经历 (C)家族病史(D)身体检查 单选:48.该案例最恰当的处理方式是() 。 (A)转介治疗(B)认知治疗 (C)心理治疗(D)生物反馈 案例五 一般资料:王某,46 岁,大专文化,某单位会计 求助问题:半年前通过“很硬的关系”调入现在这个效益很好的事业单位任会计。调 入本单位后开始几个月感觉还可以,一个月前因工作问题与领导意见不和,之后总感到不 如在原单位那么心情舒畅,与上下级搞不好关系,觉得别人对自己总是敬而远之。情绪不 稳定,心情郁闷,容易发脾气、烦躁、不耐烦,白天工作时坐不住,注意力不能集中,又 是晚上睡不着,整夜都在想工作上的事。俩周前曾因失眠、烦躁、食欲不振等症状去医院 检查,医生按“精神衰弱”治疗,给予“安定” ,感觉没什么效果前来咨询求帮助。 求助者自述:一个月前我向领导提过一个改革建议,当时领导很高兴,可后来就没见 实行,也再没有下文。从那以后,我就觉得自己的才能发挥不出来,想找领导谈一谈,又 觉得领导不通业务,说也没用。与周围的同志交换意见时,大家都说那种想法不错,但实 行起来有困难,不太现实。为此,我觉得别人都是胆小鬼。在这种情况下,再不愿与他人 谈论有关建议的事,只觉得愿望无法实现,从而陷入苦恼之中。 下面是一段心理咨询师与求助者的交谈片段: 求助者:我的情况就是这些。这个月来因为这件事我是寝食难安啊,看医生都没有用, 经朋友介绍,我是慕名而来的,你一定要帮帮我啊! 心理咨询师:谢谢你对我的信任,我很愿意帮助你。那么给领导提改革建议这件事你 现在是怎么看的呢? 求助者:(沉默 30 秒)领导对我的建议只是表面上赞成,根本不打算采用。同 事也觉得是我多事、自不量力。 心理咨询师:噢,你对领导和同事的反应感到吃惊、气愤,因为在你的预料中领导不 应这么不重视你的建议,同事也不应低估你的能力。 求助者:这说明他们根本就不信任我,在他们看来,我的建议无足轻重。 心理咨询师:你感到他们伤害了你,并因此而感到生气,因为你希望领导能对你表现 出信心。你也希望能向他们及你自己证明你的能力。 求助者:(沉默 1 秒)哎,我真不愿想这些。其实来做心理咨询前我犹豫了很久, 要不要跟你说这些 心理咨询师:你不知道我会怎么看你,也不知道的心理咨询会不会有用,你担心我会 和你的领导同事一样轻视你。 求助者:嗯,有点儿(不好意思地笑笑) 。现在仍然是,我担心你会不会也觉得我很自 负或有点自不量力。 心理咨询师:我能感觉到你此时的冒险感,但我真正关心的是帮你把握你的内部情感 和选择。我对你的尊重并不会因你的个性特点而改变。 单选:49.求助者的咨询问题最可能属于() 。 (A)器质性心理问题( B)心理性生理问题 (C)一般性心理问题(D)严重性心理问题 多选:50.求助者的心理诊断需要与()鉴别。 (A)强迫性神经症(B)焦虑性神经症 (C)恐怖性神经症(D)神经衰弱 多选:51.求助者心理问题的特点是() 。 (A)有现实刺激因素( B)有人格障碍基础 (C)病程相对比较短(D)问题无明显泛化 多选:52.求助者心理问题产生的现实刺激不包括() 。 (A)半年前工作调动( B)建议未得到重视 (C)同事都敬而远之(D)患了“神经衰弱” 单选:53.引发求助者心理与行为问题的最直接原因是() 。 (A)社会因素(B)生物因素 (C)认知因素(D)环境因素 多选:54.心理咨询师在咨询中的态度是() 。 (A)完全接纳(B)一视同仁 (C)通情达理(D)积极关注 多选:55.心理咨询师在咨询中使用的提问方式不包括() 。 (A)间接询问(B)直接逼问 (C)开放提问(D)封闭提问 多选:56.心理咨询师在咨询中使用的技术包含() 。 (A)情感表达(B)情感反应 (C)内容反应(D)内容表达 多选:57.心理咨询师在咨询中没有使用的技术是() 。 (A)自我开放(B)对峙技术 (C)通情达理(D)指导技术 单选:58.求助者的沉默最可能是() 。 (A)情绪型(B)反抗型 (C)茫然型(D)内向型 多选:59.按照埃利斯 ABC 理论,求助者的 B 包括() 。 (A)领导对业务不太了解( B)自己的才能无法发挥 (C)领导和同事不信任我(D)服“安定”治疗无效 单选:60.在这段咨询谈话中,心理咨询师主要运用了() 。 (A)认知疗法(B)求助者中心疗法 (C)合理情绪行为疗法(D)认知冲击疗法 单选:61.该疗法的治疗目标主要是() 。 (A)解决个体情绪(B)焦虑性神经症 (C)恐怖性神经症(D)神经衰弱 单选:62.该疗法的理论观点强调了() 。 (A)咨询技能的重要性( B)求助者认知重要性 (C)咨询关系的重要性(D)求助者行为重要性 多选:63.心理咨询师在这段对话中运用了() 。 (A)设身处地的理解技术( B)坦诚自发的交流技术 (C)价值的无条件化技术(D)无条件积极关注技术 案例六 一般资料:某男,49 岁,已婚,私企老板。 求助者:您看我的气色怎么样? 心理咨询师:您的气色看起来很好。 求助者:很好?没有面黄肌瘦吗? 心理咨询师:没有,看起来很正常。 求助者:那您再看看我的舌苔。 (伸出舌头) 心理咨询师:舌苔也很正常。 (确实很正常) 求助者:可我有消化系统的毛病。我看书了,书上说有消化系统毛病的人会有面黄肌 瘦,舌苔改变,有的眼珠子还会发黄。最近我又有些心慌,您发现我有什么不正常? 心理咨询师:没什么不正常。 求助者:哎,怎么会呢!您一定是在安慰我。从去年冬天开始我的胃又开始疼了,我 怀疑自己得了癌症。我大伯就是得肝癌死的,我也有癌症的遗传基因。 心理咨询师:你到医院检查过身体吗?你的这种想法对检查身体的医生谈过吗? 求助者:大医院都检查遍了,能做的都做了。大夫说胃检查就是有点胃粘膜充血,诊 断为“浅表性胃炎” ,给开了些药吃,一点也没有效果。在我的要求下医院做了结肠镜检查, 也没有查出什么。已经折腾了半年多了,到现在花了 1 万多元,也没有个准确诊断,我很 着急。总怕是得了“癌症”早期查不出来,把病给耽误了。 心理咨询师:你的这种想法跟医生说过吗? 求助者:说过,可医生说我是瞎说。我想再去北京、上海查查,我总想有病怎么会查 不出来呢?还是技术水准不行。家里人也催我,让赶快把病治好,越催我越心烦,最近半 个月失眠,开始吃点安眠药还管用,现在也不行了。弄的我生意也懒得做了,有大夫建议 我看心理医生,这和心理有关系吗? 多选:64.求助者的症状不包括() 。 (A)烦恼(B)焦虑 (C)恐怖(D)强迫 多选:65.求助者的感知症状有() 。 (A)感觉过敏(B)疑病观念 (C)内脏幻觉(D)疑病妄想 多选:66.对该求助者心理与行为表现做定性分析的依据是() 。 (A)持续的精神痛苦( B)有主动求治的愿望 (C)产生了幻觉妄想(D)有思维内容障碍 多选:67.根据求助者的表现可以判断他属于() (A)心理不正常(B)心理基本正常 (C)神经症(D)精神障碍 多选:68.要对求助者做出诊断,还需要了解() 。 (A)躯体检查结果(B)过去求治经过 (C)求助者的个性(D)求助者的婚姻 案例七 一般资料:王某,男,38 岁,外企工作。 求助者自述:我在外企工作,是一家美国独资公司,我们的主要业务是在中国组织货 源,运往美国,前些年效益好,我的薪俸较高,置了别墅、宝马车,近一年多来,生意较 难做,市场变化快,我忧心忡忡,怕老板解雇我。夜里睡不好觉,失眠,吃点安眠药效果 不明显,我又不敢多吃,怕上瘾。半夜常常惊醒,白天打不起精神,头晕心慌,烦躁,坐 立不安,常有胸闷气短,有时恶心呕吐。烟越抽越多,一天二盒。有时担心运我们货物的 船会沉没掉,又怕将来我失业了太太离婚,很难受,到这家医院详细查体,他们说我没什 么病,建议我来临床心理科。 心理咨询师了解的情况:从体检表看到求助者无明显躯疾患,求助者曾在部队官至团 职,转业后下海到外企任部门经理人,收入较高,已婚,妻子小他七八岁,中学音乐老师, 他们有一女儿。她反映,丈夫一年多以来,睡眠不好,夜里突然下床走来走去,唉声叹气, 整天愁眉苦脸,怕这怕那,怕以后我跟他离婚,怕女儿考不上学近半年夫妻生活很 少了,他觉得没性趣。 单选:69.求助者的植物神经功能障碍症状没有() 。 (A)心慌头晕(B)胸闷气短 (C)口干出汗(D)恶心呕吐 单选:70.根据许有新教授的评分标准,该求助者的病程评为() 。 (A)1 分(B )2 分 (C)3 分(D)4 分 单选:71.你判断该求助者最可能是() 。 (A)一般心理问题(B)严重心理问题 (C)神经症性心理问题(D)精神病性障碍问题 单选:72.该求助者对未来的担心害怕并无多少根据,这是()的表现。 (A)抑郁(B)烦恼 (C)紧张(D)焦虑 多选:73.该求助者最不可能有() 。 (A)躯体疾病(B)精神病 (C)疑似神经病(D)神经症 多选:74.对该求助者做出焦虑神经症的诊断其根据包括() 。 (A)焦虑的情绪体验( B)精神运动性不安 (C)性趣下降(D)植物神经功能障碍 单选:75.该求助者属于() 。 (A)设身处地的理解技术( B)坦诚自发的交流技术 (C)价值的无条件化技术(D)无条件积极关注技术 多选:76.()的说法不正确。 (A)焦虑是对过去的事的后悔和对现实的不满 (B )烦恼是对未来的恐惧与担忧 (C)急性焦虑的发作没有诱因,间歇期无任何症状,因而不可预测 (D)焦虑症患者时常对心理咨询师诉苦,诉其诸多的身体不适,尤其是交感神经功 能亢进症状 案例八 某女,30 岁,职业医师,因惧怕花圈来临床心理科咨询与治疗。体检未见异常。心理 咨询师与其认真协商后,双方(包括家属)签定了进行满灌疗法的协议。 在一间小的治疗室中,所有墙壁均粘上花圈图案,室内放有十个大花圈,中间桌上堆 满小花圈。求助者进入治疗室内,呼吸加快,全身颤抖,手无举措。突然响起哀乐,她想 退出,但门已关闭,只能呆在治疗室内。求助者企图远离花圈,但治疗室太小,花圈几乎 碰到她,求助者喘息不止,大汗淋漓,跌坐在椅子上。40 分钟后,颤抖减轻,呼吸渐渐平 稳,虽一脸疲惫,但如释重负。 第二次治疗方法同上,但求助者几乎没有明显的情绪反应,植物性神经反应也大为减 轻。 其后追踪显示,她已不再惧怕花圈。 多选:77.满灌疗法可称为()疗法 (A)生物反馈(B)冲击 (C)厌恶(D)暴露 单选:78.满灌疗法适用于() (A)神经衰弱(B)恐怖性神经症 (C)精神分裂症(D)偏执性人格障碍 单选;79.满灌疗法属于()治疗 (A)示范(B)反馈 (C)剧烈(D)温柔 多选:80.实施满灌疗法过程中遇有()情况应终止治疗。 (A)求助者无法忍受( B)通气过度综合症 (C)情绪性晕厥(D)家属提出取消治疗 单选:81.满灌疗法的机理是() (A)交互性抑制(B)分化性抑制 (C)保护性抑制(D)消退性抑制 多选:82.满灌疗法一般可实施() (A)24 次(C)810 次 (C)1 日 1 次(D)隔日次 多选:83.满灌疗法不适于() (A)儿童(B)老人 (C)孕妇(D)体弱者 单选:84.满灌疗法的准备工作不包括() (A)使求助者处于放松状态 (B )选择强烈的刺激物 (C)布置治疗室,使求助者随时随地地感觉强烈的刺激物的存在 (D)准备应急药物 案例九 一般资料:赵某,男,37 岁,出租车驾驶员。 求助者自述:我已有 20 年“烟龄” ,由于嗜烟如命,多次恋爱告吹,对方嫌我“烟味 太重” ,曾几次戒烟,不久又抽起来。现在每日 40 支,抽的大多是劣质杂牌烟,三年前结 婚,妻子是某商场营业员,有一子,一周岁。近日常因抽烟事吵架,我老婆说,如果再不 戒烟就离婚。于是来我院临床心理科就诊。 心理咨询师了解到,此求助者还有喝酒打牌等不良嗜好。 心理咨询师决定采取厌恶疗法。 单选:85.厌恶疗法的原理是() (A)操作条件反射 (B)古典条件反射 (C)生物反馈(D) 情绪的认知模型 单选:86.本案例应设置的靶症状是() (A)饮酒(B)夫妻关系不和 (C)吸烟(D)打牌 多选:87 在厌恶疗法中,厌恶刺激有() (A)电刺激 (B)想象刺激 (C)引起不快情绪的羞辱等(D) 药物刺激 单选:88.内隐致敏法是一种() (A)生物反馈疗法 (B)认知行为疗法 (C)模仿疗法(D) 厌恶疗法 多选:89.使用厌恶疗法时,其操作程序是() (A)确定靶症状 (C)选择厌恶刺激 (B)把握时机实加厌恶刺激 (D)追踪疗效 多选:90.关于厌恶疗法,正确的说法是() (A)凡获得国家职业资格的心理咨询师均可使用 (B)厌恶疗法须在严格控制下使用 (C)使用厌恶疗法前心理咨询师应与求助者签订知情同意书 (D)所确定的靶症状应具体而单一 案例十 下面是某求助者的 WAIS-RC 的测验结果。 言语测试量表分操作测试量表分 言 语 测 试 操 作 测 验 知 识 领 悟 算 术 相 似 数 广 词 汇 合 计 符 号 填 图 积 木 图 排 拼 图 合 计 言 语 操 作 总 分 原 始 分 16 21 7 17 8 58 58 13 44 24 38 量 表 分 57 64 121 量 表 分 10 13 5 11 6 12 57 13 10 14 11 15 64 智 商 91 114 105 VIQ=96PIQ=87 全量表的平均分为 9 单选:91.与全量表分比较,该求助者测验结果中的强点是() (A)知识和相似性 (B)知识和词汇 (C)相似性和词汇(D) 词汇和物体拼凑 单选:92.该求助者词汇测验得分的百分等级是() (A)16(B)50(C)84(D)9 单选:93.从测验结果可以看出,该求助者() (A)言语能力显著低于操作能力 (B)可能有阅读障碍 (C)听觉加工模式发展较视觉加工模式好 (D)言语能力和操作能力没有差异 案例十一 下面是某求助者 MMP1-2 的部分测验结果(标准量表分) 量表 Q L F K Fb TRIN VRIN ICH Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 原始分 11 2 22 12 6 10 4 5 19 35 28 23 33 16 22 24 18 35 K 校正 分 25 28 34 36 20 T 分 50 35 65 47 70 68 61 59 64 58 55 49 47 50 多选:94 该求助者的编码类型属于() (A)58/85(B)28/82 (C)突出编码(D) 非突出编码 单选:95 根据测验结果,该求助者可能存在()的倾向 (A)疑病(B)反社会人格 (C)轻躁狂(D) 性变态 多选:96 在效度量表中,VRIN 高分,表明被试者() (A)不加区别的回答项目 (B)不加区别的对测验项目给予肯定回答 (C)不加区别的对测验项目给予否定回答 (D)对 370 题以后项目的回答是无效的 单选:97 效度量表中的 Fb() (A)用于考察 370 题以后项目的答案效度 (B)表示 370 题以后项目中没有回答的项目数 (C)用于考察 399 题以后项目的答案效度 (D)表示 399 题以后项目中没有回答的项目数 案例十二 某求助者做了简明精神病评定量表,量表得分为 36 分 单选:98.简明精神病评定量表的英文缩写为() (A)HAMA(B)BPRS(C)BRMS(D)CBCL 单选:99.简明精神病评定量表一般评定病人近()的症状情况 (A)1 周(B)2 周(C)2-6 周(D)6 周 多选:100.根据测验结果,说明该求助者() (A)精神病症状并不严重(B)有较严重的精神病症状 (C)可以被诊断为精神病性障碍(D) 不能被诊断为精神病性障碍 本部分采取专家阅卷,18 题,满分 100 分。请在答题纸上写明题号,用钢笔、圆 珠笔按要求作答。 第二部分案例问答题 一般资料: 某男,汉族,18 岁,中专学生。 求助者自述: 感到没人关心自己,理解自己,感到世界非常不公平,充满了残忍和血腥。父母一直 关系不好,3 年前离异。父母离异后自己住在奶奶家。痛恨爷爷奶奶,认为是他们拆散了 父母。将来自己长大了一定要报复。 无法坚持学习,看书时总是浮想联翩,例如思考二战时美国使用的原子弹,当时的场 景是多么的恐怖,为什么人类会如此残忍。与同学关系都很疏远,但清楚地记得哪些人伤 害过自己,就把这个人列入黑名单,将来自己功成名就后一个一个的报复。例如,一次经 过操场,同学喊求助者帮助练球,求助者没有扔准,一个同学说:“你有毛病啊?”求助 者感到非常震惊、恐惧,心想,他怎么能这样残暴,从此记恨这个同学,同时非常害怕见 到这个同学。初中开始喜欢一个女生,但是感到对方看不起自己。有时看到她与其他女同 学一起边说边笑,认为她们在嘲笑自己。 虽然非常嫉恨看不起自己的人,但一旦有人对自己好、能理解自己就非常感激,产生 万死不辞的想法。有一个女生曾经和自己聊过一次天,感到对方特别理解自己,因此痛苦 流涕。 心理咨询师观察了解到的情况: 求助者由家人陪同前来,举止有些僵硬,站立时像立正,没有心理咨询师的允许也不 敢进门,进门后继续立正,在心理

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