高中英语学习技巧及方法概论

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中英语学习技巧及方法概论 【摘要】高中学生学习外语，一 方面可以促进心智、情感、态度与价值 观的发展和综合人文素养的提高；另一 方面，掌握一门国际通用语种可以为学 习国外先进的文化、科学、技术和进行 国际交往创造条件。因此，学好高中英 语十分必要，同时我们也需要掌握一种 有效、高效的学习方法。 中国论文网 /1/view-12948543.htm 【关键词】高中英语 交流工具 技巧方法 一、课程学习目标 高中英语课程的学习总目标是在 义务教育阶段英语学习的基础上，进一 步明确英语学习的目的，发展自主学习 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 和合作学习的能力；形成有效的英语学 习策略；培养综合语言的运用能力。综 合语言运用能力的形成建立在语言技能、 语言知识、情感态度、学习策略和文化 意识等素养整合发展的基础之上。语言 技能和语言知识是综合语言运用能力的 基础。情感态度是影响学生学习和发展 的重要因素。学习策略是提高学习效率、 发展自主学习能力的先决条件。文化意 识则是得体运用语言的保障。 二、四项技能的培养方法 1.听力技能的培养。学习目的： 培养听的策略；培养语感；特别强调培 养在听的过程中获取和处理信息的能力。 基本技能：排除口音、背景音等 因素的干扰；抓住关键词；听并执行指 示语；听大意和主题；确定事物的发展 顺序或逻辑关系；预测下文内容；理解 说话人的意图和态度；评价所听内容； 判断语段的深层含义。 2.口语技能的培养。学习目的： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 提高说的准确性、得w 性、流利性和 连贯性，增强语感。 基本技能：引出话题；维持交谈； 插话；转移话题；话轮转换；引起注意； 澄清意思；请求澄清；表示倾听和理解； 预示和结束谈话；利用语音、语调表达 意思。 3.阅读技能的培养。学习目的： 培养阅读策略；培养语感；特别强调培 养学生在阅读过程中获取和处理信息的 能力。 基本技能：略读（skimming） ； 找读（scanning） ；预测下文；理解大意； 分清文章中的事实和观点；猜测词义； 推理判断；了解重点细节；理解文章结 构；理解图表信息；理解指代关系；理 解逻辑关系； 4.写作技能的培养。学习目的： 表述事实、观点、情感、想象力，交流 信息，培养规范的写作习惯。 基本技能：整理思路；组织素材； 规划文章结构；列出提纲；起草文章； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 组织语言；遣词造句；修改文章；正确 使用标点符号和字母大小写。 三、高效学习方法概述 要学好高中英语，应做到“四勤” 与“四多”，具体说来，有以下几点： 1.“四勤 ”。 （1）勤背诵。积极记 忆高中课本中出现的生词及词组，理解 其用法，并适当运用一些正、反义词对 比，相似词对比等方式加强记忆。 （2） 勤朗读。这是学好英语的法宝之一。朗 读的内容一般说来只限于课本，并不以 背诵为目的，而着重将注意力集中于自 己的正确发音、连续语气等等。通过朗 读可以熟悉单词及其用法，体会英语的 语气、语境，增强语感。 （3）勤练习。 虽然”题海”战术不足取，但适当做一些 练习，尤其是针对自己不足之处的练习 是必不可少的，比如完形填空这种难度 较大、考查综合能力的题型，平时就应 多做一些。只有在不断的练习、体会中， 英语水平及应试能力才会不断提高。 （4）勤总结。相对于其它学科来说， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 英语的知识点相当零碎，一定要在平时 的收集、整理、总结上下功夫。平时听 老师提到或是在参考书上看到的一些零 碎的小知识都要及时记录下来，以备以 后复习时用。 2.“四多 ”。 （1）多看。近年来英 语试题的难度逐渐增大，试题的触角涉 及到日常生活的各个领域，因此，从高 一开始就应尽可能地扩大阅读面，广泛 阅读，以求开阔视野，并在潜移默化中 提高自己的英文水平。 （2）多听。近年 的中、高考已逐步加入听力试题。其实， 多听并不仅仅是为了应试，更重要的一 点就是在听的过程中可以逐步增强语感。 培养敏锐的语感将有助于增强辨析力和 判断力，是英语学习过程中十分重要的 一环。 （3）多说。多说可以增强口语能 力，加深记忆，使学过的知识清晰地映 在脑海里，不容易被忘记。 （4）多练。 通过做大量的习题，可以增强实践经验， 不至于临阵发慌，手足无措。而且，熟 能生巧，做题也能做出规律，做出语感 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 来。 当然，学习一门语言本身也有其 自身的规律，所谓“ 四勤”、 “四多”也只不 过是一种加强的手段。要学好英语，更 重要的是从语言本身出发，深入钻研其 中的奥秘，从字、词、句、章各方面逐 个加强练习，严守“ 四勤”、 “四多”的原则， 轻轻松松取得好成绩。首先，高中教材 中英语词汇的记忆应达到熟练，词汇是 构成英语的最基本的要素。如果不记忆 词汇犹如一栋大楼而没有砖块一样。教 材的把握程度。高中英语教材有一些很 经典的课文，最好把课文背下来灵活运 用，这种方法虽然比较笨，但的确很有 效。句型的总结。善于总结一些典型的 句型，归纳在一起，争取做到举一反三， 触类旁通的程度。注意一些重要的动词 的用法。语法通常包括时态，名词，代 词的数，主，谓语一致，虚拟的语气， 主动和被动，不定式（完成时和被动语 态） ，分词（完成时和被动语态） ，独立 主格结构，