师德先进个人事迹材料：平凡中的真诚奉献

师德先进个人事迹材料：平凡中的真诚奉献xx，女，xxxx人，生于1978年4月。1999年6月毕业于xx技术师范学院外语系并入党。参加工作之后，边教学边钻研自己的业务，于2003年函授毕业于xx师范大学并获得了文学学士学位，2011年赴xx班QUT进修学习；中小学高级教师。该同志自从1999年参加工作以来，一直能够严格要求自己，不怕苦不怕难，无论学校交给的工作多么艰巨，都能出色的完成，能够认真学习党的各项路线、方针、政策，在思想上与党中央保持高度一致。在教育教学方面，忠于职守，兢兢业业，平时认真钻研教材研究学生，落实基础，组织好课堂教学，认真上好每一节课。关注全体学生，注重信息反馈，以学生为中心，教师导读点拨，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的探究能力和创新能力。同时，激发学生的情感，培养学生学习的兴趣，创造良好的课堂气氛。课堂上讲解与实践相结合，布置好课外作业，使学生熟练掌握课堂所讲授的内容。对不同程度的学生进行分层次辅导，对基础薄弱的学生注重培养他们学习英语的兴趣；对程度较好的学生，提高他们的应试能力。经过不断的努力取得了令人满意的成绩，受到学校领导和学生的一致好评。该同志2016年被评为xx区优秀共产党员，xx区教学先进个人，xx区教案评选一等奖；2015年被评为xx区优秀德育工作者，xx区第十一批学科带头人；2014年被评为xx区师德先进个人，xx区青年优秀骨干教师，xx区英语学科教学先进个人；xx区第十三次代表大会代表; 2013年被评为xx区优秀教育工作者，xx区优秀班主任，xx区优秀共产党员，xx区文明班级，xx区教案评选一等奖； 2012年被评为xx区优秀班主任，xx区“教坛新秀”，xx区教师基本功竞赛一等奖； 2012、2013、2014、2015区优秀班主任手册评比一等奖； 2014、2013、2012，2011、2010、2009、2004年终考核优秀。在教科研方面，2002年-2006年作为英语资源库建设的子课题负责人参与“十五”规化教育部重点课题网络资源有序化建设与学科整合研究与省级课题提供丰富的网络资源，创设最佳学习环境，探究新型教学模式的研究。有多篇论文获优秀科研成果三等奖。2014年撰写的论文浅谈英语课堂教学用语的使用艺术发表在中学生英语下旬刊2014年第2期第3页；2012年撰写的论文导学案引领下的高中英语四环节教学发表在中学教学参考，2009年撰写的论文高中英语词汇教学与可行性策略探究发表在学生双语报教师版09-10学年下学期第48期第15版；2009年撰写的论文艺体班英语一体化教学模式初探发表在2010年第51期考试周刊第111页；2004年撰写的论文浅谈我校英语网络教育资源库的建设获“十五”教育部重点课题优秀成果三等奖；2004年论文图式理论在英语阅读理解中的运用获市二等奖；2003年论文浅谈英语普通话在xx市语言文字工作论文评比中获优秀论文奖；2004年制作的多媒体课件Sports获“百千万工程”全国多媒体课件、示范课评比中三等奖。2010年撰写的论文高中英语词汇教学与可行性策略探究经省教育学会组织有关专家评定获2010年省优秀教育论文三等奖。在班级管理方面，该同志能把竞争机制引入到班级管理中来。一个好的班集体，应当有一股“正气”，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风，所以在班级工作中，她班的各项工作都名列学校前矛。她经常对学生们所说的一句话就是：“世间自有公道，付出总有回报。”使她班的学生都具有顽强的拼搏精神，互相学习互相竞赛的学习气氛浓郁，比学赶帮超互不相让。整个班级形成了一个团结向上的风气，并且狠抓纪律，要想把一个班级的学习搞好，就要先把这个班的纪律搞好，一个班级只有具备良好的纪律，学生才能安下心来学习。抓好班级纪律，首先要求班干部遵守校纪班规，以身作则，做好带头作用，培养班干部良好的作风修养。该同志要求每个班干部写好一份如何做好班干部誓愿书，并向全班同学公开，让全班同学来一起监督班干部工作表现情况。除此之外，还特别在黑板左侧开设一个“劳动改造”栏目，对违反纪律的学生进行公布批评，并给予相应的处罚；班干部违反纪律的，加倍处罚。同时，她还加强了学生的品格修养，开学之初她就送给学生六个字“尽本分，得本事”，这也是她个人的座右铭。不管在家也好，在学校、在社会上也好，只有尽了自己的本分，才能得到本事。该同志始终认为，班主任要充分发挥导向作用，真正起到学校与学生、学校与家长、社会与学生的一个桥梁和纽带作用。严格要求学生，从思想上、情感上征服学生；而对于个别比较调皮不听指挥不学习经常违反纪律顶撞老师的学生，适当地从权力上征服，移交政教处处理，进行严厉教育，不能放任自流，打他“一巴掌”再分给他一块糖吃，就变乖了，软硬兼施。在备课组建设方面，该同志作为备课组组长能够团结备课组其他同志，身先士卒，积极开展对教材和考纲、考试说明以及高考试题的研究，积极组织备课、上课、听课以及课后的反思、改进，积极打造高效、优质的英语课堂。该同志工作不仅踏实、高效，更可贵的是具有前瞻性、计划性和创新性，她组织本备课组同志研讨各种英语课型的上法，在教研组内资源共享，提高了编制教学案试卷和教学的效率。诸多方法，使所带的英语备课组不仅工作效率高，取得的成绩也很突出，每年均在县、市统考中名列前茅，圆满完成学校下达的各项任务，同时使备课组每位同志不仅提升了业务能力，也增强了英语学科组的凝聚力和归属感，所带备课组曾被评为优秀备课组并获区“三八红旗集体”称号。在年级管理方面，作为年级部副主任，能够严格执行上级下达的指示并认真传达其精神，履行自己的职责，协助年级主任抓好管理抓实管理。同时，虚心听取年级部主任和教师们的工作建议，本着全心全意为本年级教师和学生服务的宗旨任劳任怨的工作，争取更快的成长和发展。该同志无论在班主任工作，还是在学校工作中，讲求方法，深入研究，很好的把家庭教育和学校教育结合在一起，深受家