2011年学校工作意见1

2011-2012 年度学校工作意见 一、指导思想 2011 年，我校各项工作以科学发展观为指导，贯彻落实国家中长期教育 改革和发展规划纲要（2010-2020 年），秉承“关注人的可持续发展，促进 学生、教师、学校共同发展”的办学理念，坚持“德育为首抓养成，教学中心 抓质量，服务保障抓管理，全面发展创特色”的管理思路，规范办学行为，明 确管理目标，积极创建省市现代化学校，努力办好让人民满意的教育。 二、工作目标 1.制订、落实好学校第四个五年发展规划，努力创建邳州市现代化名校。 2.协调各级关系，尽快使学校体艺综合楼建设工程立项、上马。 3.增强安全责任意识，健全安全应急机制，确保师生人身、财产安全。 4.筹备召开教代会，选举成立新一届教师代表委员会，继续为我校的民主 管理、监督服务。 5.出台 2011 年教师绩效工资发放细则，使绩效工资为教育教学工作发挥更 大、更好地作用。 6.注重校本教研，突出校本研修，加快“三坛”、骨干教师、名师等培养 步伐，着力打造一支思想境界高、工作能力强、业务素质好的名优教师队伍。 7.强化教学常规管理，加强质量监测意识，严格控制学生作业量和作业时 间，切实减轻学生过重课业负担，使“轻负高效”成为学校的一大亮点。 8.定期举办艺术节、科技节、体育节等活动，积极为学生搭建展现才艺的 平台。加大力度把我校的绘画艺术特色做强做大，使其基础更广泛、内涵更丰 富、特色更鲜明、效果更显著。 9.加强校园文化建设，努力提升学校文化建设品位，提高文化育人功能， 积极创建瑞安市校园文化建设先进单位。 10.认真做好“139 富民攻坚计划”支教工作及校本教研联谊校的结对帮扶 工作，发挥省市示范校的辐射作用。 三、主要措施 （一）优化教育管理，全面提升办学品位 2 1.要树立科学的管理理念，明晰层级管理目标，建立和完善量化考核制度， 有针对性地制定管理细则，切实提高领导管理执行力。 2.深入学习贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年） ，制订、落实好学校第四个五年发展规划，创造条件创建邳州市现代化名校。 3.加强附属幼儿园管理，加大幼儿园的投入，改善幼儿园的办学条件，提 升幼儿园的管理层次。(详见幼儿园工作计划) 4.继续贯彻落实中小学教师职业道德规范和瑞安市党风廉政建设责 任制，充分发挥党支部的作用，调动全体教师的积极性。定期开展篮球赛等 多种形式文体活动，丰富教职工精神文化生活。 5.以教师节为契机，深入开展创先争优活动，充分激发全体师生学先进、 赶先进、争做先进的热情，充分调动大家教书育人、干事创业的积极性，努力 做到 “五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众 反映好）、“五个带头”（带头学习钻研、带头为人师表、带头服务师生、带 头爱岗敬业、带头弘扬正气）。 6.加强校园文化建设，重点抓好育人环境建设，使物质文化逐步向制度文 化、精神文化、办学特色文化转化，努力提升学校文化建设品位，提高文化育 人功能，积极创建瑞安市校园文化示范校。做好一年一度的“校园十大新闻” 评选工作。 7.筹备召开第五届教代会，审议、修订绩效工资考核办法和完善校务公开 工作制度，积极探索公开内容的深度、公开形式的广度、提高教职工的满意度 的新路子，力求校务公开做到实效、规范、均衡。 8.进一步落实学校信访工作责任制考核办法，转变工作作风，坚持工 作重心下移，充分利用家长会、公开信箱等载体，倾听广大教师、家长以及社 会对学校的意见和建议，切实解决教育热点难点问题，营造和谐的教育发展环 境。 9.认真做好与校的“139 富民攻坚计划”支教工作及校本教研联谊校的结 对帮扶工作。 10.继续办好教苑风、五自雏鹰报、校园网等校级宣传窗口，扩大 对外宣传力度，更好发挥省级示范校的示范辐射作用。 3 (二) 丰富德育内涵，增强德育工作成效 11.要转变德育工作作风，实现德育工作由只关注上级赛事活动向切实解决 校内德育重难点转变；由被动的接受任务向主动地创造机会转变；由面面俱到 的全面抓向凸显特色的重点抓转变，提高德育工作实效性和针对性。 12.加强德育科研工作，根据学校和学生实际需要，切实解决我校德育工作 中遇到的难点和焦点问题。 13.继续树立“安全第一”的意识，切实加强对学生交通安全、防火安全、 防溺水、预防传染病等安全知识普及教育，定期开展例行安全检查和以自救、 逃生、防灾为内容的实效性演练活动，提高学生自我保护防范能力和学校处置 突发事件的能力。 14.贯彻落实全国中小学文明礼仪指导纲要，深入开展“学生文明礼仪 普及教育活动”，通过课堂渗透、家校共导、宣传教育等活动形式，扩大教育 效果，尤其要做好学生文明就餐等问题。 15.进一步完善学校、家庭、社区三结合的网络，努力办好家长学校，积极 创建邳州市家长示范学校；充分调动社会资源，加强社区阵地建设，组织学生 参加社会实践活动。 16.继续办好一年一度的艺术节、科技节、体育节、读书节等传统节目活动， 加快做好艺术特色项目的成果巩固和示范辐射工作，使艺术特色真正成为我校 素质教育的一大品牌。 17.举办大课操比赛和广播体操比赛活动，全面落实国家学生体质健康标 准，建立和形成学生体质测试、评价、报告制度，组织好学生体育节各项活 动，培养学生养成自觉参加体育锻炼的习惯。 18.开展多项主题活动，配合有关部门做好法律教育、毒品预防教育、环境 教育、廉政文化进校园教育、国防教育、人口教育工作。 (三)强化校本研训，实现师生共同发展成长 19.深化课程改革，切实减轻过重学业负担。要牢固树立学生主体意识，更 新教学理念，积极推广“轻负担高质量”的教学模式，坚持走内涵发展之路， 努力提高单位时间的教学效率，切实减轻学生过重的课业负担和心理负担。 4 20.完善教学质量评价机制，提升学校教学管理品质要进一步完善质量监控 评价体系，进一步做好学生成长记录袋的使用和评价工作。 21.继续开展教育教学检查评比活动，重点检查学校落实“三比四查”情况， （三比指比课堂教学，比论文、案例、课题研究，比试题命制；四查指查备课 本，作业本、听课本、成绩册），促进教师教学行为的规范化。 22.以有效教学为主题，开展“新课程疑难问题”专题培训活动，针对前阶 段课程改革中学科教学遇到的疑点、难点问题，搭建研讨与培训平台，突破教 学疑点与难点，提高一线教师新课程新教材的教学能力。 23.组织优秀教育教学论文、案例、课题评比和小学教师学科团队命题竞赛 及初中教师学科知识竞赛活动。以“实施学科教学建议”为研究重点，发 动教师撰写教育教学论文、案例和课题研究，提升教师理论和实践水平。 24.健全学校教科研网络，加强教科研骨干培训力度。规范和健全课题研究 的开题指导、过程研究和结题报告撰写指导工作，提高课题研究成效，使学校 教科研特色更加凸显。 25.深入开展“读经典，做名师”活动，以棕榈教师读书会为载体，继续推 荐教师参加各级博客评比和教师读书心得交流活动，扩大读书会的引领作用。 26.有计划地开展学科优质课评比活动，做好市教坛新秀、教坛中坚、教坛 宿将的推荐考核工作，下半年开展义务教育阶段第二届教坛新苗评选，提高教 学评比的导向性、科学性和规范性，发挥教学评比对课程改革和教师成长的促 进作用。 27.稳步推进学校心理健康教育工作，逐步建立以班主任和专兼职心理辅导 教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。 （四）加强后勤管理，提高保障服务质量 28.加强内部管理，明确服务意识，科学调配人、财、物的使用，努力做到 人尽其才、财尽其能、物尽其用。 29.成立膳管会，加强对食堂的管理和监督，对其个人卫生、食品卫生、销 售价格和服务态度、服务质量加强督促检查，尽最大努力改善学生伙食状况， 提高食堂服务质量。 5 30.严格执行上级的收费规定，严格控制公务开支费用，不擅自提高收费标 准，杜绝乱收费和变相收费现象，严格采