高中政治哲学概念归纳

高中政治哲学概念归纳 把世界观运用于分析问题和解决问题，就是方法论。 方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和 理论体系。哲学既描述和解释世界，又指导人们的认识和 实践。所以说哲学又是方法论。有什么样的世界观就有什 么样的方法论。哲学是世界观和方法论的统一。 本体论回答的是世界本原是什么的问题，没有说明本 原是什么样的。辩证法和形而上学对这个问题作了不同的 回答：辩证法认为世界是联系、变化和发展的，事物发展 的动力是事物的内部矛盾；形而上学则以孤立、静止和僵 死的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。 马克思主义哲学的根本特征是以实践性为基础的科学 性和革命性的统一。实践性：实践性是马克思主义哲学最 主要、最显著的特征。马克思和恩格斯首次把科学的实践 观引入哲学，把实践作为哲学的基本范畴，作为自己全部 理论的基础。哲学不仅要解释世界，重要的是改变世界， 主张理论要为实践服务。科学性：马克思主义哲学在理论 内容上具有客观真理性，在逻辑形式上具有严密性和完整 性。它在实践中接受检验，并不断丰富和发展，具有严格 的科学性。革命性：马克思主义哲学公开申明自己是无产 阶级的世界观和方法论，是无产阶级利益的哲学表现，是 为无产阶级和广大劳动群众的利益服务的，指明了无产阶 级的历史使命。 物质(掌握)：是标志客观实在的哲学范畴。这种客观 实在不依赖于人的意识而存在，并能够为人的意识所反映。 哲学的物质范畴是对一切可以从感觉上感知的事物的共同 本质的抽象、它既包括自然事物和现象，也包括人的感性 活动即实践活动，还包括社会的物质生活和物质关系。 实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前 提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。一切 社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源。从实践 出发去理解社会生活的本质，是马克思主义世界观的重要 组成部分，实践的观点“必然会导致唯物主义” 。社会生活 的实践性主要体现为三个方面：1、实践是社会关系形成的 基础。2、实践形成了社会生活的基本领域。3、实践构成 了社会发展的动力。全部社会生活在本质上是实践的。社 会是人类实践的产物。构成社会的人是从事实践活动的人， 推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动。社会生 活的全部内容就是不断进行的社会实践，实践既是人的自 觉能动性的表现，也是人的自觉能动性的根源，是人的生 命表现和本质特性。 1、实践是自然界与人类社会分化和统一的基础。实践 使物质世界分化为 自然界和人类社会。实践是自然界与人 类社会统一起来的现实基础。 自然界是人类社会形成的前 提，是构成人类社会客观现实性的自然基础。人类在实践 中创造社会，反过来又影响和制约自然界。2、人与自然的 关系：人与自然的关系是在实践中形成的、具有社会性的 物质交换关系。抽去社会性这一环，人与自然的关系就变 成了动物与自然的关系。只有通过劳动实践才可能协调人 与自然的关系，实现人与自然的和谐统一。正确处理人与 自然的关系、实现人与自然统一，树立科学的实践观，树 立生态文明意识，在生态文明指导下，合理地调节人与 自 然之间的物质变化关系。需要树立科学发展观，必须遵循 客观规律，符合科学发展，走可持续发展道路，努力实现 社会经济系统和自然生态系统的良性循环。 1、世界物质统一性原理是马克思主义哲学的理论基石。 它是马克思主义哲学的立足点和出发点。科学的辩证法、 认识论，科学的唯物主义历史观都建立在这一原理的基础 之上。 2、这一原理对于我们正确认识世界和改造世界具有普 遍的指导意义。它是“一切从实际出发” 、 “实事求是”这 一正确思想路线的理论基础。运动着的物质世界及其多样 的表现形态是我们认识和改造的对象。我们思考问题，做 好工作，都要从这一实际状况出发，力求主观和客观相符 合。 意识的主观能动性。意识的能动性也叫主观能动性， 是指人的意识指导人能动地反映世界和改造世界的能力和 活动。辩证唯物主义在物质和意识的关系问题上，首先强 调物质决定意识，同时也承认意识对物质有能动作用，即 能动性。意识的能动性主要表现在：第一，意识反映世界 具有自觉性、目的性、计划性；第二，意识活动具有创造 性；第三， 意识具有指导实践改造世界的作用；第四，意 识能够指导、控制人的行为和生理活动。 在实践中发挥主观能动性，必须尊重客观规律。树立 按照客观规律办事的思想，是正确发挥主观能动性的前提 和基础。1、尊重客观规律，正确地估计意识的能动作用， 是发挥意识能动性的前提。2、把意识的能动性变成现实， 必须通过实践这一正确的途径。人的意识通过实践而能动 地认识世界，又通过实践而能动地改造世界。3、意识能动