xx年小学校长履职报告.docx

XX 年小学校长履职报告 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好!我们城内小学是一所农村寄宿制学校，教职工 63 名，在校学生 1100 余名，其中周托生 300 余名，作为这 样一所大校的校长，我深知肩上的担子之重，责任之大。 任职以来，我暗暗为自己定下目标，要不断改善办学条件， 为师生创造一个良好的工作、学习和生活的环境;要稳步提 升教育教学质量，给家长交一份满意的答卷。为了实现自 己的目标，几年来，我总是早出晚归，和老师们在一起， 探讨教学，了解困惑;去孩子们中间，询问学习，关心生活;学 校的一件件大事小事，我都放在心上，认真对待。如今， 我校已是一座教学设施一流，教学成绩领先，教学环境优 美的省级标准化学校，社会声誉很好。现将几年来我履行 校长岗位职责的工作情况汇报如下： 一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，我时 刻严格要求自己。实实在在做事，堂堂正正做人，以自己 坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做出表率。坚 持和教师一起学习理论，培训业务，了解教育发展信息， 积极投身于课改大潮中，经常深入课堂进行听课评课，还 和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育 理论来指导工作、管理教育教学。坚持每天 7：30 以前到 校，看早读，查办公，搞卫生，和师生一起做早操，对各 项工作都做到心中有数。在工作上能平等待人，与人为善， 能广泛征求并采纳老师的合理建议，集思广益，群策群力。 在生活上，关心每一位老师，热心帮助他们解决困难，尽 量为他们排除后顾之忧，用自己的真诚和爱心与老师们沟 通，使全校教师之间形成了互帮互学，友善相处的和谐氛 围。 1、改善教师办公条件。为了让教师安心愉快地工作， 我校对旧的教师宿舍进行了加固装修，为每个年级设立了 一间办公室，并购置了办公桌椅，档案柜，还为每个办公 室安装了电脑、空调，为教师的备课、批改提供了一个良 好的工作环境。 2、改善学生的学习条件。为了更好地利用现代化的教 学设备，提高教学效率，我校给每个教室安装了多媒体教 学设备，极大地提高了学生的学习兴趣，拓宽了学生的知 识视野，教学效果有了明显提升。 3、改善学生的住宿条件。为了让周托生体验到家庭般 的温暖，我校为住宿生购置了铁皮柜、上下床、加厚床垫、 崭新统一的床单被罩，夏天又为每人购置了一张凉席，宿 舍内冬天有暖气，夏天有电扇，并安排了六位生活老师负 责学生的生活，使每位住宿生吃住有人管，生病有人看， 真正体验到了家庭的温馨。 4、改善校园环境。为了给全校师生创造一个优美舒心 的环境，我校把绿化美化作为重点工作来抓，每年开春， 都要对校舍、围墙、栏杆进行粉刷，并栽种各种花卉苗木， 使校园春有花，夏有荫，冬有绿。 每学期开学前十天，就让后勤张师傅和王老师从教室 到宿舍、由餐厅到厕所详查细看，再小的问题也不放过， 消除一切安全隐患。每学期开学第一周是我校规定的安全 教育周，在国旗下对学生进行安全教育已成为我的惯例， 让学生知道在学校上下楼梯靠右行，课间活动讲文明，体 育课上守规矩，在外遵守交通规则，不闯红灯，不独自骑 自行车，不随便和陌生人说话。饮食方面注意不吃生冷食 品，不吃过期变质食物，掌握自救自护小常识。除此之外， 安全工作大会讲小会讲，例会次次讲，班会周周说，要求 每位上课老师课前检查学生是否全到，课后讲课间注意事 项。天天有领导值班，当天发现问题，当天解决，把一切 不安全因素消灭在萌芽状态，为学校各项工作的顺利开展 提供了保障。 为了规范管理，层层签订目标责任书，把责任落到实 处，一开学，学校和班主任、带课老师、生活老师、大师 傅，班主任和家长、生活老师和家长都要签订责任书。要 求生活老师一天查三餐、查两睡，时时做到心中有数，值 周领导配合管理监督，切实保证周托生在校安全。要求生 活老师一天两次整理卫生成常规，学生饭前便后洗手成习 惯，食堂一周五天中午饭菜不重样成规律。对于周托生管 理，学校月月开大会，会上我主讲安全，马秀花主讲自学 自理，卫惠琴主讲卫生、纪律，张琳婕主讲饮食安全，生 活老师周周开小会，讲周托生生活细节，解决宿舍内同学 之间小矛盾、小纠纷。做到周托生吃住有人问、困难有人 帮、优点有人夸。让我们的校园成为周托生学习的乐园、 生活的家园。 观念是先导，学习是保证。我校采取集体学习与自学 相结合的办法，人人钻研业务，倡导终身学习，除了中心 校规定的学习内容和教学大纲，还组织教师学习课件的制 作、接受远程教育资源和教育信息，并认真写好学习笔记 和教学随笔，倡导教师撰写教育论文，督促教师在实践中 感悟，在实践中体验，在实践中成长，呈现跨越发展。学 习改变了我校教师的精神气质和教学品位，增长了教师的 职业智慧。 、严格的制度管理是搞好教学工作的前提和保障， 为了加强制度化管理，我校实行集体办公制度和签到、查 课制度，由专人负责检查登记，并进行量化打分，将结果 纳入教师年度评估总分。 、坚持执行集体备课制度。为提高教学质量，我校 坚持以教研组为单位，采取同级集体备课形式，集思广益， 各抒己见，研教研学。在讨论中，获得别人对教材的独到 理解，听取别人对教材的个性化处理，不断提升自己研读 教材的水平。教师备课要求做到“五全一有， ”五全即五个 环节齐全：教学目标，重点难点，教具准备，教学过程， 教学步骤，一有即课课有教学反思。要求各教研组长定期 对备课进行认真检查与指导，并做到查后有登记，及时了 解备课情况及教学进度，做到问题当面指出，经验当众推 广。为了顺应形势的需要，促进教师教育教学理念的更新， 加强教学经验交流，更好地利用好现代教育设备，提高备 课效率，今年暑假开学，我校改革了教师备课方法，变传 统的抄写备课为电脑无纸化备课，电子备课实施以来，大 大减轻了教师的机械劳动强度，使教师有更多的时间和精 力去钻研教材，批改作业，辅导学困生。 、坚持说、讲、评一体化。每学期开始我校都要举 行一次全体教师讲课活动，要求不论新老教师人人参加讲 课、说课、听课、评课，找出问题，学习经验，提高课堂 教学能力。为了提高教师的教学积极性和竞争意识，加强 教学创新，促进同级间的交流学习，我校举行了同级同学 科教师“同讲一节课 ”活动，本学期注重运用中心校课改 新模式，各教研组成员人人参加，人人讲评，这样既有利 于听课老师的评课，又利于授课教师的自我反思，活动效 果很好。通过活动，中青年教师迅速成长起来，逐步成为 我校教育教学阵地上的骨干力量。 、建立校长巡课制度。我校在开足、开全国家规定 课程的基础上，还特设了写字课和读书课，由校长亲自督 导检查，重点检查是否按课表上课，并采取听推门课、检 查备课等形式对教学进度进行监控。经过督察与指导，常 规管理的规定已成为教师自觉的教学行为，也为学生的全 面发展提供了保障。 、开展教研活动，促进专业成长。有效的教研活动 是促进教师专业成长的重要手段。在这方面，我校的工作 是扎扎实实的，而且是有特色的。学校采用教研组长负责 制来落实常规教研工作。每学期开学前，组织各教研组长， 在全面分析学情、校情、师情的基础上，制定出本学期的 教研课题和教研计划。每月一个大课题，每周一个小课题， 每周一的第一、二节课，是我校的教研活动时间，分语文、 数学、英语三组进行，风雨无阻，雷打不动。教研课题张 贴在每个办公室中，针对每次教研课题，各老师都积极准 备，由教研组长主持负责，各教研组成员人人发言，各抒 己见，并认真做好教研记录。在每个月末，教研组长针对 几次教研情况，做出分析和总结，并及时写好阶段性教研 结题。通过教研，各老师取长补短，互相学习，共同提高。 为了落实教研成果，每月由学校组织教研组长，对教师教 学工作全面检查一次。每次检查都做好记录，发现亮点， 找到问题，及时反馈，并进行量化分类。通过多次教研和 检查，发现各科教学活动中存在的问题，及时组织各老师 研究，本着：“问题即课题，行动即研究”的工作思路， 引导全体教师搞好课改教学工作，为了让我们的教研工作 走向深入，使课堂教学更具时代特色，我校积极倡导教师 利用远程资源和多媒体课件辅助教学，并安排实名制课程 表，在一批骨干教师的带动下，我校所有老师已能熟练运 用课件上课，并制作成电子教案保存下来。多媒体的普及 使用，是我校教研工作的一大成就，但同时也为我校教研 推出新的课题。在进行常规教研的同时，我校还狠抓校本 教研，语文方面主要是，依据教材进行说写训练，这一课 题的研讨实施，对促进语文课堂教学，全面提高学生的说 写能力，具有很大的促进作用，数学方面主要是应用数学 知识解决实际问题，这一课题的推广实施，使学生分析问 题和解决问题的能力提高了，教学质量也有了明显提高。 英语学科一直是我校的薄弱环节，为了使各个科头齐头并 进，我校加强了英语学科的教研力度，在师资配备方面做 了大胆调整，多次举行英语技能比赛活动，鼓励学生办英 语手抄报，经过师生共同努力，我校英语课整体水平有了 提高。 为全面落实素质教育，提高学生综合素养，促进学生 全面发展和健康成长，我校在开足开全课程的基础上，注 重特色文化创建，除音体美外，还开设了读书、写字校本 课程，为了保障读书时间和读书量，学校配备了专职教师， 设立了读书写字课，还聘请校外专家定期辅导，针对我校 学生的家庭现状，学校在读书方面加大投资，为每个学生 购置了一本课外读物，要求师生共同阅读，这样既便于老 师指导，还利于学生之间互相交流，这类图书规定一个月 进行一次图书漂流，保证了每位学生一个学期必须读到五 本课外读物，为保证读书写字效果，我校把阅读和写字作 为考核学生综合素养的一部分，注重这方面的考核与评价， 以考核促落实，以评价促提高，把培养素养能力和提高文 化素质结合起来，取得了明显效果，除此之外，还设立了