教育系统应急预案体系建设典型的材料

教育系统应急预案体系建设典型材料 在区委、区政府、区教育局的正确领导下，在 区应急办的大力支持下，我校高度重视应急管理工 作，紧密围绕学校工作大局，结合实际情况，联合 区公安局、街道派出所、区消防大队，卓有成效地 开展了大量的基础性工作，既有应急知识宣传讲座， 又有现场的应急演习。从小学的工作实际出发，把 突发事件控制在掌握之中，较好的完成了应急管理 工作任务，确保了学校财产、师生的安全。现将我 校应急预案体系建设情况总结如下： 一、我校应急预案体系建设基本情况： （一）应急预案体系初步建立 我校制订了并完善了一系列的既符合实际又具 有操作性的应急预案，例如四方坪小学安全工作 应急预案 、 四方坪小学突发事件学生紧急疏散预 案 、 四方坪小学校舍安全事故应急处置预案 、 四方坪小学大型集体活动应急预案 、 四方坪 小学防震应急预案 、 四方坪小学防拥挤踩踏应 急预案 四方坪小学学生意外伤害事故应急处理 预案 、 四方坪小学传染病应急安全预案 、 四方坪小学食堂食物中毒应急预案等覆盖了公 共卫生、安全生产、社会稳定、自然灾害等多方面 共计九项应急预案；建立健全了突发事件预防预警、 应急处置、信息报送等制度，在组织领导、工作原 则、通讯联络、人员集结、应急响应、处置流程、 新闻宣传七个方面提出了明确具体的要求，大大提 升了预案针对性、操作性、实用性。目前，我校已 基本形成多层次、广覆盖，相互联动，操作性强的 应急预案体系，为应急处置工作打下了良好基础。 （二）应急管理机构逐步完善 第一是领导重视，将应急管理工作列为一项重 要工作来抓。我校成立应急管理工作领导小组，校 长任组长亲自负责，副校长任副组长，各班主任任 组员。 第二是主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相 关主要负责人切实负起领导责任，形成层层抓落实 的良好氛围。 第三是强化责任。如水、火、毒、电由总务处 负责，安全教育、课间管理、体育活动由教导处负 责，值班由门卫负责。按照分组负责和谁主管谁负 责的要求，整合现有资源，充分发挥各专业部门的 作用。 （三）应急管理制度不断完善 明确了学校保卫人员工作职责，制定、完善安 全保卫工作制度、外来人员登记制度、值班制度和 门卫管理制度。要求安保人员必须坚守工作岗位， 不准擅自离岗，并认真做好值班记录。上课期间， 关闭学校大门，严禁外来人员、车辆随意进入学校， 确需进出学校的，要查验相关证件，经学校领导批 准后方可放行。要对带入、带出学校的物品进行仔 细检查，对人员和车辆进行认真核对和登记。在学 生上学、放学的重点时段要加强治安巡逻，及时发 现和处理各类安全隐患和治安事件，确保不发生一 起针对学生的伤害事件。 严格实行领导干部带班值班制度，排出值班表， 按照工作职责加强日常的安全检查，发现安全隐患 要及时汇报，及时处理，确保不发生安全责任事故。 根据学校安全保卫工作的需要，为保安人员和 学校值班人员配备警棍等必要的警用器械。 （四）各部门协同配合能力不断加强 明确所有参加应急处置的科室、人员由校应急 处置领导小组统一指挥， 根据实际需要成立若干 工作组，负责抢险救援、医疗救护、卫生防疫、治 安警戒、人员疏散和安置、应急物资经费保障、生 活保障等工作。各工作组要按照各自职责分工，各 司其职，协同作战。 我校将每年的 3 月 26 日4 月 1 日确定为 应急知识宣传周，结合“全国中小学生安全教育日” 等专项活动，通过黑板报、校园广播、专题讲座、 家长会、主题班会等多种形式，面向全体教职工、 学生及学生家长宣传突发事件应对法等法律法 规，普及防灾减灾基本技能和自救互救应急常识， 取得了良好的教育、培训效果。我校结合实际，组 织全体教职工参加学习中华人民共和国突发事件 应对法及相关法律法规，增强了我校教职工应对 突发事件的能力，提高了对应急工作的认识。 我 校 XX 年共开展了消防疏散、地震疏散、应急疏散 等共计三次应急演练，20*年三月的消防疏散演习 在长沙市新闻频道119 火线栏目播出。通过演 练活动增强了我校应急领导小组处置突发事件的组 织、处置能力，提高了全体师生抗灾减灾、应急处 理能力，取得了良好的效果。 二、应急管理工作面临的困难和不足 尽管我校应急管理取得了一定成绩，但是，我 校应急管理工作还处于起步阶段，对照上级的要求， 还存在下列问题： （一）应急管理的一些基础工作薄弱，一些师 生的灾害危机意识淡薄， 重应急处置、轻事前防 范，在灾害防范上被动应付。 （二）应急管理经费保障和建设投入情况。处 理突发事件应急资金基本有保障，但在建设投入方 面，技防监控布控还有待完善，存在防范死角。 三、下一步我校应急预案工作的打算 （一）进一步深化应急预案体系建设，切实提 高预案制定的质量。预案要随着突发公共事件形势 的变化，以及相关 法律、法规和政策逐步完善， 并加强预案的动态管理，建立完善预案的修订、评 审和备案制度。准确把握预案的定位，确保相关预 案之间的联动和衔接。积极开展应急演练，并通过 演练不断补充和完善预案，增强预案的实用性和可 操作性。 （二）进一步做好突发事件应对工作。具体做 好三项工作：一是切实做好信息汇总和应急值班工 作。做好突发事件信息报送工作。积极探索，建立 健全突发事件信息接报及应急处置程序，形成快速 响应机制，切实做好重特大事故现场救援指导、协 调工作。二是切实加强应急监测和预警工作。定期、 不定期进行隐患排查和重大风险源排查。三是切实 加强应急救援队伍建设，逐步建立综合性应急救援 队伍，切实提高应急救援能力。 （三）进一步加强应急宣传培训教育。充分利 用广播、黑板报、校园电视台、主题班会等形式， 广泛宣传和普及公共安全知识、应急管理知识、防 灾救灾和自救知识，适时组织应对突发事件的演习 和训练，提高师生参与应急管理能力和自救能力。 四、建议与意见 （一） 、上级部门应建立学校安全主管领导或 安全专员的培训机制，让学校应急体系更专业，避 免闭门造车。 （二） 、形成工作机制，让直接主管的上级应 急部门、公安、消防等部门积极配合学校的应急培 训与演练。 （三） 、落实经费投入，完善应急设施。 在区委、区政府、区教育局的正确领导下，在 区应急办的大力支持下，我校高度重视应急管理工 作，紧密围绕学校工作大局，结合实际情况，联合 区公安局、街道派出所、区消防大队，卓有成效地 开展了大量的基础性工作，既有应急知识宣传讲座， 又有现场的应急演习。从小学的工作实际出发，把 突发事件控制在掌握之中，较好的完成了应急管理 工作任务，确保了学校财产、师生的安全。现将我 校应急预案体系建设情况总结如下： 一、我校应急预案体系建设基本情况： （一）应急预案体系初步建立 我校制订了并完善了一系列的既符合实际又具 有操作性的应急预案，例如四方坪小学安全工作 应急预案 、 四方坪小学突发事件学生紧急疏散预 案 、 四方坪小学校舍安全事故应急处置预案 、 四方坪小学大型集体活动应急预案 、 四方坪 小学防震应急预案 、 四方坪小学防拥挤踩踏应 急预案 四方坪小学学生意外伤害事故应急处理 预案 、 四方坪小学传染病应急安全预案 、 四方坪小学食堂食物中毒应急预案等覆盖了公 共卫生、安全生产、社会稳定、自然灾害等多方面 共计九项应急预案；建立健全了突发事件预防预警、 应急处置、信息报送等制度，在组织领导、工作原 则、通讯联络、人员集结、应急响应、处置流程、 新闻宣传七个方面提出了明确具体的要求，大大提 升了预案针对性、操作性、实用性。目前，我校已 基本形成多层次、广覆盖，相互联动，操作性强的 应急预案体系，为应急处置工作打下了良好基础。 （二）应急管理机构逐步完善 第一是领导重视，将应急管理工作列为一项重 要工作来抓。我校成立应急管理工作领导小组，校 长任组长亲自负责，副校长任副组长，各班主任任 组员。 第二是主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相 关主要负责人切实负起领导责任，形成层层抓落实 的良好氛围。 第三是强化责任。如水、火、毒、电由总务处 负责，安全教育、课间管理、体育活动由教导处负 责，值班由门卫负责。按照分组负责和谁主管谁负 责的要求，整合现有资源，充分发挥各专业部门的 作用。 （三）应急管理制度不断完善 明确了学校保卫人员工作职责，制定、完善安 全保卫工作制度、外来人员登记制度、值班制度和 门卫管理制度。要求安保人员必须坚守工作岗位， 不准擅自离岗，并认真做好值班记录。上课期间， 关闭学校大门，严禁外来人员、车辆随意进入学校， 确需进出学校的，要查验相关证件，经学校领导批 准后方可放行。要对带入、带出学校的物品进行仔 细检查，对人员和车辆进行认真核对和登记。在学 生上学、放学的重点时段要加强治安巡逻，及时发 现和处理各类安全隐患和治安事件，确保不发生一 起针对学生的伤害事件。 严格实行领导干部带班值班制度，排出值班表， 按照工作职责加强日常的安全检查，发现安全隐患 要及时汇报，及时处理，确保不发生安全责任事故。 根据学校安全保卫工作的需要，为保安人员和 学校值班人员配备警棍等必要的警用器械。 （四）各部门协同配合能力不断加强 明确所有参加应急处置的科室、人员由校应急 处置领导小组统一指挥， 根据实际需要成立若干 工作组，负责抢险救援、医疗救护、卫生防疫、治 安警戒、人员疏散和安置、应急物资经费保障、生 活保障等工作。各工作组要按照各自职责分工，各 司其职，协同作战。 我校将每年的 3 月 26 日4 月 1 日确定为 应急知识宣传周，结合“全国中小学生安全教育日” 等专项活动，通过黑板报、校园广播、专题讲座、 家长会、主题班会等多种形式，面向全体教职工、 学生及学生家长宣传突发事件应对法等法律法 规，普及防灾减灾基本技能和自救互救应急常识， 取得了良好的教育、培训效果。我校结合实际，组 织全体教职工参加学习中华人民共和国突发事件 应对法及相关法律法规，增强了我校教职工应对 突发事件的能力，提高了对应急工作的认识。 我 校 XX 年共开展了消防疏散、地震疏散、应急疏散 等共计三次应急演练，20*年三月的消防疏散演习 在长沙市新闻频道119 火线栏目播出。通过演 练活动增强了我校应急领导小组处置突发事件的组 织、处置能力，提高了全体师生抗灾减灾、应急处 理能力，取得了良好的效果。 二、应急管理工作面临的困难和不足 尽管我校应急管理取得了一定成绩，但是，我 校应急管理工作还处于起步阶段，对照上级的要求， 还存在下列问题： （一）应急管理的一些基础工作薄弱，一些师 生的灾害危机意识淡薄， 重应急处置、轻事前防 范，在灾害防范上被动应付。 （二）应急管理经费保障和建设投入情况。处 理突发事件应急资金基本有保障，但在建设投入方 面，技防监控布控还有待完善，存在防范死角。 三、下一步我校应急预案工作的打算 （一）进一步深化应急预案体系建设，切实提 高预案制定的质量。预案要随着突发公共事件形势 的变化，以及相关 法律、法规和政策逐步完善， 并加强预案的动态管理，建立完善预案的修订、评 审和备案制度。准确把握预案的定位，确保相关预 案之间的联动和衔接。积极开展应急演练，并通过 演练不断补充和完善预案，增强预案的实用性和可 操作性。 （二）进一步做好突发事件应对工作。具体做 好三项工作：一是切实做好信息汇总和应急值班工 作。做好突发事件信息报送工作。积极探索，建立 健全突发事件信息接报及应急处置程序，形成快速 响应机制，切实做好重特大事故现场救援指导、协 调工作。二是切实加强应急监测和预警工作。定期、 不定期进行隐患排查和重大风险源排查。三是切实 加强应急救援队伍建设，逐步建立综合性应急救援 队伍，切实提高应急救援能力。 （三）进一步加强应急宣传培训教育。充分利 用广播、黑板报、校园电视台、主题班会等形式， 广泛宣传和普及公共安全知识、应急管理知识、防 灾救灾和自救知识，适时组织应对突发事件的演习 和训练，提高师生参与应急管理能力和自救能力。 四、建议与意见 （一） 、上级部门应建立学校安全主管领导或 安全专员的培训机制，让学校应急体系更专业，避 免闭门造车。 （二） 、形成工作机制，让直接主管的上级应 急部门、公安、消防等部门积极配合学校的应急培 训与演练。 （三） 、落实经费投入，完善应急设施。 在区委、区政府、区教育局的正确领导下，在 区应急办的大力支持下，我校高度重视应急管理工 作，紧密围绕学校工作大局，结合实际情况，联合 区公安局、街道派出所、区消防大队，卓有成效地 开展了大量的基础性工作，既有应急知识宣传讲座， 又有现场的应急演习。从小学的工作实际出发，把 突发事件控制在掌握之中，较好的完成了应急管理 工作任务，确保了学校财产、师生的安全。现将我 校应急预案体系建设情况总结如下： 一、我校应急预案体系建设基本情况： （一）应急预案体系初步建立 我校制订了并完善了一系列的既符合实际又具 有操作性的应急预案，例如四方坪小学安全工作 应急预案 、 四方坪小学突发事件学生紧急疏散预 案 、 四方坪小学校舍安全事故应急处置预案 、 四方坪小学大型集体活动应急预案 、 四方坪 小学防震应急预案 、 四方坪小学防拥挤踩踏应 急预案 四方坪小学学生意外伤害事故应急处理 预案 、 四方坪小学传染病应急安全预案 、 四方坪小学食堂食物中毒应急预案等覆盖了公 共卫生、安全生产、社会稳定、自然灾害等多方面 共计九项应急预案；建立健全了突发事件预防预警、 应急处置、信息报送等制度，在组织领导、工作原 则、通讯联络、人员集结、应急响应、处置流程、 新闻宣传七个方面提出了明确具体的要求，大大提 升了预案针对性、操作性、实用性。目前，我校已 基本形成多层次、广覆盖，相互联动，操作性强的 应急预案体系，为应急处置工作打下了良好基础。 （二）应急管理机构逐步完善 第一是领导重视，将应急管理工作列为一项重 要工作来抓。我校成立应急管理工作领导小组，校 长任组长亲自负责，副校长任副组长，各班主任任 组员。 第二是主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相 关主要负责人切实负起领导责任，形成层层抓落实 的良好氛围。 第三是强化责任。如水、火、毒、电由总务处 负责，安全教育、课间管理、体育活动由教导处负 责，值班由门卫负责。按照分组负责和谁主管谁负 责的要求，整合现有资源，充分发挥各专业部门的 作用。 （三）应急管理制度不断完善 明确了学校保卫人员工作职责，制定、完善安 全保卫工作制度、外来人员登记制度、值班制度和 门卫管理制度。要求安保人员必须坚守工作岗位， 不准擅自离岗，并认真做好值班记录。上课期间， 关闭学校大门，严禁外来人员、车辆随意进入学校， 确需进出学校的，要查验相关证件，经学校领导批 准后方可放行。要对带入、带出学校的物品进行仔 细检查，对人员和车辆进行认真核对和登记。在学 生上学、放学的重点时段要加强治安巡逻，及时发 现和处理各类安全隐患和治安事件，确保不发生一 起针对学生的伤害事件。 严格实行领导干部带班值班制度，排出值班表， 按照工作职责加强日常的安全检查，发现安全隐患 要及时汇报，及时处理，确保不发生安全责任事故。 根据学校安全保卫工作的需要，为保安人员和 学校值班人员配备警棍等必要的警用器械。 （四）各部门协同配合能力不断加强 明确所有参加应急处置的科室、人员由校应急 处置领导小组统一指挥， 根据实际需要成立若干 工作组，负责抢险救援、医疗救护、卫生防疫、治 安警戒、人员疏散和安置、应急物资经费保障、生 活保障等工作。各工作组要按照各自职责分工，各 司其职，协同作战。 我校将每年的 3 月 26 日4 月 1 日确定为 应急知识宣传周，结合“全国中小学生安全教育日” 等专项活动，通过黑板报、校园广播、专题讲座、 家长会、主题班会等多种形式，面向全体教职工、 学生及学生家长宣传突发事件应对法等法律法 规，普及防灾减灾基本技能和自救互救应急常识， 取得了良好的教育、培训效果。我校结合实际，组 织全体教职工参加学习中华人民共和国突发事件 应对法及相关法律法规，增强了我校教职工应对 突发事件的能力，提高了对应急工作的认识。 我 校 XX 年共开展了消防疏散、地震疏散、应急疏散 等共计三次应急演练，20*年三月的消防疏散演习 在长沙市新闻频道119 火线栏目播出。通过演 练活动增强了我校应急领导小组处置突发事件的组 织、处置能力，提高了全体师生抗灾减灾、应急处 理能力，取得了良好的效果。 二、应急管理工作面临的困难和不足 尽管我校应急管理取得了一定成绩，但是，我 校应急管理工作还处于起步阶段，对照上