一年级上学期工作总结4篇

一年级上学期工作总结 4 篇 班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能 从中体验到作为一名教师的真正快乐。要形成一个良好的班集体，需要班主任 做大量深入细致的工作，作为一年级的班主任更是如此。现将本学期的工作总 结如下： 一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。 对于一年级的小朋友来说，学习是其次的，最重要是培养良好的习惯和品 德。 一开学，我就向小朋友们提出将“安静、干净、尊敬、竞争”作为班级公约， 希望大家能共同遵守。为了帮助大家达到这些要求，我利用班队、晨会和同学 们一起学习小学生日常行为规范，并组织讨论，明确小学生该做到哪些， 不该做哪些。在班内开展“雏鹰争章”活动，每月评比，树立学习榜样。使学生 初步养成良好的学习、生活习惯，形成守纪、整洁、尊师、向上的良好班风。 在班中选拔班干部，定期召开班干部会议，鼓励他们做好带头工作，协助老师 完成一些工作。同时，我认识到，无论哪一种习惯的养成都需要一定的过程， 平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。 二、关爱、赏识，真诚为友。 每个孩子都有自己的思想，他们渴望给理解，被尊重。教师要以朋友的身 份平等地与孩子交流，倾听孩子的心声。班里有个叫谈伊琳的小朋友，性格内 向，父母离异，母亲改嫁外地。身边没有人关心她的生活和学习，孩子产生了 强烈的自卑感，并影响到学习成绩。我了解情况后多次找她谈心，并及时与家 长沟通，渐渐地她对学习树立了信心，成绩稳定了，性格也开朗了，还会主动 帮助同学们打扫食堂卫生。 三、家校联系，转化后进生。 对于后进生，要以一片真诚的爱心去发现他们的闪光点。平时课堂上多提 问、多肯定，课后多辅导，组建互助小组，以好带差，共同进步。家庭教育对 后进生来说是极为重要的。所以我经常通过家校路路通告知孩子的在校情况。 家校共同努力为学生创造良好的学习环境，同时也促进了班级的整体发展。 四、班级建设，共同出力。 为了让新教室更有生机，我和同学们拿出自己心爱的盆栽，虽然不及别的 班级特地去买的好看，但这是大家对班级的爱。墙壁脏了，有同学主动拿出自 家的砂纸，把墙刷干净。同学们经常因为食堂卫生评比得到了红星而欢喜，为 偶尔得到黄星而垂头。我笑了，因为大家真的把我们一年级 6 班当成是他们的 第二个家。 作为一名新班主任，我在班级管理中存在着很多不足。下学期，我会同孩 子们一起努力，把这个班级建设得越来越好。 小学一年级上学期数学教学工作总结 数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致 用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑 话。在数学教学中培养孩子的生活实践能力也是至关重要的。教学“长方体和正 方体的认识”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它 是什么形状的？在此同时也让学生进行讨论、探索长方体跟正方体的特征，一 下子说出了很多，最后，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。 这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的具体认识容易记忆，懂得运用， 为学习它们的表面积打下了良好的基础，同时也把学习与生活进行了有机的结 合。 同时，数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，本 学期我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进行直观教学，使学生便于理 解和掌握。如：在教学“简单减法应用题”，我先拿来 5 块糖，把其中 2 块送给 一个同学，再让学生根据我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能说： 有编一道 5 块糖，送给 x x 同学 2 块，还剩 3 块。在这道题的基础上我又让学 生根据自己喜欢的物品，自由地编写题目，学生很快就编出了很多，抓住机会 告诉学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的 概念，同时也体会到了数学的美丽。 一、 知识完成情况： 1使学生熟练地数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个， 掌握数的顺序和大小，掌握 10 以内各数的组成，会读、写 120 各数。 2使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步 知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和 10 以内的减法。 3使学生初步学会根据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余 的减法应用题。 4认识符号 “”、“”、“” ，会使用这些符号表示数的大小。 5培养学生学习数学的兴趣，认真做数学练习和书写整洁的良好习惯。 二、主要成绩： 三、不足方面： a) 多数学生的理解能力差，计算及应用题的出错率高。 b) 动手操作能力欠缺，不善于合作和思考。 c) 知识的融会贯通及运用不是很灵活。 四、今后的主要措施： a) 注意培养学生良好的自学能力，善于合作，善于探索，从而提高自身 的数学修养。 b) 做好课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识。 c) 及时做好优生的培养及转化工作，从而大面积提高教学质量。 总之，一学期的工作，有收获，中国教育总网文档频道同时也不足。当然， 工作成绩的取得，离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还 有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新 的一学年里有更大的起色. (根据数学的这些特点和每个学生不同的思维方式和智力水平，为达到教学 目的，我在本学期的教学中努力做到以下几点： 1、根据儿童发展的生理和心理特征培养学生自主探索的能力。重视以学生 的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的情景，帮助学生理解并能 掌握数学知识。 2、增加联系实际的内容，使学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常 生活的密切联系，用心感受数学的美丽。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣， 获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自 主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生 课堂发言的“奇思妙语录” 等。 总之，数学教学就是要采取多种教学手段，培养学生独立思考的能力，增 强他们对数学的学习兴趣和学习信心，让学生知道数学是一门来源于生活，又 高于生活，是对生活的归纳和总结，是一门有着无限美丽之处的学科。 一年级上学期班主任工作总结 时间真快，在忙碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的 成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂 事了很多；不经意间，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地 成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受， 就是欣喜。 回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任 共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发 展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作 重点分为以下几个方面： 一、关心孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手 段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七 八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤 的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。 低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子 叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件 漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会认 拼音了吗？告诉他这几天进步了！告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨 天他写的生不好看，今天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天氛围下，把 握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效 果。 我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假 如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升 腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一 样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下， 孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。 对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察， 将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。 我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老 师越来越喜欢你了当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老 师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话： 爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的 则是更多份纯真的爱。 二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的 基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培 养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良 好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯， 无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方 面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作 则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心 里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。 三、月行为训练习惯的养成教育是本学期的训练重点，每一个月我都严格 按德育处要求对学生进行宣传，提出具体要求逐一落实，让月行为训练成为约 束学生行为的标准。间操秩序文明有序的训练中让孩子们做到站在队伍里“三不 动”即:嘴不动、手不动、脚不动。 四、培养小干部，发展孩子的能力。班干部是班级的核心，是班级的骨干 力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干 部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任 的小干部，我的小助手。 五、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班 主任工作，更加需要家长的理解和支持。 我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我 对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什 么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长取得 联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班 有些孩子家境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久 之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心每次与家长交谈时，家长 的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别 人、帮助别人，我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的柴汀小朋友脾气 极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观察他的细小变化，与他谈 心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。 六、加强集体凝聚力。这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩 是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比 赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体 间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就 像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家 庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。 班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是无法用语言去加以描 述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还 是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一 定会更好！ 一年级上学期语文教学工作总结 光阴似箭，日月如梭，转眼一个学期又要过去了。本学期在校领导的正确 领导下，我不仅圆满完成了本学期的教学任务，而且业务水平也有了很大的提 高，立足现在，放眼未来，为使今后工作取得更大进步，现就本学期工作做一 下总结，力争发扬优点，克服缺点，以利继往开来，使工作更上一层楼。回顾 这学期的工作是辛苦的、忙碌的，也是喜悦的、收获的！ 现总结如下： 一、忠诚于党和人民的教育事业 ，教学态度认真，教风扎实。严格遵守学 校的规章制度。 二、运用新课标理念进行教学。 在教学中，认真学习小学语文新课标理念，根据新课标精神和学生的 年龄特点，认真制定“语文教学计划”做到教学有目标，有方法、有反思，堂堂 力争做到有的放矢。 三、习惯养成重于一切。 一年级 学生可塑性强，有人说，他们是一张白纸，好写最美的文，好画最 好的图画。那么，看教师怎样在这张白纸上落墨？因此，如何培养学生良好的 习惯应设为小学低年级的重中之重。所以，本学期我只要从以下几个方面入手： 1,、课前准备，对齐桌凳，把铅笔盒放到桌子的右上角，然后拿出语文课 本和练习本，最后跟读； 2、上课起立时，要整齐站好； 3、书写时做到 “三个一”及“头正、肩平、背直、足安”， 4、读书时，做到 “眼到、心到、口到”； 5、听课时做到专心致志，不溜号，不乱动。时刻用课前呼号“我是一名好 学生，遵守纪律不乱动”来约束自己的行为； 6、回答问题时，要先举手，经老师允许再大胆发言； 7，写作业时，要做到工整、认真，不乱涂乱画； 8、课前还应做好预习，课后做好复习，并及时做到“节清、日清