二年级上学期期中考试家长会发言稿.docx

二年级上学期期中考试家长会发言稿 期中考试完，分数出来后，我们就出去旅行了，回来 后，牛牛一直惦记着发点奖品啥的，笔啊本子啊或者是糖 果什么的，可是，等呀盼呀，一直未能如愿，不过，最后 等到的结果是班主任通知要开家长会。周三晚上通知的， 周四上午班主任联系我，让我发言，当时有点惊讶，迟疑 了一下还是答应了，之所以迟疑，是害怕我的发言让大家 失望，害怕我的怯场带来某种不好的影响。 之所以坚持答应下来，是我觉得应该给儿子做个榜样。 因为上午一般比较忙，收拾家务，洗衣做饭，外加带个不 停捣蛋的小不点，所以，真正静下来是在午后。没写稿子 的时候，特意在万能的新浪博友群里取经，如何才不紧张 不怯场，各位博友们热情之至，不仅给予中肯的建议，更 重要的是一如既往地给予支持鼓励，为我加油打气，如此 这般，我更加有勇气前行了。就这样，下午开始写了一点 文字，而后接儿子放学。 儿子接回来后，我又开始继续写，晚饭前终于搞定。 记得写稿子前，特意征求了一下班主任意见，和班主任进 行了简单的交流沟通；写完后，立马将稿子发给了班主任。 班主任看完后反馈相当好，不停对我说谢谢，辛苦了，麻 烦之类的话，搞得我不知如何应答才好？我也说过我会怯 场，班主任依然是一通鼓励。事后我也只是看了看稿子， 没有背，更没有准备脱稿发言的。 转眼到了周五，早上儿子叮嘱我开家长会，兴奋地说 要上台发言；中午放学回来再三叮嘱我要早到，要发言之 类的；下午规定的时间到了，很不凑巧，我中午拖完地后 又开始腰痛，所以在家睡觉休息了，到学校的时候，大部 分家长都去了。儿子特意到门口迎接，走过操场，上楼梯， 楼梯间的转角处，有儿子的书香学生版面，这是开学不久 就有的，儿子很骄傲。和我讲了很多次，上次还特意带外 公上去看，这次，很自然地要让我看看了！ 走进班级后，儿子又特意告诉我，家长我是第一个发 言。呵呵，可爱的孩子，妈妈发言，觉得超级自豪哈！老 师依然过来和我聊了几句，依然对我说着麻烦、辛苦之类 的话语，并且说看完稿子就发给了数学老师，然后一致觉 得我发言了，老师就不用发言了，呵呵，到底是老师，说 话如此鼓舞人心呀，就当是鼓励我好了。 好不容易，家长会开始了，自然先是班主任发言，呵 呵，一个也不落下，全部点名表扬：优秀的，机灵的，可 爱的，后劲足的，这个大家懂的。而后是数学老师发言， 数学老师可谓琴棋书画样样精通，超级给力的老师哦，反 正，我是挺崇拜她的，尽管不太喜欢言语。轮到我了，呵 呵，其实上台也不紧张的，但过了会，还是会不自觉地紧 张。反正呀，上台就是念稿子，想着童妈的话：问好，念 稿，感谢，结束，哈哈！ 因为写得比较冗长，这稿子念的时间也比较久哦，好 在也念完了哈！念完后，掌声一片，更多的是鼓励吧，于 我而言，表现谈不上好坏！老实说，对于这次家长会，大 家当然包括我在内，都挺期待的，因为进入小学以来，这 还是第一次开呢！一年级时，也通知过一次开家长会的， 最后因为天气原因，不了了之，就这样，自此后，就没有 言语过开家长会事宜了！ 接着，另一家长发言，发言完毕，到点了，家长会到 此圆满结束。老师发言时，我拍了几张照片；回家后，班 主任特意发了一张照片给我，很遗憾，模糊不清，哈哈； 也有家长手机录视频的，发给我了，好歹作为纪念。下面， 还是附上稿子吧： 尊敬的老师们，家长朋友们： 下午好！ 我是二（1）班学生杨某某的家长，感谢班主任刘老师， 数学郭老师给予我和大家互相交流互相学习的机会。首先， 让我代表学生家长，向刘老师郭老师致以深深的感谢，谢 谢老师们对杨心瀚及所有同学的辛勤付出和百般呵护；其 次，谢谢儿子的努力，让我有机会站在这里。老实说，我 是诚惶诚恐的，毕竟儿子不是最优秀的学生；我呢，也不 是最优秀的家长。最主要的是，我还怯场，紧张，家长朋 友们，鼓励鼓励我吧！ 我们都知道，作为家长，教育孩子是我们不可推卸的 责任。初为父母，我们都没有教育孩子的经验，一直以来， 我也是“摸着石头过河” ，下面还是来谈谈，平时我是如何 和孩子一起成长的吧，不妥之处希望各位谅解，多提宝贵 意见： 第一、常怀感恩之心。写下这几个字的时候，猛然意 识到今天刚好是感恩节，尽管是一个西方的节日，但感恩 节所传递的理念和精神却是我们应当铭记的。 （1） “师者， 传道授业解惑” “一日为师，终身为父” ，所以，对老师常 怀感恩之心，这是起码的，也是必须的；（2）对父母，理 应怀感恩之心，生之艰辛，养之劳苦，育之迷茫，孩子理 应明了；（3）对孩子，我们同样要怀感恩之心，记得看过 一段话：“我们要孩子是为了什么？传宗接代？养儿防老？ 其实不然：为了参与一个生命的成长，参与意味着付出 与欣赏。 孩子不求完美，不用替我争脸面，不用为我传宗 接代，更不用帮我养老。只要这个生命健康存在，在这个 美丽的世界走一遭，让我有机会和他们同行一段！发生即 恩典，感恩！”当然，在这里，我想说说儿子出生的经历： 儿子生下来后，住院转院，住了快一个月，最后以医生宣 判孩子为脑瘫让我们放弃而出院，我们终日惶恐，以泪洗 面，一次次往返于同济，那时候我唯一的希望就是孩子能 健康成长，所幸，苍天有眼，孩子现在是健康的，我是知 足的，所以，对孩子，我是怀感恩之心的，感恩我们母子 一场，感恩孩子如今健健康康的在我面前蹦跶。所以，常 怀感恩之心，是我们首先应该具备的素养。 第二、良好的家庭氛围，培养孩子良好的习惯。想孩 子健康成长，很自然地离不开良好的家庭氛围，老实说， 我的性格比较急躁，而孩子爸爸性格比较温和，如此一来， 有某种互补，柴米油盐夫妻难免因为琐碎发生矛盾，而看 到孩子的眼神，加之孩子爸爸的包容，内心弥漫的硝烟战 火自然而然地熄灭。夫妻恩爱，家庭和睦，孩子开心快乐， 自然可以把大把精力投入到学习中，这个不多说了，相信 大家都懂。而良好习惯的养成，也非一日之事：从小，让 孩子自己的事自己的做，起床洗脸刷牙，这个是不需要我 们督促的；老师每天布置的作业，要自己抄写，而不能过 分依赖于老师和其他家长；作业独立完成，不懂的我们给 予指点；尽量规定时间作业，专心致志，不拖拉不磨蹭， 其实，这方面，我们也有待改进，不是做得特别好；书写 整洁，看起来赏心悦目，这是我们的脸面，时刻得注意。 第三、多和孩子沟通，关注孩子心理。其实，成长一 路，我最欣慰也最引以为自豪的是，孩子喜欢我和聊天， 特别是睡前时光。无论是大事小事，还是无关紧要的事， 他都会聊，我会认真听，听完后我会发表看法和意见。记 忆犹新的是，四岁开始上幼儿园的时候，开始每天兴高采 烈，一个月后的一周，突然闷闷不乐，开始以为是新鲜感 已过，到了厌倦期，后来和孩子耐心沟通才知其真正缘由， 于是赶紧和三位老师分别做了沟通，孩子才得以释然，要 不长此以往，大概孩子心里会一直会有个阴影吧？再比如， 不喜欢哪个老师了，我会打破砂锅问到底追其缘由，孩子 列出理由后，我会逐一分析，让他释怀，不再对老师心生 芥蒂；比如，和哪个孩子闹矛盾了，或者喜欢哪个孩子， 不喜欢哪个孩子了，我都会一一作出回应，总之，好的继 续保持，不好的让孩子学会改变态度，换位思考，从而开 心地融入到集体中。时刻关注孩子的心理变化，开心或是 不开心的，为何；时刻关注孩子的行为，书包里多了书或 是多了笔，立即会问，立即和别人家长沟通，及时返还。 毕竟，家长是孩子的第一任老师，很多时候，都需要家长 多和孩子沟通，了解孩子，关注孩子一点一滴的变化，所 谓“不求成才但要成人” 。 第四、激发孩子的求知欲，同孩子一起学习成长。孩 子日渐长大，很自然地开启十万个为什么的模式，对这个 世界的无穷奥秘开始探索，遗憾的是，我们家长本身不可 能是百科全书。很多时候，我们面对孩子接踵而来的发问， 哑口无言，不知所措，尴尬地和孩子面面相觑，那么这时 候，我们是不是就此不了了之呢？答案很自然地否定。此 刻，我们自然地要拿起书本，手机，电脑，和孩子一起学 习，一起探讨，努力积极地引导孩子，形成一个良性循环， 激发孩子更高更远更深的思考和探索。 “活到老，学到老” ， 那么和孩子一起成长，一起学习，理应该当是最开心最幸 福最有意义且倍感自豪的事吧。 第五，赏识教育，崇尚玩中学，快乐学习的理念。对 孩子，我们要不吝惜我们的溢美之词，要赞赏，多多表扬 孩子，鼓励孩子，孩子才更有积极性主动性。另外，玩中 学，快乐学习，这样自然会达到意想不到的效果。比如， 某次带孩子出去玩，歇息的间隙，一只蜜蜂飞过来了，儿 子就说：“妈妈，这个蜜蜂身长大约 1 厘米！”我说： “对，不错，学以致用呀，玩中还想着学习！”接着儿子 又说：“1 厘米等于 10 毫米，也就是说这只蜜蜂身长大约 10 毫米！”我自然竖起拇指，大大夸赞儿子一番，这样一 来，儿子更是兴致高涨，一下子又谈到了米、千米、公里 的换算上了！其实，不只如此，看春天五颜六色，夏天绿 树成荫，秋天落英缤纷，冬天白雪皑皑，我也会有意无意 地地让孩子说出几个词语，几个成语来形容一下四季更迭； 下雨的时候，可以尝试让孩子说出几个成语，乌云密布呀 什么的，总之，一直以来，我崇尚玩中学，赏识教育的理 念。 第六、注重特长培养，增强孩子自信心。性格这个东 西，有先天遗传因素，杨心瀚同学比较腼腆，为了克服这 些，增强孩子的自信心，从读幼儿园开始，一直给他报舞 蹈班和绘画班。报舞蹈，是为了孩子多些舞台表演的机会， 增强自信心；报绘画，是为了让孩子和同龄孩子一起写写 画画，一起开心玩乐，在绘画中在玩乐中日渐自信。当然， 最起码的也是要孩子喜欢，孩子愿意去才是，直到升入二 年级，孩子自己选择了放弃，那么我就遂他愿好了。最起 码，在幼儿园和一年级，还是敢于表现自己的，当然，这 个还远远不够，孩子依然会怯场，依然会胆小，而我一直 在鼓励，也希望老师多给孩子锻炼的机会，在此表示感谢！ 第七、多带孩子出去走走，多读书，读好书！“身体 和灵魂，总有一个在路上，要么旅行，要么阅读” “读万卷 书，行万里路”所以，有时间有机会我们尽量多带孩子出 去走走，增长见识，开阔视野，一路下来，孩子学到了许 多书本上学不到的东西。这个，大概从孩子两岁开始我就 一直在做，很多人说要时间要金钱，我想只要我们愿意， 这个都是可以挤出来的，退一万步讲，远的去不了，就近 选择周边走走，周末玩玩也是可以的，总之要多出去走走。 多读书，相信这个大家都懂，清华附小校长窦桂梅说： “不阅读的孩子，是潜在的差生。阅读，不仅是对孩子语 文学习的熏陶，让孩子直接体味母语的美和力量，更是精 神上的提升。 ”所以，我们要多引导孩子阅读，多和孩子一 起阅读。其实，这个方面我也做得不到位，尽管从幼儿园 开始，各方面的书我一直也在买，亲子阅读貌似一直在坚 持，但远远不够。兴趣来袭时，孩子也会自己拿出书来读； 在我的督促下，有时也会很认真地看，不过有个小不点喜 欢捣乱，自然没法安心；我是要求早晚阅读半个小时的， 不过也是时断时续，以后的日子里，希望我和孩子能一起 努力，坚持到底。 最后一点，学习贵在持之以恒。这么多年来我努力在 做， “好记性不如烂笔头” ，闲暇之余，记录孩子的成长瞬 间，看孩子一路成长，看孩子点滴进步，同时结交了一群 志同道合的朋友，交流一些日常心得，满满的感动和收获。 孩子满月开始，我一直坚持记录，然后全部打印成书，同 时会配上一些平时拍的照片。每一本书出来，我都想让孩 子明白：一直以来，我一直在参与你的成长；一直以来， 我在努力，在用心地坚持做一件事，那么亲爱的孩子，也 应该知道努力，学会坚持，毕竟，学习贵在持之以恒。 育儿七年，有过迷茫、有过不解、有过困惑、也有过 欣慰，且行且悟中。以身作则，言传身教，不用学校教育 来代替家庭教育，参与孩子的每一步成长。孩子的成长， 父母缺一不可