《班长打擂台》读后感.docx

班长打擂台读后感 XX 寒假小学生高年级推荐书班长打擂台里面的故 事触动你了吗，那么班长打擂台读后感怎么写，以下 是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 班长打擂台读后感 这个寒假，我读了一本书，名叫班长打擂台 。这个 故事要从一场足球争霸赛说起。那天，七班和一班举行了“ 校园足球争霸赛“，七班的队长是王冲，他还是他们班的班 长呢!一班的队长是龙天天。最后七班以 2 比 1 的成绩，险 胜一班。一班不服气，而且吕品田还骂他们的班长严茉莉， 丁小毛帮班长跟他吵，吕品田还说要龙天天当班长，其他 男生听了，也选龙天天，茉莉哭着跑了，龙天天不知怎么 回事。回到家里，龙天天和老爸聊起了天。一天中午，茉 莉去跟老师请求不当班长，老师不同意。然后经过一次又 一次的努力，茉莉不当班长候选人。后来，茉莉的海报展 了出来，龙天天不仅展了，还请大家去吃面，而李嘉鸣却 给同学们发发那个，发发这个。茉莉的妈妈因为骨折，还 失去了工作，家里的重担就落在茉莉爸爸一个人的身上。 龙天天一天偶遇见了医院前面的茉莉，得知了茉莉为什么 不当班长的原因，到网上跟网友说了这件事，得到了满意 的回答，就去帮助了茉莉的妈妈，结果成功了。因为此事， 老师让龙天天当上了副班长。这本书告诉我们：我们要向 严茉莉学习，学习她的孝顺;我们要向龙天天学习，学习他 的帮助同学;我们要向丁小毛学习，学习她的正直;我们不 要向吕品田学习，不学习他的欺负同学;我们也不要向李嘉 鸣学习，不学习他的以给别人东西而让别人帮你投票 班长打擂台读后感 我们班有一个非常尽职的班长， 她担任班长已有好几个春秋了。为了班级能成为文明班， 她牺牲了自己许多休息时间和学习时间，一心一意地为班 级服务。 班长她有一身乌黑发亮的头发，在她那浓黑的睫毛下， 长着两只水灵灵的眼睛，显得十分机灵。高高的鼻子，一 张小巧玲珑的嘴巴。长得可讨人爱啦! 我的这位尽职的班长，每天早晨提前到校，中午、下 午推迟放学，午休也不休息，监督班里的同学写作业。 她管教同学可有一招了，无论哪只调皮的“猴子” ，被 她的管教之下，都会变得怪怪的。 记得有一次午休，有几个调皮的男生在班里一会儿对 那个同学说说话，一会儿和那个同学玩一玩。班长看到后， 就走过去警告他们，可他们还是屡教不改。班长不得不使 出绝招记名。班长对那几个同学说：“你们写不写作业， 不写我就记名，告诉老师，让老师告诉你们的家长，看你 们还写不写。 ”那几个男生立刻跪地求饶，说：“班长，请 你大人不计小人过，饶了我们吧!我们以后不敢了。 ”班长 又说:“看你们认错的态度还不错，这次就饶了你们，下次 再这样就别怪我不客气了。 ”那几个男生听了，便说：“多 谢班长，多谢班长。 ” 这就是我的班长，一个尽职的班长。 班长打擂台读后感 “班长”这个职务在每一个学 校都有.比如：班级里的班长选举;学校的广播里面说： “请各班班长到大队室开会.” 等等.这些都离不开班长. 可见， “班长” 这个名词在班级中影响力是很大的. 我们班的班长叫盖磊，中等个，偏胖.一张圆圆的脸上 嵌着一双炯炯有神的眼睛、一个不大也不小、 配在他的脸 上正合适的鼻子，还有一张管人管倒不行，说话说倒不停 的嘴.只要他在你面前一站，给你留下的印象一定是相当不 错了. 盖大班长最大的优点就是管理班级的能力很强，而且 还为同学们着想. 有一次上美术课，老师讲完课，就让盖磊管理班级的 纪律.开始纪律还不错.一会儿，老师就出去了.老师这一走 可好，全班就炸了锅，同学们干什么的都有：有的在看闲 书;有的在说话 “闭嘴!”盖大班长这一吼，把我们 全都震住了，看书的也不敢看了，说话的也不敢说了，就 连管灯也快要掉下来了.下了课，老师一个劲地表扬他，说 得他脸都红了.当时我想：原来盖大班长还会害羞呢! 还有一次全校去扫雪，没等老师说完我们班的分担区， 盖磊就开干了.可当他一转头，正巧看见一辆出租车向我们 班的兰云飞飞快地驶来，盖磊发疯似的大叫：“兰云飞， 快闪开”这样，一场即将发生的车祸，就很好的避免 了. 这就是我们班的班长，一个能够充分管理好班级的班 长;一个为同学们着想的班长.如果你想和他交朋友，我劝 你最好不要，因为我们班的班长脾气可是很爆的哦!他的口 头禅就是：不服呀，要不找个地方单挑. 班长打擂台读后感 学校，哪怕是再破旧，大人们 斗常常怀念它。可事实上，学校生活真的那样幸福吗?谁真 这么想，那可大错特错!比如眼下，激励程度堪比星际大战 的“校园足球争霸赛”决赛，正在一班与七班之间紧张地 进行。就是因为这场足球比赛，一班爆发了班长大战。从 结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一 是要介绍原作的篇名内容和特点;二是根据自己的认识对原 作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作 品的总体印象;三是读后的感想和体会。即一是说明的部分， 二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在 “感”字上。首要的一点是“读” 。 “读”是感的基础， “感” 是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清 文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会 原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实 际,才能真有所“感” 。所以，要写读后感，首先要弄懂原 作。其次要认真思考。读后感的主体是“感” 。要写实感， 还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和 评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个 分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主 要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。所以， 写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的 形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己 和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书 中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而 把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。 总之，想的深入，才能写的深刻感人。第三，要抓住重点。 读完一篇(部)作品，会有很多感想和体会，但不能把他们