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争做合格家长征文稿范文-如何培养孩子的 兴趣 父母是孩子的第一任教师，父母对孩子管教的好坏直 接影响着孩子的一生。我作为一名家长，在对待孩子教育 方面比别人更胜一筹。因为，我也是一名教师，我接触过 各种各样性格不一的学生，也看过许多关于教育孩子方面 的书籍。所以在如何培养孩子的兴趣方面有一些可行之处。 一、耐心教育促进孩子兴趣生成 孩子对任何事物的兴趣不是与生俱来，而是后天培养。 我作为一名家长十分注重孩子多方面的能力培养。因为在 我这一代，父母大多数生育了五、六个儿女，他们只能管 我们的吃、穿，根本没有时间教我们学习,更谈不上培养孩 子兴趣。所以，我要在我儿子身上补上这一课。根据孩子 的性格特征和爱好，让他参加一些有益的课外活动。记得 在我儿子读一年级时，他的业余时间很多，作业基本上可 以在课堂上完成。我在他放学时,让他参加了县体委办的武 术班，起到了强身健体，增强了免疫能力，身体炼得棒棒 的。但是学习武术是比较苦的，每天下午放学都要训练两 个小时，天黑才能回家。记得有一次，我早早地来到体委， 看他们练习，老师叫学生“倒立”要求数到“一百下”才 可以下来。我儿子“正倒立”觉得比较轻松，数到“一百 下”就完成了老师布置的任务，可是，老师又要求学生 “反倒立”也要数到“一百下”，刚开始时，我儿子数到 “八十下”，就数不下去了，一边流泪，一边问：“老师， 我可以下来吗？”老师说：“不可以”。我儿子又接着说： “我坚持不下来了。”老师说：“老师相信你，你能够坚 持做完的。”我儿子终于数到“一百”，脸上露出了笑容。 从这件事，给我的启发很大，孩子的可塑性是很强的，只 要家长注重培养。故在今后教育儿子方面，我总是这样说： “世上无难事，只要有心人”，要有吃苦耐劳的精神。我 儿子在我的引导下，从不缺席武术班的训练,而且能够坚持 做完老师布置的动作，经过一年多的训练，他的身体素质 比其他同伴更好，这就是我对孩子兴趣培养的第一个起点。 二、正确引导选择孩子有价值的兴趣 随着孩子年龄的增长，我征求儿子的意见，让他选择 他所感兴趣的。因为“兴趣是最好的老师”，一个人如果 他感兴趣的事，他主动性将会得到充分发挥。这在我儿子 身上得到了体现。我儿子参加了书法兴趣小组，对写毛笔 字有着浓厚的兴趣，可是写了一段时间，觉得枯燥无味， 写的字又不见长进，想打退场鼓，我跟他讲古代书法家王 羲之的故事，并时常说给他听：“宝剑锋利，从磨砺出， 梅花清香，自苦寒来”。严格要求他，利用业余时间与他 同练，终于战胜了他自己，没有妥协。在每年春节和他过 十周年生日时，他亲自动手写对联。这在他那年龄是一件 比较难的事，让他感到成功喜悦，也更加增强了他对书法 的爱好。所以作为家长在对待孩子兴趣方面，不能单只给 孩子一支笔、一本书,而应该掌握一套科学的、行之有效的 方法，正确引导孩子让他潜能得到充分发挥。 三、树立信心帮助孩子建立兴趣持久性 孩子的兴趣表现出一定的不稳定性,在日常生活中，我 时常注意儿子的兴趣，会随着时间的推移而有所改变。如 他先前学过的武术，有时间不经常练习，而让它“靠边站” 。我就利用早晨锻炼的时间，让他先跑步，再温习一下原 来在武术班所学的动作，活动手脚.这样，他在学校这几年 运动会中都取得了名次，这与他参加过武术兴趣班培训是 分不开的。 另外孩子的精力与蒸气一样，若能控制就会成为轮船、 火车的动力，若让其发展就会造成危害.记得有一段时间， 我迷恋看电视剧，没有花时间督促他，他每天要练习的书 法也不练了，而且把几天写字的积累在一天完成，敷衍了 事，.我发现“苗头”不对了，停下不看了，及时督促他。 并加以指导,这样又见长进。因为孩子毕竟年龄小，自觉性 很不强，更谈不上持之以恒，所以作为家长不能一时心血 来潮，时而管时而不管。这样，就将事与愿违，不便于培 养孩子。但对待孩子也不要过分，看到孩子的一点一滴的 进步，要及时鼓励及发扬，增强孩子的自信心.我在孩子学 书法时，就做到把孩子的作品保存下来，常拿出来让他自 己看看，自己比较,体验进步，树立信心。还在适当的场合 给孩子一个展示自我的机会，锻炼孩子的能力。 四、支持孩子促使孩子兴趣广泛性 孩子的兴趣就好像孩子的胃一样，生来就已经准备好 接受任何“食物”，只是由于经过外界环境长期潜默的熏 陶，而对不同的事物表现出的兴趣程度不同而已。家长引 导孩子爱读书是每个父母的责任，孩子一旦对读书产生了 浓厚的兴趣，就会燃起求知的智慧之火。这样，你就会为 孩子的成功铺设一条阳光道路。我坚持做到每天晚上看完 新闻联播，一同和孩子看四十分钟书，养成孩子这种习惯， 并且与他沟通，谈论书中的知识，如看水浒传,问他有 哪些人物，你喜欢上哪位人物。培养孩子读书兴趣，可以 改变孩子的气质，也可以培养孩子高尚心灵，作为家长都 要竭尽全力去挖掘孩子的兴趣，为孩子营造一个好的氛围。 此外我还尊重孩子自己的兴趣,促使孩子主动积极接受 兴趣,我在培养儿子学习电子琴这一事上,就采纳了日本著 名的小提琴家铃木的做法,开始时让孩子看别人弹琴,不谈 学琴的事,让他看久了,听多了,就产生了好奇心，想别人能 弹，我也会弹，跃跃欲试的模样,我还不让他去摸琴,而是 要求他,静下心来,坐在琴旁，慢慢地引导他，激发他，让 他产生浓厚的兴趣，才让他开始学弹琴。这种做既不勉强 孩子，使孩子产生厌误心情，而是让孩子乐于接受。 经过这几年的培养，我儿子养成了多种兴趣爱好。我 想在他今后的人生道路上，将受益不浅.所以，家长应该经 常主动让孩子参加一些课外兴趣班，这样