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关于开展全省乡镇团的组织格局创新和实 体化大团委建设回头看互检活动的方案 关于开展全省乡镇团的组织格局创新和实体化“大团 委”建设“回头看”互检活动的方案 按照团中央关于开展乡镇团的组织格局创新和实体化 “大团委”建设“回头看”工作的通知要求,为掌握各地 工作情况,促进相互学习交流,深入推进农村基层团组织 建设和基层工作,团省委决定以市为单位,组织开展“回 头看”互检活动,特制定工作方案如下。 一、检查时间 XX 年 11 月 18 日 至 11 月 29 日 ,具体检查日 期由检查单位、被检查单位在团省委确定的时间节点内商 定,集中检查时间不少于 2 天。 二、检查对象 检查单位在被检查的市随机选择 1 个县团委、3 个乡镇 团委进行抽查。 三、检查内容 围绕关于全面开展乡镇团的组织格局创新和实体化大 团委建设回头看工作实施方案,文件中提出的“五查五 看”内容和团省委下发的“回头看”工作模板,具体涉及 到 7 个方面内容。 1统一部署情况。主要检查市县两级团组织召开党组 会、推进会、片区会、观摩会,下发工作方案或通知,明 确工作内容,细化推进措施,加强阶段性总结、交流、推 进等情况。 2督促指导情况。主要是检查市县两级团组织制定工 作菜单、工作模板,编发专题简报,发布动态信息,深入 联系点指导,开展检查抽查,示范创建等情况。 3制度机制情况。主要是检查是否按工作挂历开展工 作、“五有”“四好”落实,办公场所落实,团干部更新 补充,活动开展,联系青年,城乡共建,创先争优,党建 带团建,经费保障,考核评估,党政支持,资源支持等制 度和机制建立情况。 4基础信息情况。主要是检查乡镇实体化“大团委” 建设台账登记信息,直属团组织建立程序,团员基本信息 和流动流失,数据真实率等情况。 5干部队伍情况。主要是检查乡镇团委和直属团组织 团干部配备、构成、学历、年龄,在岗发挥作用,更新补 充,团干部培训等情况。 6支持基层情况。主要是检查乡镇团委工作经费落实、 使用、管理及协调资源支持基层等情况。 四、检查方法 以市团委为单位,采取第一组检查第二组、第二组检 查第三组、第三组检查第四组,以此类推进行循环检查 五、检查形式 此次互检活动采取听取汇报、查阅资料、实地查看相 结合的方式,检查工作推进情况,分析存在的问题,相互 学习交流借鉴。 同时,要组织召开一次当地县乡团委书记、直属团组 织负责人、专业合作组织团组织负责人、村团组织负责人、 农村种养殖大户、致富带头人等各领域农村青年参加的座 谈会,征求对农村基层团组织建设、活动开展、科技培训、 小额贷款、致富带头人培养、专业合作组织等新型经营主 体培育方面的意见、建议,并对意见、建议进行梳理。互 检活动中,检查单位要对被检查单位工作情况进行评价打 分。 六、人员组成 以市为单位,成立 9 个检查组,每个检查组由市团委 分管副书记带队,市团委农村青年工作部部长,抽调 1 名 团县委书记、1 名乡镇团委书记组成。 七、工作要求 开展互检活动是促进各级团组织相互学习、交流、借 鉴,深入推进“回头看”工作,巩固基层团组织建设成果 的有力举措,各市团委要充分认识到互检活动的重要作用, 精心组织,认真实施,以互检活动的开展,实现各项工作 的进一步提升。 1加强组织领导。各市团委要高度重视互检活动,将 其作为推进“回头看”工作的重要方法,切实加强组织领 导,落实工作责任,明确工作任务。要及时召开党组会或 办公会议,对推进互检工作进行专题研究、部署,认真安 排,精心组织,确保互检工作顺利推进。 2强化沟通协调。各市团委要加强沟通、协调,研究、 商讨互检工作的有关事宜,确定好参与人员、检查时间及 工作方案。各市团委互检工作方案确定后,要在互检前及 时报送团省委农村青年工作部。 3搞好学习交流。各市团委要借助此次互检契机,相 互加强学习、交流、探讨,及时对互检中发现的好经验、 好做法进行梳理、总结、提炼,为深入推进乡镇实体化 “大团委”建设提供借鉴和指导。对互检工作中发现的一 些好经验、好做法、好典型,各市团委要及时梳理、报送, 团省委农村青年工作部将其纳入全省农村基层团组织建设 工作案例库,并通过 QQ 群、网站、微博等载体,集中展示、 宣传各地的特色和亮点。同时,各市团委可参照此次互检 活动的作法和形式,组织所属县乡两级团组织开展互检活 动。 4客观检查评价。各市团委要本着高度负责的态度, 认真对待这次互检活动,本着“找问题、学经验、促提高” 的原则,实事求是、客观公正地检查、评价对方工作,防 止出现走马观花、敷衍了事的问题,确保互检工作实际效 果。在互检过程中,团省委将组成调研指导组,深入到市 进行检查、指导。 互检工作结束 5 个工作日内,各市团委要及时将互检 工作简要报告、互检活动评分表加盖市团委印章,报 送团省委农村青年工作部。 团省委将于 12 月中旬,针对各市本次互检活动情况汇 报,总结 XX

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