期中考试黑板报参考资料

期中考试黑板报参考资料 期中考试是一种过程性、检查性的考试，它是 对过去半学期来，老师授课、学生学习情况的检查 及反馈，它将被用于下阶段师生教与学的调整，所 以每位同学不仅要做好各学科的复习，还要特别重 视从期中考试中所获得的信息，客观地分析学习中 的得失，使今后的学习具有更强的针对性。 学习是学生的天职，考试是最好的试金石。面 对考试，学生千人千态。妄自菲薄的人，惧怕它； 目空一切的人，唾弃它。唯有勤勤恳恳持之以恒的 好学者，不惊不恼，不乱不燥，气定神闲。要知道： 机会只降临于有准备的头脑，成功只光顾勤勉向上 的人生。要相信：每一个勤勉的日子都有回报，每 一滴汗水都有收成。天平在每个心里，印迹在每个 人眼中。 期中考试临近，首先我们要确定好目标。每个 人都渴望成功，但有些时候却难免误入狭窄的小巷。 目标和现实之间总有一段距离。在走向目标的途中， 最忌好高骛远，不切实际。不符合现实的幻想，永 远只是一个美丽的泡影。其次，要做好充分的复习， 梳理出知识点，整理好疑难点，尤其应该攻克曾出 错的环节，认真吸取教训，绝不允许自己在下一次 考试时重滔覆辙。再次，需合理充分利用时间，半 个星期的时间不算长，但善于安排的人却可以获得 一个长足的进步。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨； 谁荒废时间，时间也就对谁无情。 一场知识性的考试，同时也是对人格的一次考 验。诚信是心灵的折光，不仅可以照亮自己，也能 温暖他人。一个人，怀揣了诚实，也就得到了命运 的黄金。 1、保证好的身体：身体是学习的本钱； 2、良好的心态：是学习的指导思想； 3、良好的作息：尽量保持正常的作息时间， 有的人喜欢熬夜，说效率高，我不赞同，人在休息 的时候，各个器官也同样需要休息，如果坚持熬夜， 效率不怎么高； 4、多与人交流：自己的天空是小的，只有与 人有了交集，才知道自己的不足，取长补短； 5、善于思考：遇到好的问题，自己多想想， 换个思路； 6、多运动：运动是身体协调性的增强，同样 包括脑子的灵活，对思维很好的； 应该怎样合理地排除学习心理压力呢？ 第一，有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带 着问题，带着目的听课。准备什么呢？就是根据课 程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要 弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是 模糊的，哪些是不懂的。由此确定出听课的重点， 课后再总结一下，归纳出所讲知识的框架，然后做 相关练习。 第二，消除不好意思的心理，多和同学们交流， 在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这 种近距离的交流会使你和大家融为一体，于是学习 心理压力会减轻。你的学习心态放轻松，听课效果 会很快提高。 第三，学习， “习”在学习中的作用决定了你 的学习结果是否有好的成效。每次听完课后，阅读 一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的 辅导资料很多，哪一种好呢？哪一种适合你的情况？ 在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本 适应你，就用哪一本。如果还感觉不准，可以咨询 你的代课老师。 学习是一个长期积累知识的过程，不存在什么 速效的方法。学生时期是集中每天的时间在积累， 此期间形成一个良好的学习心理是非常重要的，祝 愿正在读初三的同学们都有良好的学习心理。 考场应试对策 对于如何应试，一些教育方面的专家谈了理科 的应试对策。 一、对题目的审查要认真：审题的正确是正确 解题的开始和基础，对题目的阅读，除了有较好的 语文基础外，必须结合各科的特点，最后达到看懂、 看清题目内容的目的。审题过程注意以下几点：提 供 1、最简单的题目可以看一遍，一般的题目至 少要看两遍。 2、对“生题”的审查要耐心地读几遍。 3、审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待 求量。 二、对题目的应答要准确：试题的题型有单选 题、多选题、填空题、作图题、实验题、计算题等， 每一种题型都有各自的测试功能，应答时也应有各 自的注意点。 1、单项选择题的应答：试题的特点是概念性 强、针对性强，具有一定的迷惑性。主要考查学生 的判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种： （1）直接判断法：利用概念、规律和事实直接看 准某一选项是完全肯定的，其它选项是不正确的， 这时将唯一的正确选项答出；（2）排除法：如果 不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项 一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做 认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选择 题一定不要缺答。 2、多项选择题的应答：选项中有一个或几个 选项是正确的，但不能肯定其它选项一定就是错误 的，采用的方法主要是直接判断。对犹豫不定的结 论不要强行选择。 3、填空题的应答：由于填空题不要求书写思 考过程或计算过程，需要有较高的判断能力和准确 的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练； 对计算性的问题回答要准确，对比例性的计算千万 不要前后颠倒。 4、理科作图 题的应答：主要考查学生作图技能和应用方法 解决问题的能力。作图题中，一类是定性的，另一 类是定量的。对定性的作图也要认真些，比如画光 路、力的图示中的箭头等要用直尺，不要太潦草； 对定量性的作图一定要准确，比如力的图示法解题、 透镜中焦点的确定等。 5、理科实验题的应答：实验题是以考查内容 而言的，它的题型又可以包括选择、填空、作图、 计算、问答等。实验题有四类：（1）实验仪器和 测量工具的使用；（2）学生做过的验证性实验和 测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、 实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等； （3）教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上 的实验；（4）根据生活和生产中的要求设计一些 简单的实验。为了能答好实验题，必须在没有实际 仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心，应答时 严格按题中要求来作答。6、计算题的应答：计算 题综合性强，必须通过分析与综合，推理与运算才 能完整地解出答案。对有数字运算的题目一般应采 取从已知条件开始，每用一次公式就代入一次数字， 一步一步地解下去。在解题过程中，能画图的一定 要作图辅佐解题；数字与单位要统一。/p 期中考试是一种过程性、检查性的考试，它是 对过去半学期来，老师授课、学生学习情况的检查 及反馈，它将被用于下阶段师生教与学的调整，所 以每位同学不仅要做好各学科的复习，还要特别重 视从期中考试中所获得的信息，客观地分析学习中 的得失，使今后的学习具有更强的针对性。 学习是学生的天职，考试是最好的试金石。面 对考试，学生千人千态。妄自菲薄的人，惧怕它； 目空一切的人，唾弃它。唯有勤勤恳恳持之以恒的 好学者，不惊不恼，不乱不燥，气定神闲。要知道： 机会只降临于有准备的头脑，成功只光顾勤勉向上 的人生。要相信：每一个勤勉的日子都有回报，每 一滴汗水都有收成。天平在每个心里，印迹在每个 人眼中。 期中考试临近，首先我们要确定好目标。每个 人都渴望成功，但有些时候却难免误入狭窄的小巷。 目标和现实之间总有一段距离。在走向目标的途中， 最忌好高骛远，不切实际。不符合现实的幻想，永 远只是一个美丽的泡影。其次，要做好充分的复习， 梳理出知识点，整理好疑难点，尤其应该攻克曾出 错的环节，认真吸取教训，绝不允许自己在下一次 考试时重滔覆辙。再次，需合理充分利用时间，半 个星期的时间不算长，但善于安排的人却可以获得 一个长足的进步。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨； 谁荒废时间，时间也就对谁无情。 一场知识性的考试，同时也是对人格的一次考 验。诚信是心灵的折光，不仅可以照亮自己，也能 温暖他人。一个人，怀揣了诚实，也就得到了命运 的黄金。 1、保证好的身体：身体是学习的本钱； 2、良好的心态：是学习的指导思想； 3、良好的作息：尽量保持正常的作息时间， 有的人喜欢熬夜，说效率高，我不赞同，人在休息 的时候，各个器官也同样需要休息，如果坚持熬夜， 效率不怎么高； 4、多与人交流：自己的天空是小的，只有与 人有了交集，才知道自己的不足，取长补短； 5、善于思考：遇到好的问题，自己多想想， 换个思路； 6、多运动：运动是身体协调性的增强，同样 包括脑子的灵活，对思维很好的； 应该怎样合理地排除学习心理压力呢？ 第一，有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带 着问题，带着目的听课。准备什么呢？就是根据课 程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要 弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是 模糊的，哪些是不懂的。由此确定出听课的重点， 课后再总结一下，归纳出所讲知识的框架，然后做 相关练习。 第二，消除不好意思的心理，多和同学们交流， 在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这 种近距离的交流会使你和大家融为一体，于是学习 心理压力会减轻。你的学习心态放轻松，听课效果 会很快提高。 第三，学习， “习”在学习中的作用决定了你 的学习结果是否有好的成效。每次听完课后，阅读 一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的 辅导资料很多，哪一种好呢？哪一种适合你的情况？ 在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本 适应你，就用哪一本。如果还感觉不准，可以咨询 你的代课老师。 学习是一个长期积累知识的过程，不存在什么 速效的方法。学生时期是集中每天的时间在积累， 此期间形成一个良好的学习心理是非常重要的，祝 愿正在读初三的同学们都有良好的学习心理。 考场应试对策 对于如何应试，一些教育方面的专家谈了理科 的应试对策。 一、对题目的审查要认真：审题的正确是正确 解题的开始和基础，对题目的阅读，除了有较好的 语文基础外，必须结合各科的特点，最后达到看懂、 看清题目内容的目的。审题过程注意以下几点：提 供 1、最简单的题目可以看一遍，一般的题目至 少要看两遍。 2、对“生题”的审查要耐心地读几遍。 3、审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待 求量。 二、对题目的应答要准确：试题的题型有单选 题、多选题、填空题、作图题、实验题、计算题等， 每一种题型都有各自的测试功能，应答时也应有各 自的注意点。 1、单项选择题的应答：试题的特点是概念性 强、针对性强，具有一定的迷惑性。主要考查学生 的判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种： （1）直接判断法：利用概念、规律和事实直接看 准某一选项是完全肯定的，其它选项是不正确的， 这时将唯一的正确选项答出；（2）排除法：如果 不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项 一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做 认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选择 题一定不要缺答。 2、多项选择题的应答：选项中有一个或几个 选项是正确的，但不能肯定其它选项一定就是错误 的，采用的方法主要是直接判断。对犹豫不定的结 论不要强行选择。 3、填空题的应答：由于填空题不要求书写思 考过程或计算过程，需要有较高的判断能力和准确 的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练； 对计算性的问题回答要准确，对比例性的计算千万 不要前后颠倒。 4、理科作图 题的应答：主要考查学生作图技能和应用方法 解决问题的能力。作图题中，一类是定性的，另一 类是定量的。对定性的作图也要认真些，比如画光 路、力的图示中的箭头等要用直尺，不要太潦草； 对定量性的作图一定要准确，比如力的图示法解题、 透镜中焦点的确定等。 5、理科实验题的应答：实验题是以考查内容 而言的，它的题型又可以包括选择、填空、作图、 计算、问答等。实验题有四类：（1）实验仪器和 测量工具的使用；（2）学生做过的验证性实验和 测量性实验，包括实验目的、实验原理、实验器材、 实验步骤、实验数据及数据处理、误差分析等； （3）教师在课堂上做过的演示实验或画在课本上 的实验；（4）根据生活和生产中的要求设计一些 简单的实验。为了能答好实验题，必须在没有实际 仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心，应答时 严格按题中要求来作答。6、计算题的应答：计算 题综合性强，必须通过分析与综合，推理与运算才 能完整地解出答案。对有数字运算的题目一般应采 取从已知条件开始，每用一次公式就代入一次数字， 一步一步地解下去。在解题过程中，能画图的一定 要作图辅佐解题；数字与单位要统一。/p 期中考试是一种过程性、检查性的考试，它是 对过去半学期来，老师授课、学生学习情况的检查 及反馈，它将被用于下阶段师生教与学的调整，所 以每位同学不仅要做好各学科的复习，还要特别重 视从期中考试中所获得的信息，客观地分析学习中 的得失，使今后的学习具有更强的针对性。 学习是学生的天职，考试是最好的试金石。面 对考试，学生千人千态。妄自菲薄的人，惧怕它； 目空一切的人，唾弃它。唯有勤勤恳恳持之以恒的 好学者，不惊不恼，不乱不燥，气定神闲。要知道： 机会只降临于有准备的头脑，成功只光顾勤勉向上 的人生。要相信：每一个勤勉的日子都有回报，每 一滴汗水都有收成。天平在每个心里，印迹在每个 人眼中。 期中考试临近，首先我们要确定好目标。每个 人都渴望成功，但有些时候却难免误入狭窄的小巷。 目标和现实之间总有一段距离。在走向目标的途中， 最忌好高骛远，不切实际。不符合现实的幻想，永 远只是一个美丽的泡影。其次，要做好充分的复习， 梳理出知识点，整理好疑难点，尤其应该攻克曾出 错的环节，认真吸取教训，绝不允许自己在下一次 考试时重滔覆辙。再次，需合理充分利用时间，半 个星期的时间不算长，但善于安排的人却可以获得 一个长足的进步。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨； 谁荒废时间，时间也就对谁无情。 一场知识性的考试，同时也是对人格的一次考 验。诚信是心灵的折光，不仅可以照亮自己，也能 温暖他人。一个人，怀揣了诚实，也就得到了命运 的黄金。 1、保证好的身体：身体是学习的本钱； 2、良好的心态：是学习的指导思想； 3、良好的作息：尽量保持正常的作息时间， 有的人喜欢熬夜，说效率高，我不赞同，人在休息 的时候，各个器官也同样需要休息，如果坚持熬夜， 效率不怎么高； 4、多与人交流：自己的天空是小的，只有与 人有了交集，才知道自己的不足，取长补短； 5、善于思考：遇到好的问题，自己多想想， 换个思路； 6、多运动：运动是身体协调性的增强，同样 包括脑子的灵活，对思维很好的； 应该怎样合理地排除学习心理压力呢？ 第一，有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带 着问题，带着目的听课。准备什么呢？就是根据课 程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要 弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是 模糊的，哪些是不懂的。由此确定出听课的重点， 课后再总结一下，归纳出所讲知识的框架，然后做 相关练习。 第二，消除不好意思的心理，多和同学们交流， 在讨论中发现他人的好思路、好方法、好心态。这 种近距离的交流会使你和大家融为一体，于是学习 心理压力会减轻。你的学习心态放轻松，听课效果 会很快提高。 第三，学习， “习”在学习中的作用决定了你 的学习结果是否有好的成效。每次听完课后，阅读 一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的 辅导资料很多，哪一种好呢？哪一种适合你的情况？ 在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本 适应你，就用哪一本。如果还感觉不准，可以咨询 你的代课老师。 学习是一个长期积累知识的过程，不存在什么 速效的方法。学生时期是集中每天的时间在积累， 此期间形成一个良好的学习心理是非常重要的，祝 愿正在读初三的同学们都有良好的学习心理。 考场应试对策 对于如何应试，一些教育方面的专家谈了理科 的应试对策。 一、对题目的审查要认真：审题的正确是正确 解题的开始和基础，对题目的阅读，除了有较好的 语文基础外，必须结合各科的特点，最后达到看懂、 看清题目内容的目的。审题过程注意以下几点：提 供 1、最简单的题目可以看一遍，一般的题目至 少要看两遍。 2、对“生题”的审查要耐心地读几遍。 3、审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待 求量。 二、对题目的应答要准确：试题的题型有单选 题、多选题、填空题、作图题、实验题、计算题等， 每一种题型都有各自的测试功能，应答时也应有各 自的注意点。 1、单项选择题的应答：试题的特点是概念性 强、针对性强，具有一定的迷惑性。主要考查学生 的判断能力和比较能力。应答的主要方式有两种： （1）直接判断法：利用概念、规律和事实直接看 准某一选项是完全肯定的，其它选项是不正确的， 这时将唯一的正确选项答出；（2）排除法：如果