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八年级物理上册基础知识总结 第一章声现象 第一节 声音的产生和传播 知识点 1：声音的产生 知识提炼：声音是由物体振动产生的，一切发声体都 在振动，振动停止，发声也停止。 拓展：发声的物体叫声源，声源可以是固体，也可以 是液体或气体。 知识点 2：声音的传播 知识提炼：声音的传播需要介质，真空不能传播声音， 声音在介质中以波的形式传播。 拓展：能够传播声音的物质叫做介质，所有的气体、 液体和固体都可以传声。 知识点 3：声速 知识提炼：声音传播的快慢用声速描述，大小等于声 在每秒内传播的距离，单位是米每秒（m/s） ，声波在传播 过程中遇到较大障碍物会反射回来形成回声。 拓展：（1）声音在不同介质中的传播速度不同，一般 情况下声音在固体中传播的最快，在液体中传播的较快， 在气体中传播的最慢。 （2）声音的传播速度不仅与介质的种类有关，还和介 质的温度有关，声音在 15的空气中传播速度为 340m s；空气的温度越高，声速越快。 （3）物体振动发出的声音，经介质直接传入人耳而听 到的声音叫原声，经障碍物反射回人耳的声音叫回声，要 想将原声和回声区分开，回声和原声的时间间隔必须大于 或等于 0.1 秒，若回声和原声的时间间隔小于 0.1 秒，回 声和原声混在一起会使原声加强。 第二节 我们怎样听到声音 知识点 1：听到声音的过程： 知识提炼：物体振动产生声音传入耳道引起鼓膜振动 经听小骨及其它组织传给听觉神经听觉神经把信号传给大 脑，就听到了声音。 拓展：在声音传递给大脑的整个过程中，任何一部分 发生障碍，都会引起人听力下降或失去听觉，形成耳聋。 耳聋分两种，一种是传导性耳聋，是由于传导部分出现了 障碍引起的， （如外耳道闭锁畸形、外耳道被异物堵塞、中 耳积液、鼓膜破裂、耳垢、耳硬化致使声音无法由外耳道、 耳膜或中耳传导至耳蜗神经）听觉神经并未损坏，可以治 疗或通过其他途径听到声音：另一种是神经性耳聋，是由 于听觉神经损伤而引起的，这类耳聋不易医治。 知识点 2：骨传声 知识提炼：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经引起听 觉，这种传导方式叫骨传导。 拓展：骨传导的原理是固体传声，是指声波不通过外 耳道、鼓膜、听小骨等，而是通过头骨、颌骨直接传到听 觉神经，很多患传导性耳聋的人都通过骨传导来感知声音， 人听到自己说话声主要也是通过骨传导。 知识点 3：双耳效应 知识提炼：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传 到两只耳朵的时刻、强弱也就不同，这些差异就是判断生 源方向的重要基础，这就是双耳效应。通过双耳效应可以 辨别声音的方向，产生立体感。 第三节声音的特性 知识点 1：音调 知识提炼：音调指声音的高低，它是由发声体振动的 快慢决定的。物体振动的越快，音调越高；物体振动的越 慢，音调越低。物体振动的快慢用频率来表示。 （1）频率： 物体 1 秒内振动的次数，单位：赫兹，符号是“Hz” 。物体 振动的越快，频率就越大。 （2）音调的高低和发声体振动 的频率有关系：频率越高，音调越高，频率越低，音调越 低。人的听觉频率在 20Hz-XX0Hz 之间。 拓展：音调的高低是由发声体振动的频率决定的，而 振动的频率是由物体的材料、长短、粗细和结构等因素决 定的。 知识点 2：响度 知识提炼：响度指声音的强弱，也就是平时所说声音 的大小。 （1）振幅是物体振动的幅度，即物体振动时偏离 平衡位置的最大距离。 （2）响度跟发声体的振幅有关，振 幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关，距 离越远，声音就越分散，响度就越小。因此增大响度的另 一个办法就是减小声音的分散。 知识点 3：音色 知识提炼：音色指声音的特色。音色和发声体的结构、 材料有关。 音调、音色、响度是声音的三要素。但是，音调高的 声音响度不一定大，反之，响度大的声音音调不一定高。 第四节 噪声的危害和控制 知识点 1：噪声的 知识提炼：从物理学的角度来看，噪声是发声体无规 则振动时发出的声音。从环保的角度看，凡是妨碍人们正 常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生 干扰的声音。四大污染：噪声污染、大气污染、水污染、 固体废物污染。 拓展：与噪声相对，发声体有规则振动产生的声音叫 做乐音。判断某种声音是噪声还是乐音，出发角度不同， 得出的结论也不同。 知识点 2：噪声强弱的等级和危害 知识提炼：分贝（dB）：表示声音强弱的等级。0dB： 人刚能听到最微弱的声音。3040dB：较为理想的安静环 境，为了保证休息和睡眠，声音不能超过 50dB，为了保证 工作和学习，声音不能超过 70dB，为了保护听力，声音不 能超过 90dB。 知识点 3：控制噪声 知识提炼：（1）防止噪声产生（或在声源处减弱） 、 （2）阻断噪声的传播（或在传播过程中减弱） 、 （3）防止 噪声进入人耳（或在人耳处减弱） 。 拓展：噪声遇到障碍物会被反射，改变传播方向，因 此设置屏障是阻断噪声传播的常用方法；声音遇到松软多 孔的物质时，声波进入后会被消耗能量而减弱，因此松软 多孔的材料称为吸声材料。 第五节声的利用 知识点 1：声与信息 知识提炼：声音可以传递信息，例如：B 超。蝙蝠利用 回声来确定目标的位置和距离的方法叫做回声定位。根据 回声定位原理，发明了声呐。利用声呐系统可以探测海洋 的深度。原声和回声的时间间隔大于 0.1 秒（即到障碍物 距离至少为 17m）才能产生回声。回声测距离：s=vt2 知识点 2：声与能量 知识提炼：声波具有能量，也可以传递能量。例如： 清洗钟表，除去结石。 一、声学口诀 物因振动而发声，振动停止停发声。固比液气传声快， 真空不能传播声。 感知声音两途径，双耳效应方向明。规则振动叫乐音， 无规振动生噪声。分贝强弱要注意，乐音也能变噪声。防 噪产生阻传声，严防噪声入耳中。声音大小叫响度，响度 大小看振幅。距离太远响度小，减少分散增大声。声音高 低叫音调，频率高低调不同。长松粗低短紧高，发声物体 要分清。同一音调乐器多，想要区分靠音色，只闻其声知 其人，音色不同传信息。 超声次声听不到，回声测距定位妙。B 超查病信息传， 超声碎石声传能。 第二章光现象 第一节 光的传播 知识点 1：光源 知识提炼：能够自行发光的物体。太阳、恒星、萤火 虫是自然光源，电灯、烛焰是人造光源。月亮和所有的行 星都不是光源。 知识点 2：光的直线传播 知识提炼：（1）光在同种均匀的介质中沿直线传播。 能解释小孔成像、日食和月食、影子的形成。 （2）用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样 的直线叫光线。 拓展：（1）光沿直线传播是有条件的，即光在同种均 匀介质中是沿直线传播的。 （2）光线不是真实存在的，是为了研究问题的方便假 想出来的，这种研究问题的方法叫模型法。光线就是一种 表示光的传播情况的模型。 知识点 3：光速 知识提炼：（1）真空中的光速是宇宙中最快的速度， 用字母 c 表示：c=299792458m/s 光在空气中的速度接近光 在真空中的速度一般取 3108m/s，光在水中的速度约是真 空中的 3/4，在玻璃中光速为真空中 2/3。 （2）光年是长度单位，不是时间单位，它表示光以真 空中的速度在一年内传播的距离。 第二节 光的反射 知识点 1：光的反射 知识提炼：光射到物体的表面时，有一部分光会返回 原介质的现象叫光的反射。 拓展：光射到任何物体表面都会发生反射。当光射到 不透明的物体上时，有一部分光发生反射，一部分光被物 体吸收；当光射到透明介质表面时，有一部分光发生反射， 一部分进入另一种介质。 注意：光发生反射时，光返回原介质，只改变光的传 播方向，传播速度不变。人之所以能看见不发光的物体， 就是物体反射的光进入了人的眼睛。 知识点 2：光的反射定律 知识提炼：光的反射遵守光的反射定律。 （1）在反射 现象中反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光 线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。 （2）根 据光的反射定律可知，在反射现象中光路是可逆的。 知识点 3：镜面反射和漫反射 知识提炼：反射分为镜面反射和漫反射。镜面反射： 表面光滑，平行光线入射，反射光线还是平行的。漫反射： 表面粗糙，平行光线入射，反射光线射向各个方向。 注意：镜面反射和漫反射每一条光线都遵循光的反射 定律。 第三节 平面镜成像 知识点 1：平面镜成像的特点 知识提炼：（1）物体在平面镜中所成的像是虚像。 （2）像和物体的大小相等。 （3）像和物体到平面镜的距离相等。 （4）像和物体对 应点的连线与镜面垂直。 （5）像和物体上下相同，左右相反。 拓展： 平面镜对光的作用：（1）成像（2）改变光的传播方 向。 平面镜的应用：（1）水中的倒影（2）平面镜成像 （3）潜望镜 知识点 2：虚像 知识提炼：平面镜成像的原理是光的反射定律。 虚像：点 S 发出的光，一些经平面镜反射后进入人的 眼睛，引起视觉，我们感到好像光是从图中 S处发出的， S就是 S 在平面镜中的像，实际上平面镜后并不存在发光 点 S，进入眼睛的光并非真正来自那里，所以把 S叫做 虚像。 实像是实际光线会聚而成的，可以用光屏接收到，当 然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实 际光线反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用光 屏接收。 知识点 3：球面镜 知识提炼：如果镜子的反射面是球面的一部分，用球 面的内表面做反射面的，叫做凹面镜，简称凹镜，对光线 有会聚作用。手电筒的反光镜、太阳灶等都是利用凹镜对 光线的会聚作用制成的。用球面的外表面做反射面的，叫 做凸面镜，简称凸镜，对光线有发散作用。汽车的观后镜、 街头拐弯处的反光镜都是利用凸镜的发散作用来扩大视野 的。 注意：球面镜反射时也遵循光的反射定律。 第四节 光的折射 知识点 1：光的折射 知识提炼：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播 方向发生偏折，这种现象叫光的折射。发生折射时，同时 一定也发生发射。折射现象中光路也是可逆的。 知识点 2：光的折射规律 知识提炼：光从空气斜射入水或者其它介质中时，折 射光线向法线方向偏折。光的折射定律：折射光线、入射 光线和法线在同一平面内（三线共面） ，折射光线、入射光 线分居法线两侧（两线分侧） ，两角不等（空气中角大些） 。 拓展：（1）当光线垂直射向介质表面时，传播方向不 改变，此时入射角是 0，折射角也是 0。 （2）入射角增 大时，折射角也增大。 （3）折射现象：钢笔错位、池水变浅、水中叉鱼、海 市蜃楼等。 第五节 光的色散 知识点 1：光的色散 知识提炼：一束白光（太阳光）通过三棱镜分解成为 红橙黄绿蓝靛紫七色光的现象叫做光的色散。色散现象表 明白光不是单色光，而是各种单色光组成的复合光。彩虹 是太阳光被水滴色散而成。不能分解的光叫单色光。 知识点 2：色光的混合 知识提炼：色光的三原色：红、绿、蓝。 颜料三原色：品红、黄、青。 知识点 3：物体的颜色 知识提炼：（1）透明物体的颜色有通过它的色光决定。 透明体透过和它颜色相同的色光 （2）不透明物体的颜色由它反射的色光决定。不透明 物体反射和它颜色相同色光，其他颜色的光都被它吸收了。 拓展：无色透明物体能透过所有颜色的光；白色不透 明体能反射所有颜色的光，不吸收任何一种色光；黑色不 透明体能吸收所有颜色的光，不反射任何一种色光。 第五节 看不见的光 知识点 1：光谱 知识提炼：把色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的 顺序排列起来就是光谱。光谱上的各种色光是可见光。 知识点 2：红外线 知识提炼：（1）红外线位于红光以外，是不可见光。 一切物体都在不停地发射红外线，物体温度越高，辐射的 红外线就越多，物体辐射红外线同时也在吸收红外线。 （2）红外线作用：热作用：加热食物、夜视仪、热 谱图诊病 穿透力强：（红外遥感）地球勘测、寻找水源、监 视森林火灾等遥控：电视机、空调等 知识点 3：紫外线 知识提炼：紫外线位于紫光以外，是不可见光。太阳 光是天然紫外线的重要。臭氧可以吸收紫外线，避免过量 的紫外线对人体伤害。 紫外线作用：化学作用强照相底片感光； 生理作用强-杀菌：医院的紫外线灯； 紫外线的荧光效应：验钞机、防伪、鉴别真伪。 注意：适当的紫外线照射有利于人体合成维生素 D,促 进身体对钙的吸收，对人体骨骼生长和健康有好处。 二、光学口诀 发光物体叫光源，描述路径有光线；直线传播有条件， 同种介质需均匀； 影子小孔日月食，还有激光能准直；向右看齐听口令， 三点一线能命中； 月亮本不是光源，长度单位有光年；传光最快数真空， 8 分能飞到月宫。 光线原以直线过，遇到界面成反射；一面两角和三线， 法线老是在中间； 三线本来就共面，两角又以相等见；入射角变反射角， 光路可逆互相看； 反射类型有两种，成像反射靠镜面；学生坐在各角落， 看字全凭漫反射；若是个别有“反光” ，那是镜面帮倒忙。 镜面反射成虚像，像物同大都一样，物远像远没影响， 连线垂直镜中央 还有凸面凹面镜，反光作用不一样；凹面镜能会聚光， 来把灯碗灶台当； 观后镜使光发散，扩大视野任车转。不管凸透凹透镜， 都有一定折射性；经过光心不变向，会聚发散要分清。 画反射光路图： 作图首先画法线，反入夹角平分线，垂直法线立界面。 光线方向