(推荐)20xx年家长会班主任发言稿

. XX 家长会班主任发言稿 各位家长： 大家下午好！ 首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会！ 你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们 学校和班级工作的最大支持！我代表我班所有的任课教师， 向各位表示衷心的感谢 首先我讲一下我班的班级管理方面 新班成立以来，我重点抓学生的学习、纪律、卫生、 和素质提高。 首先说学习：我刚接班时觉得我班孩子学习习惯和听 课习惯非常不好。部分同学上课注意力不集中，眼神游离。 听课效果不好。现在我们孩子对语文课特别感兴趣。几乎 每堂课都是在兴奋状态中度过四十分钟。我每天早上我都 会来亲自督促同学们的学习。在这样的监督力度下，多数 学生作业完成的质量也比较高。但是有个别学生特别让我 头疼，根本没有自尊，无论老师采取什么样的方式方法， 我自岿然不动，经常不按时完成作业，屡教不改。而且不 完成作业永远就是那么几个人，对于不完成作业的同学， 我采取多种方式和家长沟通，让学生写检讨，家长签字。 有的家长我发完信息后，连个回音都没有，我觉得这是对 孩子极不负责任的态度。 . 第二、抓纪律，以前我班孩子老师在一个样，老师中 午吃饭时，在班级大声喧哗的，打闹的现象时有发生，经 过了半年的管理，并发挥班干部的作用，督促他们管理好 班级。学生纪律方面进步很大，老师在和老师不在一个样， 再也没有大声喧哗和打闹的现象了。 第三、抓卫生：原来我班多数学生卫生习惯不好，随 地扔纸，桌布上满是橡皮屑，废纸桌膛里满是垃圾，地上 经常有纸屑，值日生卫生打扫不彻底。我号召学生争做环 保卫士， 。现在班级卫生状况有了很大改善，这其中和大家 的努力分不开。 第四、抓学生素质。 我觉得孩子们无论将来到社会上做什么工作，首先得 做一个有素质的人。学生必须讲文明懂礼貌。现在我班绝 大部分同学在校表现比较好，他们遵守纪律、团结同学、 对人有礼貌，对班里的工作认真负责，学习自觉主动、成 绩也较好，集体荣誉感较强，形成了积极向上的班风，我 越来越喜欢孩子们，孩子们跟我感情也越来越深。 第五、安全意识： 让孩子们高兴兴地上学去，平平安安回家来，是我们 教师的愿望，也是家长们的愿望。因此， “安全”教育一直 是我们学校及我们班的教育关注点。学校定期组织学生进 行安全紧急疏散演练（例如模拟火警疏散和地震疏散）经 . 常向孩子们传授一些安全知识和遇到危险时的自救措施等 住宿生在本学（期还观看了电影火海逃生 。 ）平时，我 们要求孩子们在教室的课桌间不准跑步，以免撞伤身体， 尤其是眼睛。在走廊，楼梯及人多的场合都不能跑，上下 楼梯一定靠右慢行。乘车时不能把手和头伸到窗外，车没 停下来不能走动。同学之间不准玩危险的游戏等等。 。现在， 孩子们已经有了安全意识，知道保护自己的重要性，基本 上能控制自己的行为，只有个别孩子仍然很贪玩，好动， 要我们常提醒。学校常常召开教师会议，学习有关文件 （近来全国出现了较多的校园安全事故，所以咱们都必须 要引起重视）学校是孩子们学习的地方，也是活动的天堂。 有的同学很喜欢在课间互相追逐打闹，你追我赶，一不小 心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外。 针对这些情况，我告诉他们什么游戏可以做，什么活动不 能做。 现在说说考试技巧问题，主要有两个方面。第一、抓 态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难.书写 要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。第二、 抓技能.如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩 子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩 子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快， 就是说质量与时间的比例， ；语言表达务求清楚、生动、手 . 工操作、口头背诵务求熟练。孩子的心态问题需要他们自 身、家长以及我们教育工作者大家的共同努力。第一、要 树立信心。 “天下无难事，只怕有心人。 ”学生要打心底里 认可自己，家长和老师要从情感态度和言语行动上激励孩 子。从而最大程度的激发他们的斗志，为他们积极良好心 态的树立打下基础。第二、要合理定位。只有正确认识到 自己孩子的水平和状态，制定一个适合的目标和方向，才 能走一条适合自身发展的路。在这个问题上孩子有可能认 识不清，家长需要帮助他把把关。帮助他明确方向。第三、 要关心爱护。我们现在的家长为了生计，为了赚钱把大部 分的时间和精力都放在工作上。放在孩子的身上的时间少 了，对孩子的关心爱护也就不够了。初三学生压力相当大， 其实更需要父母的关系爱护，时常有人说说话，安慰安慰 那样心里的负担也就会少很多。1、每天花一定的时间与孩 子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要， 但是要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁 边看一看你的孩子是如何做作业的。和孩子交流思想，沟 通情感。2、和孩子一起看书、看电视。3、加强对孩子的 课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因， 有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。 第四、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。 敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享： . 嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心 倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子， 他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。中考已经不 远了，现在一切的重心都要以中考为首，孩子的一些问题 习惯可以从长计议，而不能再现在给他们太大压力。第五、 不要给孩子太大压力，不能强行的要求孩子一定要考哪个 学校而是跟他们讲要尽力而为，要好好考进一个好中学。 既要有方向目标又不能强求顺其自然，才能取得好效果。 第六、重视与校方的联系。因为教师工作很烦琐，不一定 每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话 或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及 时沟通自己的想法。与学校共同管理孩子。定期与教师进 行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在