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文档简介

XX 高考语文复习方案 第一轮 打牢基础，丰富知识储备 跟着老师走，课本为重中之重。回顾课本，掌握基 础知识。老师布置的任务一定要不折不扣地完成。计划背 诵。将高中所有课本的文言文、诗歌、词赋的篇名整理成 目录，每日坚持背诵，包括文中的重点词汇等。文言文可 摘取重点文段或重点篇章来背诵，背诵完成后可在目录后 做标识。坚持在第一轮复习中完成背诵。 保持一定量的课外阅读。推荐报刊：读者 青年 文摘 散文 杂文选刊 科学画报等。随身携带笔记 本 1 个笔记本是专门的字、词集锦，将平时所见的容易误 读的字和容易望文生义的词语全部收录，然后利用早读大 声朗读加以强记；1 个是文摘集锦，专门收录一些俗语或者 从报刊中摘录一些自己认为比较好的文章、段落、句子等， 如果摘录的东西太长，就把它裁剪下来粘贴到本子上，晚 上睡觉时可以翻看。枕头书在枕边长期放一本成语词典， 每天睡觉前可以看 3 5 条成语，长期坚持，也就是一个很 好的积累。 第二轮 XX 年 3 月4 月 分门别类，逐一突破 坚持整理一轮复习中的笔记本。 结合语文复习资料的分类板块来逐一复习，每周攻 破一项。 丰富阅读基础 针对高考语文阅读“重名家不中名篇” 的特点，可分别整理高中课本中涉及到的一些名家的生活 背景、写作特色、精神气质等。如，考生需要将鲁迅的各 种特点整理出来，实现从对人的理解进而到对文章的理解。 重点攻破文言文 在第一轮背诵的基础上，分别整理 各篇文章中的实词、虚词、特殊句式。 每周一卷 此时可以每周利用整块的时间来完成一份 语文试卷。文言文字典翻看文言文字典，掌握文言文实词 和虚词的用法，经常翻看考试大纲规定的文言文实词 和虚词以及一些特殊的例句。将考试大纲要求的 100 个文言文实词、18 个虚词，分别分散到每天的学习中去。 名人名家录将课本中涉及的名人，包括诗人、词人的基本 资料整理在笔记本中，如果自己把握不准，可以让老师帮 忙。分类练习专项突破需要一定量的习题练习，此外一定 要将错题整理出来。大语文广摄取，活应用。主要是针对 “星光灿烂”的语言应用题。多注意电视、广告牌上的广 告词，报纸的标题等，甚至是门口的对联都不放过，有随 时随地积累的意识。 第三轮 XX 年 5 月至高考 查缺补漏，最后冲刺 研读考试大纲 关注考试范围、新增内容、题型 示例及样卷。它们不但能让考生对高考试卷的长度、题型 的大致比例有所了解，更能告诉考生本年度高考的命题
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