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文档简介

四有教师演讲稿：师爱飞翔 刚记事的时候，父母教导我要待人真诚、与人为善， 做一个善良的孩子；上学的时候，老师教导我要尊老爱幼， 关心他人，做一个乐于助人的学生；毕业的时候，老师告 诉我：工作很重要，做人更重要，要做一个有理想、有道 德的人。就这样， “做一个有道德的人”成了我心中根深蒂 固的一句话。幼儿教育是一个讲良心的事业，孩子年龄小， 需要老师的精心呵护；孩子的心灵是脆弱的，需要老师尊 重和爱；孩子是成长的，需要老师用耐心和细心去等待。 刚走上工作岗位，我喜欢和孩子们在一起玩，他们常 常喊我为“姐姐” ，从孩子纯真的笑脸里，我看到了信任， 看到了依赖。记得班上有一个小朋友，因为天生身体缺陷， 腿不能伸直走路，常常受到班上小朋友的嘲笑，我不仅在 班上及时对孩子们进行教育，更在生活上关心孩子，发现 这个孩子生活自理能力较强的闪光点，便经常给予表扬和 鼓励，让孩子树立自信心。后来，这个孩子上了小学，也 能用积极乐观的心态面对自己所遇到的困难。有一次在路 上，他看见了我，迎面走上来，高兴地对我说：“老师， 我还记得你！”这件事，让我很感动，老师小小的举动， 却能换来孩子大大的喜欢和信任，这就是幼儿教师的幸福！ 几年后，我结婚了，还有了自己的孩子，身为母亲的 我，更能理解家长对于孩子的期待、对于幼儿园和老师的 期待。我总能将心比心地对待孩子和家长，把孩子当成自 己的孩子，把家长当成自己的姊妹，这样，使我对幼教事 业又多了一份领悟。 我们班上有一个孩子，由于父母离异，他一直跟着爷 爷奶奶生活。刚入园的时候，他从不开口说话，害怕老师， 害怕小朋友，害怕每一个陌生人，像一只可怜的小蜗牛， 蜷缩在小小教室里。吃饭了，我一边哄，一边喂，他硬是 一口也不肯吃，就更别提参加集体活动了。那时，他的奶 奶几乎都要放弃，准备接他回家了。我并没有放弃，一点 点耐心地接近孩子，喂他吃饭，教他穿衣服，睡觉的时候 搂着他，抱着他像妈妈一样呵护照顾着他，慢慢的， 孩子的眼神里不再有恐惧，有的只是对老师的无尽的依赖。 终于有一天，下午离园时间，孩子悄悄走到我身边，轻轻 地问：“老师，奶奶什么时候来？”在幼儿园里，这是孩 子们再普通不过的一句话，但这却是孩子在幼儿园里的第 一句话！我激动地一把抱住了孩子！我在心里说：“没有 家庭温暖的孩子，我们更应该用自己的行动去温暖孩子的 心！” 其实，在实幼，师德之美几乎无处不在。幼儿园的工 作总是繁琐的，一天里，老师总在合作地忙碌着：一位老 师在卫生间帮孩子擦屁股、提裤子；另一位老师组织孩子 们开展丰富的活动；早晨来园，一位老师微笑着从家长手 里接过每一位入园的孩子，另一位老师活动室里和孩子们 开心地做着游戏；午睡室里，一位老师正在给孩子们掖好 被子，并将孩子放在被子外的小手塞进去，另一位老师观 察着每一位孩子的身体状况；放学时，一位老师为孩子们 整理着衣服，另一位孩子和家长了解幼儿在家教育情 况虽然这些都是些微不足道的小事，而正是由这些小 事积聚在一起，才撑
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