xx年幼儿园下学期总结.docx

XX 年幼儿园下学期总结 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。 下面是小编整理的 XX 年幼儿园下学期总结，欢迎大家阅读 参考，希望帮助到你。 【篇一】XX 年幼儿园下学期总结 XX 年下学期，在 园领导的正确领导下，我园后勤工作继续以纲要精神 和幼儿园工作规程为指导，以全力服务于教学，充当 教学一线的坚强后盾为宗旨，围绕幼儿园的中心工作，务 实创新、脚踏实地完成了各项后勤工作任务，取得了一定 的成绩。现将本学期的后勤工作总结如下： 建立健全财务管理制度，在财务工作方面，合理使用 经费，把每一分钱都有用在刀刃上。坚持做到年初有预算， 年终有决算，收支有据，办事有计划，真正做到有章可循， 有法可依。在严格财经方面，认真按照财政制度和财经纪 律办事，坚持由园长一支笔签字的原则，坚决制止乱收费 乱开口和私设小金库，并定期向家长，教职工公布有关的 收支情况，合理控制，有计划使用经费。 为了改善办园条件，在资金十分紧张的情况下，本学 期我园花了近大批资金办了以下几件实事：1、新装修了多 功能活动室;2、食堂增加了消毒柜等设备;3、对园内的大 型玩具进行了整修;4、各班电器设备进行查修 。 根据幼儿园工作规程，要创设与教育相适应的良好环 境，为幼儿提高活动和表现能力的机会与条件。 “良好的环 境和设备条件”就是办好幼儿园的一个重要条件。对园内 的财产物资我们都建有固定资产帐卡和领物登记，属于班 上固定使用的财产的登记在每个学期开学前交给班主任， 期末进行清点后交学校统一保管。同时，定期检查核对设 备用具，定期检查及时维修、保证安全使用;对新购物品要 建卡、登记入帐，每阶段清点，因丢失及责任损坏由使用 有人员负责赔偿。 膳食工作是幼儿园后勤管理中一项非常重要的工作。 一年来，我们建立健全了各项膳食制度， 生活制度 、 幼 儿饮食管理制度 、 幼儿饮食卫生制度 、 卫生消毒制度 、 炊事员岗位职责等。真正做到每天幼儿食谱多样化， 力争做到每周食谱不重复，定期对幼儿生活进行营养分析 (每期 2 次)，分析幼儿每人每日营养摄入量、各类食物摄 入量、膳食调查总结等;我们始终树立“一切为了孩子”的 服务思想，严格执行各项饮食卫生、消毒制度，保证孩子 “吃好、吃满意” 。合理使用膳食经费，做到收支平衡，定 期公布帐目(每月月底在园务公开栏向职工、家长公布)， 每日盘库结帐，变化菜谱，保证质量。本学期的具体做法： 1、每月组织召开一次后勤会议，总结每月的工作，对做的 不到位的事情提出整改意见，同时布置下月的工作重点; 2、对厨房卫生每星期进行一次大检查，发现问题及时指出 并加以改正，使厨房的安全与卫生得到了保障。 我园对一些易产生安全事故的设施，设备采取了事先 排查防范的预防措施，把一切不安全因素都处理在萌芽状 态。 针对全国不断出现的校园安全事故，我园加强完善了 幼儿园安全保卫工作规章制度。同时还制订了不定期检查 和日常防范相结合的安全管理制度。把安全工作放在全园 工作的首位。 为了做好卫生保健工作，本学期来，认真执行托儿 所、幼儿园卫生保健制度及食品卫生法等有关规定， 做好幼儿膳食、疾病预防、卫生消毒管理工作。 1、重视抓改善幼儿伙食，提高膳食质量。 2、制定合理的幼儿一日生活作息制度。 3、坚持严把“三关” ，即每天晨检关、每天午检关、 每天消毒关。 4、坚持抓好计划免疫工作。 5、坚持抓好环境卫生和卫生宣传，为了让幼儿有一个 良好的环境， 一年来，由于管理严格，全园没发生过大型 传染病流行蔓延情况 及重大责任事故。 本学期我园后勤工作圆满完成，时 代进入了二十一世纪，对人才的要求越来越高，这将使幼 儿教育面临前所未有的挑战，我们后勤工作也将面临更大 的挑战。在已有后勤管理模式的基础上进一步完善后勤管 理制度，尽心尽力做好后勤服务工作。 【篇二】XX 年幼儿园下学期总结 时间过得真快， 不知不觉我们迎接到了 XX 年。我们三位老师和大三班的全 体小朋友度过了一个充实而又快乐的学期。回顾充实而又 忙碌的本学期，我总结了自己在本学期的得与失，反思自 己的不足之处，只有这样才能更好的让班级工作有序的进 行，本学期的工作总结如下: 本学期开始我们三位老师的积极性都很高，在紧张的 工作中我们三位老师在工作方法上也出现过分歧，但是经 过我们共同的努力与协商，我们班幼儿的各方面能力都得 到了很大的提高。 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。 为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教具，为幼 儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。了解幼 儿原有的知识、他们的兴趣、需要、方法、习惯，并采取 相应的措施。以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，因 材施教，因人施教。平时我也会多看对业务有帮助的书籍， 不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力，努力培养我 班幼儿全面发展。 孩子们在园的一日生活我们最注重的就是常规教育， 常规教育贯穿我们教学活动的每一个环节。刚开始虽然我 们三位老师一直在强调行为习惯的养成，但是我们并没有 细化到每一个环节，导致孩子们行为习惯的养成并不是做 得很好。最后我和陈老师主抓我们班教学常规和生活常规， 马老师主抓卫生习惯的养成，我们互相协助让我们班的整 体素质有了一个跨越式的进步。在我们的细心观察与正确 的引导下我们班的每个孩子都有了很大的进步。孩子们在 卫生方面的养成也有了很大的改善，每次孩子们洗手的时 候都会把袖子挽起来，会把水龙头开小点，地上如果有一 点点的垃圾都会自觉得捡起来，吃饭的时候孩子们还互相 监督，不剩饭，不撒饭。同时幼儿的自己能力也有了很大 的提高。 班级的发展离不开活动的开展，本学期我们也开展了 许多活动，例如:迎国庆活动活动中，培养了孩子热爱 祖国的爱国主义情怀，知道今天的幸福生活来之不易我们 要珍惜。 感恩节活动中孩子们用最真挚的画成一幅画写 一句话制作成爱心卡送给最亲爱的家人。知道感恩的真正 含义。 家长半日开放日活动中家长们亲身体验了孩子们 在园的半日生活，让他们对学校和老师的工作更加的放心。 幼儿讲故事比赛评比活动中孩子们把故事讲的栩栩如 生，孩子们从语言表达能力，动作的想象力，舞台的表现 上都有了很大的提高。活动的开展不但展示了孩子们的技 能，也增进了教师家长幼儿之间的互动与交流。 本学期，我们三位老师合理的安排幼儿在园里的一日 活动，不分你我，都能做好班上清洁卫生工作，每天坚持 开窗通风，做好全面的卫生消毒工作，注重季节性疾病的 预防。平时督促幼儿勤剪指甲、勤洗手，养成饭前洗手饭 后簌口的良好行为习惯等，平时提醒幼儿多喝水，提高出 勤率。让幼儿在健康、快乐的环境中学习，真正的做到保 教并重。 幼儿的安全工作尤其重要,我们大班组始终把幼儿安全 工作摆在保教工作的首位,在幼儿园的统一管理下，进一步 强化了师幼的安全意识,幼儿具有年龄小、自我保护意识较 差的情况特点,我们大班组根据幼儿的年龄特点设定了“安 全知识我知道”主题教育活动，让幼儿知道了“不跟陌生 人走,不随便跟陌生人说话” 、 “不吃陌生人送的食物” 、 “不 远离集体单独行动” 、 “遇到危险如何逃生” “安全标志知多 少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过主题活动,使 幼儿认识一些安全标志,增强了的安全防范和我保护意识和 能力,对保障安全工作起到了积极作用。 我们每周对各班级进行安全自查工作，及时对班级里 的桌椅,午睡室的床铺等进行检查,及时地进行修理,防止一 些不安全隐患的存在，班里老师就一日生活容易出现的不 安全因素进行排查,如午睡时,多提醒睡在床上小朋友的不 站起来,提醒幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动不吵闹、 不推不挤排队等候和“女小朋友优先”等等,排除幼儿自身 不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,口袋里 不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化的 安全意识。 作为一名幼儿教师我们应该注重和家长建立良好关系， 注重和家长之间的交流。我们只有与家长保持一致的教育 目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们 就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反 作用。这学期我也很注重和家长建立良好的关系，加强和 家长之间的交流。孩子们在园的表现，以及有什么不良的 行为习惯，或是学习上有什么困难，我都及时的向他们沟 通，我们共同协商让孩子做出改变。在我们的不断沟通下 孩子们渐渐都有好转，只有这样家长的积极配合我们的工 作。相信我们的付出家长们都能看到，更能够理解我们， 积极的配合我们的工作，让我们这个大家庭更加的温馨和 谐。 班级想要更好的发展更离不开三个人的密切配合，我 们班本学期三个人密切配合把工作进行的很顺利，虽然刚 开始三个人在工作上意见有所不同或有一点点小小的分歧， 但是当我们三个人静心做到那儿经过一番沟通后，进行自 己的反思，在以后的如日子里我们的工作也是做的井井有 条。每个人都不是十全十美的，都有自己的不足，我们要 学会包容别人，更要不断反思自己，才能让自己的思想有 一个新的跨越。 孩子们进入大班以后都比较的难管，并且有几个的思 想都比较散漫，在加上今年自己觉的心里压力有点大，在 孩子们的管理上有欠缺，最主要的是我的性格比较直爽， 孩子们不听话或犯错误时，有时候自己控制不了自己的情 绪，一点点小事就向孩子们发火，事后想想自己的行为和 幼儿教师这个职业确实有出入，后悔自己没有控制好自