xx关于实习的感受体会.docx

XX 关于实习的感受体会 我们缺少的是一个方向，本文是聘才网小编为你搜集 的 XX 关于实习的感受体会 3 篇，一起来看看吧。 实习感受：是喜是忧? 今天周四，很特殊的一天。 今天早起太阳还是没有露面，不过上午时已经隐约看 见了一线阳光。今天一天没课，在办公室准备录课的内容。 上午第四节时手机突然响了，拿起一看：钱主任!顿时紧张 起来，镇定了一下按下了接通键，电话中钱主任只说让我 和则沛去一下教务处，具体什么事情也没说。心想：这下 完了，不知道有什么事情做的不好要挨批呢!没办法，我们 两个怀着忐忑的心走进了教务处. 刚进了教务处就看见钱出任笑眯眯地看着我们俩，这 让我们心里更加发毛。我们以为钱主任要说月考的事情， 原来是另有它事。由于高三一个女老师请了病假，所以高 三临时缺老师，就把我们的指导老师安老师调到高二去了， 高二(1)、(2)班的课就空下了，钱主任的意思是让我们两 个的其中一个去高二。没办法，只能是我。这个消息不知 道是喜是忧，心里怀着一份激动，因为终于可以教我喜欢 的区域地理了;可是心里又多了一份担忧，害怕高二两个班 会受安老师先入为主的影响。 上午接到通知，下午高二两个班就有课，时间特别紧， 都没时间备课。中午吃了饭赶紧把学案做了出来，课备的 也不是很充分就赶紧去上课了，心里很没底。结果两节课 上下来，一班反应还可以，但是二班效果不太好，而且二 班情绪很大，可能是刚换老师不太适应吧。中途接一个班 最容易产生这种状况，只能慢慢习惯了，尽快让他们适应 我的讲课方式! “你们”还是“我们” 有人曾经做过调查，学生喜欢或讨厌一个老师原因有 很多，其中有一项，学生都喜欢经常说“我们” “我们班” 的老师，不喜欢总指着学生说“你们” “你们班”的老师。 这一潜规则我牢牢记在心里，说话时也经常注意措辞。但 是，就在今天晚自习，我犯错了。 晚自习时，我安排大家做习题，这时候有学生向我请 教问题，我很耐心地给她讲，可能是太投入了以至于忘了 管后排调皮的男生，没多久，后边乱了。我一时生气，随 口说了句“班长，管好你们班纪律!”当时我也没太在意， 只是埋头继续给那个同学讲解习题。 等我走到后边，忽然有个男生问我：“老师，三班不 是你们班吗?”我愣住了，他见我一脸迷惑说：“老师你刚 才怎么说你们班?”我的心一下提到嗓子眼，心想这下 完了，出丑了，只能道歉了。我说：“我心直口快，有时 候不注意说话方式，三班当然是我的班，是我们班。这也 可能是个人习惯问题，因为我在家时就经常和我妹妹说 你爸 你妈 ，我把你们当成自家人，顺口就这么说了。 ”说完全班都笑了，我倒吸一口凉气，虽然感觉有点对不 起老爸老妈，但总算自己找了个台阶下，也没有引起学生 的不满。 教师真是个“高危职业” ，说不定哪堂课、哪个学生 会提出哪个怪异的问题，在注意自己的语言、行为、态度 的基础上还要锻炼自己的随机应变能力啊! 有些时候，期望越大，失望越大。 今天晚上四节政治课，早已通知他们要上公开课，原 定四节课中两节准备公开课，两节做题，自由复习。似乎 事情总是事与愿违。第一节课，给了他们一节课时间分小 组讨论，既有组间讨论，又有组内讨论，讨论气氛还不错。 第二节课准不备让他们分组展示讨论结果，以有充足的准 备来应对今天的公开课，实行起来才知道，理想过于丰满， 现实着实骨感。懒散的状态，缓慢的上台步伐，以及轻弱 的声音让我对明天的公开课担忧。预演难以进行下去，算 了，就这样讲吧，我对自己说。后两节课的时间，拿来给 他们做习题，当做考试检测最近的学习状况。而我心里的 气，却是鼓鼓的。 有些时候 ，不抱希望，真的会带来意外的惊喜。 一早，我来到教室，昨晚沮丧的心情经过夜的洗礼， 依旧没有好转。看着学生们在黑板上板书昨晚讨论的结果， 时不时有学生过来问我，老师，关于这个问题，我们该怎 么讲。我回应，看着讲吧。实话说，我还沉浸在昨晚的失 望中，没敢对今天早上的公开课抱太大的希望。我害怕， 期望越大，失望越大。 教室后面站了一排人，而我不紧不慢的依旧按照平时 上课的状态程序进行授课，由学生分组进行展示。只是没 想到今天，我还未把“下一组”三个字习惯性的说出口， 下一组的学生已经主动上台去展示讲解了，让我很吃惊， 而且讲解时还自己转换角色充当老师，点名由底下学生回 答问题。课堂上时不时传来笑声，引得听课教师也哄然大 笑。整节课下来，总体气氛甚是活跃，和他们平常的表现 南辕北辙。让我始料未及。 听课教师反馈： 课堂气氛很是活跃，学生表现积极，讲解很是到位， 展现了艺术生的活力。并且课堂上学生展示的人数几乎涵 盖了全班。学生讲解很有范，并且语言幽默，风趣，带动 了整个课堂气氛。教师的讲解很到位，补充很及时，课堂 把握也做得不错。总的来说，这是一堂成功的公开课。 自我反思： 有时，或许是我们对事物抱得希望过高，导致失望来 得过快。把目标定低些，要求少些，幸福感便会近些，对 于学生同样适用。作为教师，在分析学情的基础上，对学 生的要求要适度，目标不能定太高，接近地气，才会换来 希望后的幸福。 通过这次公开课，我进一步看到了这群孩子的可爱之 处，以及发展的空间还很广，潜力还很大，给我很大的意 外惊喜。同时，静心分析，会有这样的结局也是在情理之 中，毕竟是高二的学生，已经适应和熟悉了问题教学，公 开课对于他们已是司空见惯的事情。但无论怎么讲，我还 是由衷的感谢这群孩子。 后记： 我们学会期待，用心守候期待。用发展的眼光看待人 事物，时刻怀揣希望。感谢生命中每一次意料之外的惊喜， 铭记每一次情理之中的安然。 实习感受 来到实习单位已经有两个多月了，真的是感受颇多啊! 作为一名实习教师既有实习的快乐，又有实习的苦恼。 但是，我自己看，还是实习生活中的苦恼多于快乐。 首先从上课来说吧，每节课都要为课堂纪律发愁，整 天苦口婆心的说着：“同学们不要说了，看我这里。 ”真的 是自己都感觉说这句话自己的嘴都长茧了，学生却把这句 话当成了耳旁风，根本不理会你，还是自己该干什么干什 么，真是枉费了我自己的青春啊 1 其次就是还要为了课堂上能顺利进行教学，主动和学 生靠近乎，主动和学生搭讪，甚至有时候还要看学生的脸 色办事，学生不高兴了，办事上课就要低调点，生怕他们 在课堂上捣乱，学生高兴了，也不能和他们太亲密了。自 己不高兴了就要忍着，自己高兴了还是忍着。 最后，还要想妨设防的和学校的领导的搞好关系，和 自己团队里的“同事”搞好关系。 哎!来实习别的本事没有练出来，上课时候睁眼瞎练 出来了，忍耐也练出来了!这哪是实习啊，简直就是自己没 事找罪受啊! 外校实习有感 一个月紧张而充实的实习告一段落了。首先感觉的是 无限轻松，其次涌上心头的便是不舍。 踏进武汉实验外国语学校的校园，我便感觉像是进入 了大学校园一般，空气清新，校容整洁。或许这就是许多 孩子梦寐以求的圣殿学堂吧!我怀着无比激动的心情开始了 我的实习工作。 我的英语指导老师樊老师为亲切和蔼，声音甜美中带 点“童音” ，听她讲话就觉得很舒服。平日在办公室里她对 我很好，经常与我聊天，谈谈她的授课心得以及学生们的 情况，再加之我批改学生们的作业，这也让我很快就了解 了大部分学生们的学习情况和奇闻趣事。我感觉我实习的 办公室里的老师们超和谐的。徐老师诙谐幽默。冯老师说 话坦率，孙老师温柔可亲，加之樊老师的甜美嗓音及灵活 应变能力，办公室里气氛活跃，生机勃勃。虽然每天要改 很多作业，听课，中午听学生背书，到班上转转等这些都 让我觉得很累，但办公室里的随兴调侃却缓和了我忙碌疲 惫的心。而且有空便去班主任金老师那儿看看，他是个很 喜剧的人物。身为年级组长，他要处理的日常事务很多， 所以与他碰面的机会比较少。但每回碰到金老师时，他总 是小余前小余后的，而且也会以很幽默的方式给我讲述很 多学生们的情况，让我对他们加深了了解，而且与学生们 处得很愉快。 其实，我最不舍的就是学生们了。我很喜欢这群活泼 可爱的孩子们。他们年轻气盛，精力充沛，做什么事都充 满激情。看到他们就想到自己初中时的样子，心生羡慕啊。 以前我是一个不睡午觉就会完全没精神的人，但是到了外 校，我才发现原来老师们都没有午休的，要听学生们背书， 所以我也狠下心牺牲了每天的午休时间，留在办公室里陪 老师。我是一个希望把每件事都做得完美的人，所以这样 敬业完全是对得起自己的良心，希望能给外校老师们留下 好印象，实习有收获才行。从听课中我学到了老师讲课的 艺术，最主要是要提起学生们的兴致，所以我准备汇报课 的 ppt 很重视这个方面，尽量选了些学生们感兴趣的音乐 和图片，结果反响还不错，各个班上课学生们的反应都很 强烈，还有个班主任表扬说前面那个部分选材挺好的，当 时同学告诉我之后我心里还有点小得意。只是感觉自己对 电脑操作不够熟练，准备不是很充分，上课感觉一般。但 是很感谢 1 班和 5 班的小朋友们，我觉得他们已经比较配 合我了，以至于最后反应还不错吧。 最后一个晚自习我是在 2 班上的，因为冯老师病了， 我竟然主动提出帮她上晚自习，而且还得上到 9 点半。同 学都说我很傻，干吗要把自己逼得这么累啊!我心里又何尝 不想在 1 班上晚自习啊，毕竟这是最后和他们呆在一起的 时间了，但是看着冯老师难受的样子，又没找到老师带， 我心软看不过去就答应了。而且我想我都快走了，就算再 帮老师们尽最后一点力吧!虽然整个晚自习我都呆在 2 班， 但我的心完全在 1 班上，以至于学生问我的一个数学题我 都没做出来，要是心情好，数学题对于我来说是小 case 的 事。 。 。一整晚我都没抽个空出来到 1 班去跟他们道个别， 说几句心里话，这是我唯一觉得欠缺的。我真的很喜欢这 帮孩子们。胡兆玉的纯真甜美，郭依婷的坦诚丽质，班长 王星懿的成熟懂事，李欣彤的娇丽可人，任思影的诚实恬 静，丁淑的才气博学，姚曳的娇羞动人，罗宇菲的勤学镇 定，冯芷菁的稳重得体，林雨萌的落落大方，蔡雅雯的娇 小可爱，夏云峰的阳光聪颖“小调皮” ，吴凡的憨实圆溜， 张博伦的胖乎小孩子气，王川的潮流怪气，张驰诚的“小 懒猪”样，马郁哲的听话沉稳，陈思龙的踏实肯学，马星 翔的傻傻天真，陈子犀的认真勤奋，郑乃铭的智慧小不乖， 程远的好动敏捷，张任游的灵活机动，陈安逸的帅气诚恳。 。 。整个班级超活跃的，孩子们也特别可爱。昨天中午告别 完老师之后，夏邀请我去看他们打篮球，我挺开心的。我 是篮球迷，所以当然很感兴趣他们打球的水平啦!之前就又 跟他们聊过篮球，这次看他们实战也是兴致超高的。果不 其然，和我想像的中的一样，夏的运球动作很有看头，而 且投球也很准，是我喜欢的打球 style。大家打得很卖力， 仿佛是在打一场职业赛似的，表现都很积极投入，当然表 现也很棒的啦!当时也好想变成篮球火的 w，指导一群 小帅哥们打球赛哦，哈哈。端着他们给我买的冷的奶茶， 心里却暖暖