2010年中考议论文阅读试题汇编

2010 年中考议论文阅读试题汇编 【安徽卷】阅读下面的文字，分别回答问题。 一 (17 分) 科学不怕挑战 沈致远 挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不 会进化，至今地球上就只有原始生物。 科学发展史是不断接受挑战的历史。 量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些 科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说:“我不相信上帝 在掷骰(tu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创 始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别 刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗， 利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位 科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己 的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”， 促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。 进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发 难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越 战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。 科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。 至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭 牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔 之晚矣。 大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。 5本文的中心论点是什么 7 (4 分) 6第段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。 (4 分) 7第段申两个句子的顺序能否颠倒?为什么? (4 分) 8第段中“科学“一词为什么加上引号? (2 分) 9说说画线句子在文中的表达作用。 (3 分) 一 （17 分） 5 科学不怕挑战（或“科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。”） （4 分） 6 第段：量子力学曾受到爱因斯坦理想实验的挑战（2 分）；第段：进化 论曾受到创世说者的频频发难（2 分）。 7 不能颠倒（1 分）。这句话有承上启下的作用（1 分），前半句总结上文（1 分），后半句引出下文（1 分）。 8 为了表示讽刺和否定。 （2 分） 9 运用了比喻论证的方法（1 分），将科学不断受到挑战比作了大浪淘沙，证 明了科学是不怕挑战的，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂 （2 分）。 【安顺】（四）阅读下面的语段，完成 2529 题。 （15 分） 人总得藐视点什么 （陈鲁民） 人生在世，你总得藐视点什么东西，或人或物或事，否则，看什么都 伟大，啥子都敬畏，处处低眉顺眼，事事谨小慎微，那就会把自已活得唯唯诺 诺，可怜巴巴。 曹操藐视天下英雄，在他眼中，袁术、孙策等众多英雄豪杰，成为“冢 中枯骨” ，或为“守户之犬” ，或为“虚名无实” ，或为“碌碌小人” ，一无可取； 谢安藐视苻坚，在他看来，什么百万之众，什么投鞭断流，无非一群“行尸走 肉” ，消灭尔等如“探囊取物” 。我辈或许没有曹、谢那样的博大襟怀，但一样 可以藐视那些拍马溜须的谄媚之徒，不管他们再有权势，也决不与他们为伍。 列宁藐视帝国主义，嘲笑他们是“泥足巨人” ；毛泽东藐视“一切反动派” ，断言都是“纸老虎” ，原子弹也是“纸老虎” 。我们不可能有革命领袖吞吐宇 宙傲睨天下的气魄，但仍然可以藐视那些巧取豪夺的贪官污吏，藐视那些鱼肉 乡民的腐败分子，而且非常自信地“看他起高楼，看他楼塌了。 ” 阮籍藐视汉高祖刘邦，说他是“时无英雄，使竖子成名”；李白藐视当朝 权贵，让宰相杨国忠研墨，宦官头高力士脱靴，我们或许做不到阮、李“世人皆 浊我独清”那般清高自傲，但也完全可以特立独行，洁身自好，藐视那些登龙有 术的“新贵族” ，发不义之财的暴发户。 南朝山水诗人谢灵运，藐视同行，傲睨诗坛，称“天下才有一石，曹子 建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗”；北宋名士刘少逸恃才傲物，目无余子， 有妙联曰；“ 目空天下士，只让尼山一个人。 ”我等大可不必像这两位那样狂妄自 负，愤世嫉俗，但可于心平气和中藐视那些炒作出来红得发紫的娱乐明星，藐 视那些“用身体写作”热闹异常的美女美男作家。 藐视，除了人，还有物，还有事。那些小恩小惠，蝇头小利，鸡虫得失， 别人争得你死我活，用尽浑身解数，我不妨冷眼旁观， “不以物喜，不以己悲， ” 如此贪财图利者，我藐视！还有评奖晋级，提拔升迁，评定职称，排名先后， 别人眼中重如泰山，志在必得，不然就死不瞑目，我则得之淡然，失之泰然， 尽可一笑置之，如此沽名钓誉者，我藐视！ 打铁先得本身硬，藐视，也得有点资本才行，要“目空天下士” ，自己就 得才高八斗，学富五车；要藐视天下英雄如无物，自己就得是那顶天立地的真 英雄；要藐视那些蝇营狗苟之辈，自己就得是冰清玉洁的真君子。而且，要藐 视点什么，不论对人还是对物，可能会让自己吃点亏，受点冷落， “进步”比别 人慢点， “收益”比别人少点， “名气”比别人小点，但却能使我们抬头挺胸昂 然平视，上不愧天，下不愧地，活得堂堂正正，坦坦荡荡。 果真如此，那就会无所畏惧，不佞鬼神，哪怕你是世界首富，只要来路 不正，沾腥带污，我就敢藐视你！ 25、本文的中心论点是什么？（3 分） 答： 26、本文第自然段主要运用了哪些论证方法？（3 分） 答： 27、综观全文，文末的“果真如此”中“如此”指的是什么？（3 分） 答： 28、结合生活实际，请你谈谈如何做到“打铁先得本身硬” 。 （3 分） 答： 29、举例谈谈你所藐视的人（或物或事） ，并简要说说你能够藐视的理由。 （3 分） 答： （四）人总得藐视点什么 25、人生在世，你总得藐视点什么东西，或人或物或事。 26、事实（举例）论证、对比论证、引用论证。 27、不仅要有藐视人、事、物的勇气，而且要有藐视的条件（意思相近即可） 。 28、略 29、示例 1：我藐视那些弄虚作假、谋取个人利益的人，因为我主张事实求是、 不谋私利，尽管没有得到某些利益，但也心安理得。 （意思对相近即可） 示例 2：我藐视那些靠托关系、走门路来谋求私利的人，因为我主张公平、 公正、公开，尽管可能失去一些机会，但也无怨无悔。 【宁夏】 （二） （共 12 分） 给困难起名字 你给困难起了一个只有一个字的名字，叫：坎。 在你最显眼的位置上，悬挂着一幅卷轴，上面写着斗大的一个坎。没有人知道这个字的意 义，但你知道。几年前，你一手创建的企业因为遇上一场意外而风雨飘摇。你正愁闷着， 那天，你父亲来了，送来这幅字。他说：孩子，说白了，这困难其实就是道坎，你说，这 天下有人迈不过去的坎吗？ 我给困难起了一个两个字的名字，叫：弹簧。 有一天，我以前教过的一个学生来找我，老是说他现在如何的处境不佳，如何的困难 重重。我在他说话的间隙，插了一句：困难像弹簧他不等我说完就接下去说：你弱它 就强，你强它就弱，说完他就笑了，再也不提困难这两个字了。 他给困难起了一个三个字的名字，叫：绊脚石。 他是我的一个朋友。有一次，打电话找他，问起他最近在做什么。他说他在搬石头。 我吃了一惊。心想他一个搞电脑软件的怎么会去搬石头呢？原来，他正在开发一个软件， 已经失败了好多次了，可他一直坚持着。他说：再给我点时间，我准会把这块绊脚石搬开 的。 我们给困难起了一个四个字的名字，叫：小菜一碟。 那天，老总召集全公司员工开会。公司接到一笔大订单，按理要三个月才能完成的工 作量却要求我们在一个月内交货。老总很清楚这决不是件容易的事，但从公司发展的角度 出发却必须完成。在会上，老总问，怎么样？能不能完成？真完不成我们就放弃这笔订单。 我们全体员工是这样说的：没问题，小菜一碟。 困难没有统一的标准，如果你认为它是道坎它就是道坎，你迟早会迈过这道坎；如果 你认为它是弹簧它就是根弹簧，你铆足劲一不留神就把弹簧拉得失去弹性；如果你认为它 是绊脚石它就是块绊脚石，搬开后，你的面前就马上呈现出一条宽阔的阳光大道；如果你 认为它是小菜一碟它就是小菜一碟，你肯定会有十足的信心将它几大口吃个精光。 当然，你若是非要认定困难就是困难不可，那么你十有八九要在这困难的面前了。 1. 文中的 坎弹簧绊脚石和小菜一碟运用了什么论证手法？简要说明其在文中的作用。 （2 分） 2. 请从表达方式的角度，分析本文的论述特点。 （2 分） 3本文的构思十分巧妙，请选择一个角度分析这样构思的妙处。 （3 分） 4最后一段处应填望而却步一蹶不振，还是一蹶不振望而却步？请说明理由。 （3 分） 5.本文的中心论点可以概括为 （2 分） 答案：（二） （12 分） 1 （2 分） 比喻论证； 由此展开论述，使论证层层深入。 2 （2 分） 用所记叙的事件作论据 是论证充分、具有说服力。 3 （2 分）不能调换 望而却步是前提，一蹶不振是结果。 4 （2 分） （从一个角度作答即可，能从不同角度作答加 1 分） 角度 1： 坎、弹簧、绊脚石、小菜一碟的比喻论证，妙在字数依次递增的同时，内容也 逐步加深；坎着重说明了什么是困难，弹簧用以揭示困难的性质，绊脚石指出 了困难的危害，小菜一碟提示了对待困难的态度和解决困难的方法。 角度 2： 你、我、他、我们人称的运用：行文灵活富于变化语气亲切涉及方方面 面的人，包容性强。 角度 3： 文章主体部分采用基本相同的形式：先说困难是什么，再叙述事件，然后表明 看法，如此反复，结构整齐，富于美感。 角度 4： 将引论、本论、结论之间的逻辑关系巧妙地隐含在浅显、形象的叙述与说理中， 深入浅出，严谨规范。 角度 5： 用给困难起名字做标题，既交代了本文的论题，又富有悬念，易于引发读者的 阅读兴趣。 角度 6： 结尾在前文大量正面说理的基础上，笔锋一转，从反面指出屈服于困难的必然 （悲剧）结局，具有很强的警示作用。 （其他略） 5.（2 分） 信心是战胜困难的关键。 （意思对即可） 【湖北咸宁】 （三）阅读下面文字，完成 1821 题。 （12 分） 选准人生的参照物 人生是需要参照物的，有了人生的参照物，你才能体会到什么是苦，什么是甜，什么 是幸福快乐，什么是痛苦和悲 伤；才能真正去感受人生，去品味人生。一个人只有 选准了人生 的参照物，才有快乐人生、幸福人生和精彩人生。 然而，在人生的课题中，参照物的 选择并不是那么简单 ，实质上这是一个人的世界观、 人生观、价值观的重要体现。树立了正确的世界 观、人生观和价值观，才能选准人生的参照 物。一代廉吏张伯行有一句名言： “一丝一粒，我之名 节；一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受 赐不止一分；取一文，我为人不 值一文。 ”他秉着这句誓言，一生清正廉洁，从不收受下属的礼 品，在当地老百姓中有口皆碑，为人们所敬仰，康熙称其为“天下第一清官”。民族英雄林则徐 任两广总督查禁鸦片时期，曾在自己的府衙写了一幅 对联 ：海纳百川有容乃大；壁立千仞无 欲则刚。这幅对联形象生动，寓意深刻。上联告诫自己，要广泛听取各种不同意 见，才能把事 情办好，立于不败之地；下联砥砺自己，当官必 须坚决杜绝 私欲，才能像大山那样刚正不阿， 挺立世间。林则徐以实际行动实 践了 这一精神，令人 钦敬，为后人之鉴。反之，如果一个人选 错了人生参照物，其对待生活盲目攀比，永不 满足，心理失衡，甚至可能会做出一些不道德 的卑劣的行为。原云南省省长 李嘉廷，利用 职务之便，伙同其家人收受他人贿赂 1810 万元， 受到了法律的制裁，其妻自知罪责难 逃而悬梁自尽，最 终导 致家破人亡。 正确的世界观、人生观和价值观应该以实现人类的和平与 发展、国家的繁荣富 强以 及人民的幸福安康为根本目的，将个人理想与实现这个伟 大目标相结合， 这样才能选准人生 的参照物，这样的人生才是有意 义 的。毛 泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家在革命和建 设年代始终不渝地为全人类的和平与解放这个目标而努力，开创了伟大的事业。 “两弹一星” 元勋钱学森为了国家的富强， 实现 科技报国的人生理想，毅然放弃了在美国的优厚待遇，回 到一穷二白的新中国，在极其 艰难 的条件下， 为我国的导弹卫 星事业做出了不可磨灭的贡献。 。 青年 时期是一个人形成正确的世界观、人生 观和价值观 的重要时期，也是 选准人生 参照物的重要阶段。当前，在高度商业化和一些媒体不正确的导向下，社会上拜金思想严重， 唯利是图的不良风气比比皆是， 这 些都可能对青年人选择 正确的人生参照物产生不利的影 响。因此，青年朋友更应该加 强学习，自觉提高个人修养，根据国家和时代的需要， 结合个人 的实际情况选准人生的参照物。 当然，并不是说我们要放弃对物质的追求。正当的、合法的物质追求是每个人的权利， 也是社会进步的重要标志，是无可厚非的。 前苏联 作家奥斯特洛夫斯基说过，人的一生 应该这样度 过，当他回首往事 时，不因虚 度年华而痛苦，不因碌碌无为 而悔恨， 这样，在他临死的时候会说，我把自己的整个生命都 交给了人类最崇高的事业为全人类的解放而奋斗。 让 我们牢记先哲们的话， 树立正确的 世界观、人生观和价值观，选准人生的参照物，把握正确的航向，去 谱写生命最美丽的篇章， 让生命更精彩。 18、作者认为什么样的人生才是有意义的？（3 分） 19、细读第段所举事例，根据画线句子的提示，在该段空格处补写一个事例，使论 证更严密、更完整（填写在答题卷上） 。 （3 分） 20、第段能否去掉？请说说你的理由。 （3 分） 21、请结合自己的实际，简要谈谈你会以什么作为人生的参照物，并将怎样为之努力 （要求观点明确、语言简洁） 。 （3 分） 答案：（三）12 分 18、作者认为将个人的理想与实现人类的和平与发展、国家的繁荣富强以及人民的幸 福安康这个伟大的目标相结合，并为之努力，这样的人生才是有意义的。 （3分） 19、示例：袁隆平为了实现让所有的人都有饭吃的理想，几十年如一日，蹲在田间地 头，孜孜不倦地钻研，终于培育出杂交水稻，解决了亿万人的吃饭问题。 （3分。 应列举为人民的幸福安康而作出努力和贡献的事例） 20、不能去掉。因为第段起补充论证作用，表明要正确对待对物质的追求，使文章 论证严密。 （3分。观点1分，理由2分） 21、开放性题目，观点明确、语言简洁、言之有理即可。 （3 分） 【湖北襄樊】 （四）阅读议论文让优秀成为一种习惯 ，完成 22-26 题。 （13 分） 让优秀成为一种习惯 朱铁志 每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何 种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考 虑的现实问题 ，也决定了 这个人基本的生活方式。 鲁迅立志揭出劣根性，以引起 疗救的注意，所以 “横眉冷对 千夫指，俯首甘 为孺子牛”，把别人 用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最 优秀的学生，他 们的校训 正是“追求卓越 ”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀 作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的 习惯。 所谓习惯 ，是一种常态，一种下意 识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的 自然而然的状态，一种无需思考即可再 现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为 一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是 优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮， 为之折服和赞叹。 优秀 习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终 点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体 终结，后 来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。 优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。 优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便 不是最优秀的，起码是比较优 秀的。从某种意 义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天 才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就 能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼 优的学子，我 们 听说过，但没见过，不可太当真。 即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借 鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单， 你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必 然性。聪明的人从来不把自己当特例， 聪明人只知道下笨功夫。 因为 追求优 秀，做什么都必须有“争创一流” 的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的 标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的 工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。 因为定位于优秀，别人可以睡的 懒觉自己不能睡， 别人可以敷衍的 责任自己不能推，别人可 以视而不见的工作自己不能躲， 别人可以心安理得的生活自己不能忍。 优秀作 为一种品 质，当然离不开客观环境。但真正 优秀的人懂得：命运只有把握在自 己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气 好，而把自己所有的失败归结为 外在原因。 优秀的人心里明白成功离不开客 观条件，但从不 过分依赖客观条件。他们懂得： 环境创造人，人也 创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心 面对社会、面对所有帮助过他 们的人，把成功的功 劳归结于客 观