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乡村教师教育工作表彰大会感悟 感悟一:态度 决定一切 曾在一次培训中,一位专家问学员,你用一个词形容教师的工作。话音刚落,所有的学员异口同声地喊:“辛苦”。诚然,教师不是当今社会的唯一辛苦者,但大家的回答承认了教师的辛苦是身心俱苦,同样可以折射出对自己从事教师这份工作的厌倦。问其故,每天的起早贪黑,疲倦了我们的身心、疏远了亲朋好友、淡漠了人情世故,一波又一波的怨声载道。但我们却忘了,每天坚持,磨练了我们的意志,坚定了我们的信念、提高了我们人生的品质。换种心态,其实我们在做一件自豪且开心的事情,这时会觉得作为老师很有成就感,我们辛苦并快乐着,快乐并享受着! 感悟二:目标 决定方向 一位教育专家曾说,教师有两种类型:一类是“为生存而教书”,一类是“为教育而生存”。如果要归类的话,从我刚参加工作说起,应该归入第一类。当时我把自己的行为定位在“安分、认真、勤勉”上。我常想,要保住这份职业,捧牢这个饭碗,站稳这个讲台,就要努力、努力、再努力。尽管这样,但生活不会是因为你的努力将一帆风顺,面对棘手的学生、难以沟通的家长、谁会的怪现象,我们有时好尴尬,也很无奈,更是无助,曾一度也质疑过自己的目标。现在看来,当时的心境和留下来决心使我信心更足,于是我也认识到了不是工作适应你,而是你去适应工作。正如一位名人所说:“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育”;也让我认识到一个人无论你从事什么行业,只要重复干,你将成为专家;坚持干,你将成为赢家。就这样我也慢慢地生发“当一名好教师”的教育理想。如今,面对瞬息万变的社会、个性多样的学生和新课改的发展,决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们要有紧迫感,使命感,需要不断学习,积极思考,从而发现教育中的新情况,满足学生的新需求,探究教育的新领域,创造教育的新境界。只有学习才会让我们长青、常新、常乐! 感悟三:包容 成就大家 有人说:老师是这个世界上唯一一个愿意因别人的孩子进步而高兴,退步而着急,满怀期待,助其成才,舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。不错,往日给学生讲题可以做到百问不厌;遇到学生病了却不住地嘘寒问暖;老家近在咫尺,一年也难得回去几趟;班级虽说不远,但一天不知来回多少遍;试卷没有批改完,熬夜变为家常便饭;课堂一个失误的举动,会使得我们辗转难眠,日复一日年复一年的重复着。这使我想起了曾在朋友圈拜读过这样一件事:一个女孩乘坐的车马上就要开了,但是排队取票的队伍依旧望不见头,无奈之下她走到队伍的前面,跟排在第一的小伙说:“可以让我先取吗,我的车快开了!” 小帅哥欣然同意,然后默默走到队尾,重新排队。 有网友的一条评论这样说: 这种修养是来自内心的包容,而包容的内涵之一就是能为他人着想。而老师都有过这样的经历,只是一如既往的在做。因为包容孕育着成长,传承着未来。所以同仁们“教育责任在肩,不容丝毫懈怠!”让我们阔步新时代,奋战新征程,争做“四有”好教师吧! 最后允许我再次表达我最真挚的谢意,祝愿所有和我一
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