xx年幼儿园小班五一劳动节活动方案.docx

XX 年幼儿园小班五一劳动节活动方案 “迎五一，爱劳动”幼儿园小班年段亲子活动方案 为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进 幼儿的和谐发展，增强幼儿生活自理能力，体验自我服务 的乐趣，我们小班年段即将开展了“迎五一、爱劳动”亲 子活动，增进亲子交流，做好家园共育工作。 活动安排如下： 一、时间：xx 年 4 月 27 日(星期五)上午 8:3011：00 二、地点：幼儿园 三、活动内容： (一)游戏名称：我喂妈妈吃果果 游戏方位：操场草地 游戏准备：塑料框、水果模型 游戏玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上，家 长拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长 用塑料篓子接住，多者为胜。 游戏规则：幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上 的不算数。 (二)游戏名称：剥花生 游戏方位：小五班班级门口 游戏准备：花生若干、汤匙、小碗 游戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，爸爸妈妈数 好有 20 粒花生米之后，就可以让孩子用勺子喂给自己吃， 花生吃完，计时结束。 游戏规则：1、幼儿要自己剥，家长不能帮忙。 2、要用勺子喂，不能用手。 (三)游戏名称：双人“舞” 游戏方位：操场草地 游戏准备：宝宝袜子五双 游戏玩法：宝贝在起点穿好袜子，然后孩子的双脚踩 在家长脚上，从起点出发先到终点获胜。 游戏规则：在进行途中孩子的双脚不能离开家长的脚。 (四)游戏名称：乐“扣” 游戏方位：小六班早操位置 游戏准备：成人衬衫 10 件、小椅子十把 游戏玩法：家长坐在椅子上，孩子立于跟前，教师指 令开始，孩子帮家长穿衣服、系扣子，先完成的为胜者。 游戏规则：家长不能代替孩子穿衣服、系扣子。 (五)游戏名称：切香蕉 游戏方位：小五班班级教室 游戏准备：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾蓝。 游戏玩法：宝宝先将香蕉剥好，然后用塑料刀子将香 蕉切片，接着喂妈妈吃香蕉。 游戏规则：香蕉皮必须扔到垃圾桶里。家长不能帮忙， 哪一组最先完成剥香蕉、切香蕉和吃香蕉，则为胜利。 (六)游戏名称：叠叠乐 游戏方位：跑道 游戏准备：装衣篮 3 个，每个篮子(衣服一件、裤子 一件) 游戏玩法：宝贝和妈妈一起在起跑点将篮子用身体夹 住，将衣服运到指定位置，再进行折衣服，速度最快的为 第一名，以此类推。 游戏规则：在运送衣服过程中，不能用手帮忙。 附注： 1、每位来参加的家长到游戏入场处拿好自己的票参 加活动。 2、每组参加活动的第一名的获得印章三个，第二名 两个，第三名一个，最后累计到的印章数到门口奖品处领 奖。 3、16-18 个印章奖励风车一个，13-15 个沙画一张， 10-12 个小支泡泡棒一个，9 个以下鼓励奖贴贴纸一个。 4、每班出一名老师当裁判，一名教师维持秩序，一 名保育员盖印章。 幼儿园小班五一劳动节活动方案 活动准备： 1.认识“五一“劳动节的多媒体课件。 2. 工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员 的图片。 3.劳动最光荣音乐磁带。 活动目标： 1. 通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。 3. 激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。 活动过程设计： 一、欣赏歌曲劳动最光荣 ，在精巧的歌曲中引发 幼儿活动的兴趣。 导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们 听听里面都有谁? 二、介绍“五一“国际劳动节。 老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人 们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界 人民的节日，你们知道是什么节日吗? 1.老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日， 提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的 节日? 2.讲授“五一“劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是 全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。 3.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的， 你还知道有哪些劳动者? 三、观看“五一“劳动节的多媒体课件，认识劳生 动民。 1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解 劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。 四、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的 感情。 1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。 例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净， 司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教 授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。 2.依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过 讨论，启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指 引幼儿尊敬他们。 【活动延伸】 让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物， 祝贺他们的节日快乐! 幼儿园小班五一活动方案 【活动背景】 小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日 文化教育。在“五一”劳动节即将来临时， ，随着孩子逐渐 地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼 儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联 系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活 动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼 儿的责任感和社会适应能力而设计的活动方案。 【活动目标】 1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的 节日。 2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦 又快乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。 【活动准备】 1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市 购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照 一至两张。 2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、 服务人员的工作录像片断。 【活动过程】 1、介绍“五一”国际劳动节。 (1)教师请幼儿认读 5 月 1 日，提示幼儿想一想为什 么字是红色的?是什么节日?谁的节日? (2)讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳 动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节 日。 2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 (1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼 儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿 出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们 发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。 3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了 解这些地方的工作人员劳动的辛苦。 教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样 劳动的? 4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而 又快乐的事。 提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们