2009年高考题分类汇编—语言运用专题

2009 年高考题分类汇编语言运用专题（一） 全国卷 1 六、 （15 分） 18下面文字中画线的部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔 接自然，语意连贯，逻辑严密， （4 分） 三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹后，跟小二黑好上了，三仙姑说什么也不同 意。她道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑恰巧小二黑这时也正要找她，于是两 个人就商量对付她的办法。她把小芹娘的事从关至尾向小二黑细说了一遍。 答：改为“小芹” ；改为“三仙姑；” 改为“小芹” ； 改为“她” 解析：本题重点考查考生语言表达衔接、连贯的能力，用“她”指代不明，用“小 芹”语意重复。 19. 下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明， 句子通顺，不超过 65 个字。 （5 分） 示例：该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻 开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。 解析：本题重点考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力，解答时要扣住主题“沈阳全民 读书月” （特别注意“沈阳”和“读书” ）和题干要求“从构形角度说明标识的创意” 。语言 要求流畅、富有文采。注意字数要求。 20仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与例相同。 （6 分） 工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努 力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。 答：略 解析：本题重点考查考生仿用句式的能力，注意例句形式“是，有无，看你” ，要 形成排比；内容上有选择的表达意味， “工作” “ 业绩” “ 前途”有递进。 全国卷 2 六、 （15 分） 18.下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔 接自然，语意连贯。 （4 分） - 2 - 苏泽广真是哭笑不得, 苏泽广觉得儿子合图还不懂事,把家托付给他是徒劳的,便失 望地起身。然而他刚要离开,他突然跳下椅子,合图吹灭桌前的蜡烛,“扑通”一声跪在 地上,抱住他的腿,在黑暗中说:“爸爸,你放心吧,你要是不回来,我管这个家! 答案：删除或改为“他” ； 改为“合图” ； 删除或改为“他” ； 改为“苏泽广” 或“父亲” 解析：本题重点考查考生语言表达简明、衔接、连贯的能力，删除或改为“他”避免 了语意重复，也达到了简洁的效果；改为“合图”使指代明确；改为“苏泽广”或“父 亲” 使指代明确；使前后文衔接、连贯。 19、利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子 通顺，字数在 50-60 之间。 （4 分） 来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动，我快乐” 示例：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多， 经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐” 。 解析：本题重点考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力，解答时要利用所给词语，语意 完整，扣住主题“征集全民健身口号” 。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。 20、仿照下面的事例，自选话题，写出三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。 （7 分） 金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就 好。 解析：本题重点考查考生仿用句式的能力，注意例句形式“不必，就好” ，要形成排 比；内容上注意相关性。 内容贴切给 2 分，形成排比给 2 分，句式相同给 2 分，有文采给 1 分。 北京卷 六，本大题共 2 小题，共 10 页。 21，按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语） 。 （4 分） 红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是长篇小说红楼梦的作者。 封建制度的黑暗腐朽和没落被红楼梦揭露了。 以红楼梦为主语 以曹雪芹为主语 22.今年 10 月 1 日，北京将举行盛大的阅兵式和群众聚会游行，隆重庆祝中华人民共和国 建国 60 周年。有市民建议，受阅部队中应有“抢先抗灾部队方阵”和“维和部队方阵” ，群 众游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍” 。 请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个，拟写一段现场解说词。 要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁得体；不少于 100 字。 （6 分） 六、 （本答题共 2 小题，共 10 分） 21.（4 分）略 22.（6 分）略 天津卷 七、 （12 分） 22.请从下面论文简介中提取 3 个反应其主要信息的关键词语。 （3 分） 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 - 这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻， 有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。 关键词语： ： ： 23.阅读下列文字，按要求作答。 （4 分） 旅途是一幅展开的山水长卷大漠孤烟直，长河落日圆，松间明月，石上清泉一路走 来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳； ， ， 。置身于旭日清风的抚慰，流连于茂林修竹的环抱，静听鸟语，轻嗅花香，有何胸 中块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？ （1） “大漠孤烟，长河落日”化用了唐朝诗人 使至塞上的诗句。 （2） “茂林修竹”出自晋人王羲之的 （3）仿照“岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳”一句，在下面横线处将上文补写完整。 答： 24.阅读一下材料，按要求作答。 （5 分） 本报综合消息 2009 年 3 月 28 日晚 8：309：30，世界各地进行了名为“地球一小时” 的“熄灯接力”活动。当晚，津城有 2 万多个家庭、1600 多个社区、700 多家企业和单位参 加了这一活动。据业内人士说，在这一时段，参加活动的每个家庭少用 1 度电，即可节约 2 万多度电，而生产 2 万多度电，需要 7000 多千克标准煤，会向大气排放 18000 多千克二氧 化碳、80 多千克二氧化硫、40 多千克氮氧化物。 （1）为明年举办这一活动拟一句推广语。 答： （2）你从以上报道中得到什么启示？（40 字内） 七、 （12 分） 22.（3 分） 士 先秦 演进 23.（4 分） （1）王维 （2）兰亭集序 （3）句意通顺，比喻修辞 示例：路边的小花，纤蕊若斯，带露绽开。 24.（5） （1）概括活动内容，阐明意义宗旨。语言鲜明生动，有号召力。 （2）理解活意义，适度延伸，言之成理，语言通顺。 安 徽 卷 18下图有三个板块，请先用一句话对三个板块的内容作整体概括，再各用一句话作分别概 括。 （7 分） - 4 - 整体概括（18 字以内）： 分别概括（每句 12 字以内）： 【答案】整体概括：我省多方面加强维护农民工权益工作。 分别概括：清查农民工工资支付问题。扩大农民工保险范围。关心农民工子女教 育。 【解析】图文转换几年没有考过了，尽管各地的模拟试题经常出现。但本题读图没有难 度，只要对画面的三个板块上文字作概括，其实就是一个压缩题，只不过把文字放到一张图 片上而已。 19将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。 （4 分） 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金 新春对联 教师办公室对联 上 联下 联 上 联下 联 【答案】新春对联：翠柳迎千里绿 黄牛耕地万山金 教师办公室对联：桃李满园 春秀锦 芝兰绕阶座凝香 【解析】该题属于老题新考，变化一下形式，也是为了降低难度。考生只要具备简单的对 联知识就能做好。如上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。 20下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的 句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。(4 分) 甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗? 乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。 “能学” 是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指 ；“会学”是指 ；“坚持学”是指 。 【答案】示例:学习者主观上有学习动机,并且愿意付之行动,学习者具备一定的学习方法, 并且不断总结学习经验,学习者有较强的学习意志,并且能持之以恒. 江西卷 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 5 - 六、 （9 分） 20将下面 3 个句子整合为一个单句。 （可调整语序、适当增删词语，不能改变原意 ） （4 分） 王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。 王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。 王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。 答案：王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同 韵字来来回回的重复构成的回环美。 解析：此题材料出自高中第六册语言与文学 。它提醒我们不要忽视高中五、六册的 教学。 21请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水” 、 “星辰” 和“读”3 个词语。 （5 分） 答案：略 山东卷 五、 （12 分） 16 概括下面一则消息的主要信息，不超过 35 字。 （4 分） 人民日报巴厘岛 5 月 3 日电，东盟 10 国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发 表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短 期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。 根据公报提供的数据，在规模为 1200 亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩 3 国出 资 80%，东盟 10 国出资 20%。其中，中国、日本、各占 32%，韩国占 16%。具体金额为中国 384 亿美元、日本 384 亿美元、韩国 192 亿美元 【答案】亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，中日韩出资最多（或“中日韩出资比例最大” ） 。 【解析】这是一则新闻，共两段，表达两层意思，应分别概括，第一段报道的主要内容是 “5 月 3 日，东盟 10 国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域 外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行” ，第二段报道的主要内容是“中日韩 3 国出资 的比例” ，剔除次要信息，就可得本题答案。 【命题立意】本题是对压缩语段的考查，能力层级为 D 级。本题是新闻标题类，要把语段的 主要信息进行合理压缩，不要漏掉要点，注意字数的限制。 17请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。 （4 分） 我是雪 我被太阳翻译成水 我是水 我把种子翻译成植物 【答案】 示例一： 我是植物 - 6 - 我被春天翻译成花朵 我是花朵 我把秋天翻译成果实 示例二： 我是雨 我把大地翻译成新绿 我是新绿 我被春天翻译生机 【解析】所仿写的句子要求内容和结构和例句相似，结构特点是：我是我被翻译 成；我是我吧翻译成。内容上三个事物要有一定的联系，修辞是暗喻。 【命题立意】本题考查考生仿写句子以及正确运用常见的修辞方法的能力，要注意分析题干 要求和隐含的信息，写出符合要求的句子。 18请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过 55 字。 （4 分） 画面内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水成 “SOS”状。 寓意：水在呼吸，警示我们要节约用水。 【解析】漫画内容要按顺序介绍，不遗漏，透过画面，联系社会 现象，考虑深层次内容。 【命题立意】本题考查图文转化的能力。解题是要根据漫画的相 关信息，分析概括其内涵。 四川卷 18下边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张照片震撼人心，请对此写几句简 明得体、鲜明生动的话，表达你的颂扬之情。(100 字以内)(6 分) 19下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键词。(4 分) 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 7 - 本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微 波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来聚乳酸 合成研究的新进展进行了综述，指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、 降低其成本的关键。 20仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻 和排比的修辞手法。(5 分) 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如 一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 18 答案示例： 说什么非亲非故?道什么生人熟人?你们肩上扛着垂危生命，垂危生命连着一颗颗滚烫的 心。山高算个啥，翻过去!无路也要行，踩着乱石攀登!这就是大爱无疆，有什么谊比这更长?这 就是舍己救人，有什么情比这更深? 19 聚乳酸；合成；新进展；复合应用 20 答案示例： 悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的； 正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。 福建卷 15. 从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。 （3 分） 心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动 这种活动必须运用心理学的理论、只是和方法来妥善处理各种心理问题 这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的 答： 16. 阅读下面两则材料，回答问题。 （7 分） 材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视 机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅 材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该 网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。 （1）用一句话概括以上材料的内容。 （2 分） 答： （2）你对上述现象有何看法？请简要回答。 （5 分） 答： - 8 - 五、语言文字运用（10 分） 15心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介， 给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。 （或，运用心理学的理论、知识和方法，通 过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理 咨询。 ） 16 （1）答案示例：清明节祭奠亲友的方式发生了变化。 （或，清明节祭奠亲友的方式提 现了不同的观念。 ） （2）答案示例：赞同网祭，摒弃陋习。通过网站祭奠已逝的亲友，既便于表达哀思， 又省时省力，减少环境污染，值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习，则要 加以正面引导。 （可侧重某一方面阐述，其他观点言之成理亦可。 ） 浙江卷 6为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内函。 （不少于 50 字） （4 分） 7根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。 （不超过 50 字） （5 分） 儿子：妈妈，今天我捡到 50 元钱，想分五次交给老师。 妈妈：为什么不一次上交呢？ 儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分了。 妈妈： 6.示例： 这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。她挥动球拍，展开青春的翅膀； 驰骋球场，追逐人生的梦想。 7. 示例：略 宁夏、海南卷 16.下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。 （5 分） 通 告 为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据中 华人民共和国电信条例 ，将有关事项宣布如下： 敝工程将与 2009 年 6 月 10 日 20 时至 11 日 8 时施工，在此期间会影响青山区电话用户 的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设 置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。 如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：87654321。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 9 - 对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。 天网通信有限公司青山分公司 2009 年 6 月 7 日 17.仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟 人的修辞手法。 （6 分） 这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青 春挥洒得淋漓尽致。 16、 “宣布”改成“通告；“敝”成“本” “提出改成“垂询” ， “贵用户”改成“您” ； “不安”改成“歉意” 17、略 重庆卷 18、大型电视纪录片再说长江称重庆为“水火山城” ，请分别用 1530 字解读“水” 与“火”的寓意。 （4 分） “水”的寓意： “火“的寓意： 19、在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。 （4 分 人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人， ， ；人要懂得尊重自然， ， 。 20、用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由 4 个短句组成的句子。要求：保持 原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。 （4 分） 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的 琴弦把天赋演绎到极致的奇人。 21、阅读下面语段，按要求回答问题。 （只填序号） （4 分） 看到“好朋友”三个字，我第一个想到的就是 小朵。忘记了我们是什么时 候的了，可能大概是一个天空飘着朵朵白云的日子吧。 “物以类聚”似乎是为我们两 人诞生的，因为我们都是属于排骨级的人物。唯一不同的是她比我更瘦 我充其 量是一个肉排，因此，小朵别号“金箍棒” ，大家都亲切地叫她 棒妹儿。 （1） 、语段中处，必须删去的一处是 ；不能删去的一处是 。 （2） 、语段中三处引号，用法不同的是 ，三处破折号，用 法不同的一处是 。 18、 （4 分） 略 - 10 - 19、 （4 分） 略 20、 （4 分） 略 21、 （4 分） （1）； （2） （11） ； 辽宁卷 16.请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次 分明。 （5 分） 人类来说，理想的居住环境是山水园林城市，当然，最富有魅力的城市还是历史文化名 1 城。有的历史文化名城是国家的首都；有的 不是首都， 在这里曾发生具有历史意义的重 2 3 大事件，有的在经济、文化、宗教等万面曾经产生过重太影响。 有一点很关键，就是历史 4 文化名城保留了比较多的文化遗迹， ，是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历 5 史遗迹和深厚的文化底蕴。 17.仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象 之间的关系。 （6 分） 我的祖国和我，像海和浪花一朵； 浪是海的赤子，海是浪的依托； 每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。 16.（5 分） 对于；虽然；但是；还；总之。 每答对一处给 1 分。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。 17.比喻恰当，给 2 分；比拟恰当，给 2 分；关系表达准确，给 2 分。 湖北卷 六、语言运用（12 分） 20对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达 人物对“幸福”的理解。要求：符合人物的思想性格。句式相近，每句话补写的字数不 超过 30 字。 （4 分） 示例： 守财奴中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。 （1） 项链中的玛蒂尔德说：我的幸福就是 （2） 荷花淀中的水生说：我的幸福就是 【答案】示例：(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我 的幸福。 (2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。 【解析】这是仿句和名著阅读的结合类题目，首先要明确玛蒂尔德和水生的人物性格，然后 要套上 “我的幸福就是（名词，与人物相关） ，（动词）（名词，与前边的名 词有密切关联或者直接是前一个名词） ，就（和前一个动词相同）了我的幸福”的句式 即可。 21下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 11