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文档简介

初一年英语单词听写大赛活动方案 一、活动目的： 为了更好地达成英语课程标准中关于听写的目标， 强化学生背、记单词的意识，提高学生背、写单词的能力， 帮助学生巩固英语单词，养成学生记忆单词的好习惯，激 发学生学习英语的积极性，从而进一步提高英语教学的质 量。 二、活动对象：: XX 级初一年全体同学，每班选出 3 名参赛选手，其它 学生观摩。 三、活动时间： 月 3 日下午 6：208:50（周六） 第一场：6:207:00 第二场：7:007:50 第三场：8:008:50 四、活动地点： 科学报告厅 五、活动具体安排： .听写内容： 仁爱版七年级上册英语，以 U1U4T1 为主。 2.活动形式： 全年段有 21 个班，分三组进行三场的比赛，1-7 班一 组，8-14 班一组，15-21 班一组，根据抽签顺序 3.活动流程：比赛为循环淘汰制，主考官读出单词， 并用英语句子进行提示（单词两遍、句子读一遍） ，共两轮 比赛。 准备阶段： 对大赛进行宣传，积极动员学生参加，在班级进行 Pk，每班选出三个代表。 比赛阶段： 第一阶段：集体作答 主持人读出单词，并用句子进行提示，发出开始答题 信号后开始计时，每班的选手同时把单词写在白板上展示 给评委老师看。每轮比赛中不能在规定时间内即 20 秒内正 确拼写出单词的同学将被淘汰，正确拼写出单词的同学进 入下一轮，直至选出 7 名进入下一阶段。 第二阶段：车轮大战 主持人读出单词，并用句子进行提示，发出开始答题 信号后开始计时，按照队列的顺序每次派一位选手轮流作 答（每列的选手必须依次轮流作答）如不能在规定时间内 即 20 秒内正确拼写出单词的同学将被淘汰，直至台上剩下 一个班级的选手，回答问题次数最多的选手为最佳选手。 4. 评比方法： 每场比赛分别评出团体奖：一等奖一名 二等奖两名三等奖四名（根据每班淘汰
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