试析思想政治教育主体的劳动性质

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 试析思想政治教育主体的劳动性质 【摘 要】思想政治教育主体是 思想政治教育活动的发动者、组织者和 实施者，在活动中处于主导地位。正确 认识思想政治教育主体的劳动性质是提 高思想政治教育活动有效性的必要前提。 明晰思想政治教育主体劳动性质的含义、 试论思想政治教育主体劳动性质的特点， 旨在使思想政治教育主体的劳动受到社 会高度认可并就提高其劳动的有效性提 供些许参照。 中国论文网 /5/view-5665255.htm 【关键词】思想政治教育主体； 劳动性质；奉献 思想政治教育主体劳动的性质关 涉到思想政治教育主体存在的方式以及 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 其劳动的必要性，具有重要的研究意义。 毛泽东曾经指出：“ 政治路线确定之后， 干部就是决定的因素。 ”1据此，正确把 握好思想政治教育主体的劳动性质就显 得尤为重要。思想政治教育主体的劳动 性质是脑体兼有的以脑力劳动为主的奉 献性的劳动。思想政治教育主体的劳动 虽然包括脑力劳动和体力劳动，但是通 过与其他社会劳动相比较，思想政治教 育主体的劳动主要是以脑力劳动为主， 而且特别强调其劳动的奉献性。 一、思想政治教育主体的劳动是 奉献性的劳动而不是商业性的劳动 邓小平指出：” 思想政治战线上 的战士，都应当是人类灵魂工程师。在 当前这个转变时期，在社会主义精神文 明建设和整个社会主义建设事业中，他 们在思想教育方面的责任尤其重大。 ”i 从这里，我们不难看出，思想政治教育 主体的劳动在社会主义精神文明建设和 整个社会主义建设事业中的不可替代的 重要作用。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 （一）思想政治教育主体的工作 性质需要奉献精神 思想政治教育与国家相伴而生， 从这个意义上讲，思想政治教育属于政 治范畴，带有强烈的阶级性。也就是说 思想政治教育主体是特定阶级（主要是 指统治地位阶级）的代言人，在他们的 身上体现着鲜明的阶级性。所以，这就 决定了思想政治教育主体的主要职能是 将“统治阶级的思想 ”转化成社会中 “占 统治地位的思想” ；使社会认同统治阶 级的思想并将其内化为个体占主导地位 的思想。这就需要思想政治教育主体付 出巨大的艰辛努力，全身心的投身到思 想政治教育活动中。否则，思想政治教 育主体就完不成自己所肩负的历史使命。 我国思想政治教育根本目的也就无从谈 起。 （二）思想政治教育主体的工作 特点需要奉献精神 思想政治教育主体的劳动具有潜 在性和周期性；综合性和间接性；塑造 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 性和奉献性的特点。这就要求思想政治 教育主体的劳动是奉献性劳动，而且也 只能是奉献性的劳动。 （三）思想政治教育主体的榜样 示范具有重要作用 思想政治教育能否取得实效，一 是靠真理的力量，二是靠人格的力量。 而两者的力量都要靠思想政治教育主体 来体现。所谓真理的力量，就是思想政 治教育主体所教授的东西必须反映了事 物的本质和社会发展的客观规律，正确 而深刻的体现了中国化的马克思主义理 论以及党的路线、方针和政策的精神实 质；所谓人格的力量，就是思想政治教 育主体必须以身作则，言行一致，为人 师表，努力践行自己所提倡和宣传的道 德标准和价值观念。所以。思想政治教 育主体在教育过程中，就应该用自己具 有奉献性的模范劳动去影响和感染思想 政治教育客体，以促进其思想品德水平 的提高。 二、思想政治教育主体的劳动主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 要是脑力劳动 相对于体力劳动而言，脑力劳动 是劳动者以大脑神经系统为主要运动器 官的劳动。其主要特征是进行创造性的 劳动。 “思想政治教育是指社会或社会群 体用一定的思想观念、政治观点、道德 规范对其成员施加有目的、有计划、有 组织的影响，使他们形成符合一定社会、 一定阶级所需要的思想品德的社会实践 活动。 ”2简而言之，思想政治教育就是 培养人的思想政治素质的活动。而作为 思想政治教育活动的发动者、组织者和 实施者，思想政治教育主体的任务就是 通过开展思想政治教育活动提高思想政 治教育客体的思想政治素质，使其符合 建设中国特色社会主义现代化的要求。 （一）随着社会的发展，思想政 治教育客体的教育内容越来越丰富，思 想问题越来越复杂，唯一的出路就是从 理论问题入手 随着全球化进程的继续推进和加 深，各种纷繁复杂的新事物大量涌入， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 在丰富了客体的教育内容的同时，也使 客体的思想问题变得日趋复杂。思想是 行为的先导，支配和改变行为。因此， 当前的思想政治教育主体最重要的任务 就是要根据不断变化着的实际，通过具 有创造性的脑力劳动丰富和发展思想政 治教育理论以及相关理论，确保理论的 正确性，以用于指导行为。 （二）思想政治教育客体获取信 息的手段、渠道增多，主体就必须用科 学的方法帮助客体选择有价值的信息 随着科学技术的日新月异，特别 是互联网的发展，客体获得信息的手段 不再局限于传统的模式。客体获取信息 的渠道不再局限于一定的时间、地点和 条件。五花八门的信息大量涌入客体的 视线，由于客体没有经过专门的训练， 他们往往不能辨别相关信息的正确与否， 这就需要主体运用科学的方法帮助客体 选择正确的有价值的信息。 （三）思想政治教育客体对主体 的要求更高 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 随着社会实践的不断发展，客体 也不断的对主体提出了更高的要求，这 就需要主体不断的提高自身的素质以适 应客体的需求。 由此可见，思想