xx年幼儿园小班上学期工作总结.docx

XX 年幼儿园小班上学期工作总结 导语：幼儿园是孩子最早的启蒙，教师应该以最大的 责任感教育学生，下面是幼儿园小班上学期工作总结，欢 迎参考！ XX 年幼儿园小班上学期工作总结【1】 一学期的工 作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实快 乐。在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关心、帮 助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在 为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作 作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。现将 班级工作总结如下： 在本学期的工作中，我们三位教师一如既往地严格要 求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早 退，无缺勤与旷工现象。我们积极参加园内外的各项活动， 服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自 己，全心全意地做好教育教学工作。在一日学习中，我们 注意观察孩子们的身心发展特点，以孩子为主体，根据孩 子的经验和兴趣，设计出他们喜爱的主题活动，经常为了 展示幼儿的学习过程、作品，制作各种玩教具，加班加点， 放弃中午的休息时间。 因为是新入园的还孩子，在生活中老师无微不至的关 心、照顾班里的每一位幼儿，留意孩子们的饮食、帮助幼 儿在不同的天气穿脱衣服，放弃休息时间陪伴入园后情绪 不稳定的幼儿，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长 取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一 个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的 思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。我 们班十分注重协调、默契的合作，工作从不分你我，互相 关心，互相帮助，经常针对班中的保教问题展开讨论，彼 此之间能够虚心听取意见，达成教育的共识。因为孩子们 是新生，家长们还不是很了解我们的教育模式、对于自己 的孩子处在新的环境中也不是很放新。 所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。在学期 初，我们对班中幼儿进行了普访，让孩子们首先熟悉老师， 消除陌生感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便 条交流、半日活动开放等形式，让家长了解孩子们的生活， 把握孩子们的学习方向，参与孩子们的教育活动。有了家 长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，能 够同老师、小伙伴一起开心的游戏、活动。作为年纪实验 班，我们能在学年平行班中起到模范带头作用，事事先想、 先行。由于小班级各位教师的支持，我们小班在各种教育 教学活动中都能以饱满的精神、认真的态度、积极的准备 着、进行着，受到家长们的认可和好评。整个学年处处体 现着积极向上、团结融洽的风貌。 ， (一)保育方面： 本学期，因为是新生班，所以我们的重点放在稳定幼 儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学 期以来，在老师的帮助和领导下，班级幼儿学会自我照顾 (能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯 子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。 在园期间没有发生任何事故。孩子们在温馨、安全、卫生、 舒适的班级中快乐地生活着。 (二)教育方面： (1)作为实验班，本学期我们继续承担广东省幼儿园 课程指南的实验研究。我们以纲要和指南为指 导，通过与班中幼儿的互动，以幼儿的兴趣、经验、能力 和需要为出发点，设计出丰富多彩的主题活动，让孩子们 在与环境中人、事、物的交互作用中获取新的经验。本学 期我们开展了快乐的幼儿园 、 苹果 、 牛奶和小 猫咪咪四个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿 的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一 定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、 形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探 究过程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、 和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能 够大胆地在集体面前与同伴分享经验，积极认真地与老师 共同活动。 (2)积极努力开展双语教学。本学期我们开展英语教学。 为了让新入园的小班孩子能够对英语感兴趣，喜欢听、愿 意读，我们除了注重在一日生活中潜移默化的影响，还想 办法设计出适合小班幼儿特点的游戏，来帮助帮助孩子缩 小于英语的距离。并且为了让自己更好的掌握英语教学的 方法、形成良好的口语发音，我们不但珍惜每一个外出培 训的机会，还利用业余时间想英语能力强的老师请教、学 习，并加强自学。经过一段时间的摸索，已能灵活的掌握 小班英语教授的方法，孩子们学习的兴趣很高，收到不错 的效果。在新年的英语剧场的演出中，孩子们流利的英语 对话，可爱的表演与动听的英语歌曲迎得了家长的好评。 (三)家长工作方面： 本学期，利用电话访问、家长会等形式，经常与家长 进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随时 谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进 一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供 了有利的前提，至此，得到家长的认可。 质量是评价工作好坏的关键，本学期，为把好质量关， 我班三位老师一直本着负责的态度，认真工作。 1、幼儿出勤率高。95%以上的幼儿都能坚持每天上幼 儿园。 2、幼儿健康评估优秀。我班幼儿身高、体重、血色素 等指标 100%达标。 3、在教育工作状况方面，幼儿文明行为习惯良好。孩 子们已经建立了良好的常规习惯，有礼貌，守纪律;他们喜 欢来幼儿园，积极参加各种活动，及时汲取丰富的经验。 教师按时重质地完成各科的教学计划。 4、在家长工作方面，本学期，家访人次 30 次(普访)， 电话访问百次以上。家长会两次，家长到会率均达到 100%。 家长学校活动两次，家长到会率均达到 95%以上。 家长委员会活动两次，家长委员会到会率均达到 100%。 家长开放日活动一次，家长到会率达到 100%。 家园之桥书面联系共计约 270 次。 本学期，我们班的工作开展有声有色、顺利圆满。我 们也在工作中体味着教育的乐趣，在今后的工作中，我们 会继续以饱满的精神、积极的态度投入到新的工作中，不 断挑战自我、提升自我! XX 年幼儿园小班上学期工作总结【2】 在紧张与忙 绿之中，一个学期又接近尾声了，回顾这一学期的工作， 回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成 功欣慰的快乐。我们在园领导的正确引领下，在三位老师 和家长的通力合作下，踏踏实实地做好了班级的每一项工 作，使每个幼儿在原有的基础上都得到进步。现将本学期 的班级工作总结如下： 我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗 大树”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切 实照顾他们、教育他们，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋 袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教 会幼儿擦桌、擦椅、照料自然角中的动植物等，幼儿的自 理能力逐步得到了提高。在注重保教工作的同时，我们在 日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，坚持每天不少于 2 小时的户外活动，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每 天晨间锻练时间，组织幼儿开展各种小型多样的体育游戏 和丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，引 导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、把握并创造性发明玩 法，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，促进了幼儿 身心健康的发展。 本学期我们根据本班幼儿的年龄特点和幼儿的兴趣， 结合主题课程，开展了“红彤彤的年” 、 “我有多爱你” 、 “我对你说” 、 “春天大树和小花” 、 “小鬼显身手” 、 “我和空气做游戏”等九个主题活动。在新刚要指导 下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活 动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育 于生活、学习之中。如：“三八”节爱妈妈活动，我们组 织幼儿开展了“我有多爱你”主题活动，小朋友们通过学 唱母鸭带小鸭感受了母子之间温馨的爱，学习想要 妈妈的木木鸭的故事之后，孩子们更加感受到妈妈带给 宝宝们的幸福。妈妈的节日，我们还送上礼物呢!那是我们 寄托了祝福，亲手制作的心愿卡，上面画上妈妈的笑脸和 祝福的话。 妈妈爱我我爱她的社会活动的开展，使我们 了解到妈妈照顾宝宝的辛苦，也尝试学习向妈妈表达自己 的爱，从中感受到了浓浓的亲情。 在主题活动开展的过程中，我们和孩子共同创设了主 题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，例如在红彤彤 的年这一主题中，小朋友们制作了彩带、贺卡，绘制了 充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮得一新，充满了 节日的氛围，小朋友们看着自己辛勤劳动的成果，特别的 兴奋。 在春暖花开的四月里，我们组织孩子们开展了“春天 大树和小花”主题活动。组织孩子们一起到户外寻找 春天，孩子们发现了春天的花，春天的树、春天的小动物， 发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋 友还将小蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并 在老师的指导下学习记录小动物的成长过程，我们还充分 利用家长资源，让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少” 的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、 画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。五月，在快乐 学习的同时，我们不曾忘记汶川 5 月 12 日，那个让人痛苦 的日子。我们再次组织幼儿观看了教育片，学习了地震、 火灾等相关自救的小常识，与大班哥哥、姐姐一起举行了 安全演练活动，加强了安全教育并将安全教育融入到了日 常教学之中。通过与环境的互动，家园的互动，以安全教 育与主题活动紧密结合的方式，将安全意识深深地扎根于 每位幼儿的脑海中，提高幼儿自我防范意识，增强自我保 护能力。迎着 6 月明媚的阳光，我们举行了庆“六一”游 艺比赛活动。在才艺表演中，孩子们积极参与，欢声一片， 整个活动，其乐融融。孙梁钧小朋友被荣获讲故事“大王” 的美称，胡舒云、毛俊杰两位小朋友荣获叠被子一等奖。 通过这次活动，不仅促进了教师和幼儿群体之间的交流和 沟通，提高了幼儿的自我服务能力，更让孩子们度过了一 个健康、快乐而有意义的六一。临近期末，我们还组织了 参观活动，了解大班哥哥姐姐的学习与生活，为下一学期 升入大班作好准备。 开学初我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有一定 的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戏和区角活动中遇到 问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾时常以告状或 攻击性行为来解决，因此我们两位教师意识到幼儿合作的 重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了商讨。 1.首先为幼儿创设合作游戏的环境，有计划地提供游 戏材料，为幼儿树立合作的榜样。老师在幼儿心目中有很 高的威信，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们 班上教师之间、是否能分工合作、互相配合，会对幼儿产 生直接的影响。如，一教师组织幼儿进行操作活动时，另 一教师主动帮着摆放、分发材料;教师在组织户外活动，另 一位教师就间接指导，这在无形中都为幼儿提供了积极的 行为榜样。另外，同伴也是幼儿观察学习的榜样，我们对 有合作行为的幼儿积极评价和鼓励，如：在区角活动中两 至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手 工作品等，教师发现后都是积极的评价和鼓励，从而激发 其他幼儿向他们学习的动机;同时，在表演游戏和角色游戏 中如果没有同伴之间的合作是无法进行的，使幼儿也进一 步理解同伴之间的合作是无比重要的。 2.其次教给幼儿合作的方法。教师教给幼儿合作的方 法，指导幼儿怎样进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏 前，应大家一起商量，分工合作;遇到矛盾时，要协商解决 问题;当玩具或游戏材料不够用时，可相互谦让、轮流或共 同使用;当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他;当 自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋友协助 等等。通过这些具体的合作情景，帮助幼儿逐渐习得合作 的方法策略，在游戏活动中学会了合作。 纲要明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持 和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。 ”本着 这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的 沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们利 用家长园地、家校路路通、幼儿成长小档案以及早晚家长 接送孩子的时间，与家长进行交流沟通，对于部分孩子我 们还进行了“走千家”家访活动，特别是个别特殊的孩子， 我们进行了重点家访，与家长共同商讨教育对策。在主题 活动实施期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活 动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开 展的活动。在家长的大力支持与配合下，我班的各项活动 得以顺利有效的开展，圆满地完成了每一项任务。 本学期，我们举行了家长半日开放和家长问卷调查活 动，从反馈的信息来看，我们的工作已得到了广大家长的 肯定和赞扬，我们班里的老师也深受了孩子们喜爱，许多 家长还在意见栏里给老师留下了美好的祝福和感谢语，让 我们感到无比的激动，这是家长们对我们工作最大的支持 和鼓励，更坚定了我们的教育信念，我们将一路继往把幼 教工作做得更细更实。 一份耕耘、一份收获。本学期，通过各方面的努力， 虽然取得了一些可喜的成绩，但我们也看到了自己的不足： 如个别幼儿有挑食现象，有的幼儿进餐注意力不集中，喜 欢边吃边讲，进餐习惯还有待改善;要加强幼儿学习习惯的 培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅 读习惯;加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管 理”的意识和动手操作的能力。在新的学期中，我们将一 如既往用真情关爱每个孩子，让每个孩子都能感受到亲情 的温暖和美好，用爱托起明天的太阳，用童心放飞理想的 风筝，让我们的孩子能更活泼、健康地成长! XX 年幼儿园小班上学期工作总结【3】 一个紧张而 又充实的一学期又过去了。我班有幼儿 51 人，有些孩子个 性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活， 每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束， 在孩子们即将完成小班幼儿园教学活动任务之际，我们回 首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成 以后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下： 本人能积极参加业务学习，遵守劳动纪律，团结同志， 热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努 力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排 的各项工作。 积极参加园内各项活动及教研活动，做好各项工作， 积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重 地对待每一个孩子。 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。 为了上好课，我备好每一节课。努力动手制作教学用具。 了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措 施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性， 同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心情，创造良好 的室内活动气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知 识面，为教学内容注入新的活力。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼 儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育 幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教 育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同 家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现， 对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不 良的习惯。 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人 身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心， 让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下 几点： 1.教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识 和自护能力。 2.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活 的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3.做好交接班工作，认真填写交班内容。 总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工 作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问 题。应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大 胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强 德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。 在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个 别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行 课题研究，力求把日后的工作做得更好! XX 年幼儿园小班上学期工作总结【4】 时间飞逝， 转眼间这一学期已经过去，在这一个学期中，我们班的四 位老师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内 各项工作，具体体现以下几点: 我班共有 23 名幼儿，其中男孩 10 名，女孩 13 名，他 们都是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针 对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿分离焦虑，安抚幼儿情 绪，我们几位老师齐心协力和孩子们一起游戏，在我们母 爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新的环境，少部分幼儿 如:张译晨，丁子航两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型 的幼儿我们也进行了访问，最后了解到，他们家长太过于 溺爱自己的孩子，使孩子的依赖性特别强，小孩一时半会 离不开妈妈的怀抱，最后我们采取的措施是:跟他们一起游 戏，单独把他们带出去和他们聊天，不停的哄他们，让这 个孩子感受到幼儿园的美好，依赖上老师，时间久了，他 们也就不再哭闹了。 1.良好的课堂常规是一个班级班风班貌的体现，这一 学期我们根据小班的特点着重做好了两点: (1)要求幼儿上课时能面朝老师，安静上课。 (2)养成上课举手发言，积极回答问题的好习惯。 在刚开学时，我们班的幼儿没有上课的意识，老师提 问问题后不知道举手回答，只有邰亦晗小朋友能做到积极 回答问题，我们只好以邰亦晗小朋友为榜样，经常开展一 些评比活动，给上课表现好，有进步的小朋友粘上小贴画， 请表现好的小朋友做班长，通过不断努力，我们的课堂常 规有了明显的变化 2.在本学期，我担任的科目有社会，国 学，科学，我按照工作计划认真完成，按时备课，准备好 有趣的教育活动，上课形式以游戏，互动为主，激发幼儿 的兴趣