上海市浦东新区2017_2018学年七年级语文上学期考试试题

1上海市浦东新区第四教育署 2017-2018 学年七年级语文上学期第一次阶段考试试题 第一部分 阅读(60 分)一、文言文阅读、基础知识部分(共 28 分)(一)默写(10 分)1、谁家玉笛暗飞声， 。2、路人借问遥招手， 。3、 ，何 人不起故园情。4、 ，寒梅著花未？5、时人不识凌云木， 。(二)阅读下面的诗，完成第 67 题(4 分)6下列多音多义字的读音有错误的一项是（2 分） （ ）AbpBxyCoDkqio 停 泊 （ ）湖 泊 （ ） 吁 气 （ ）呼 吁 （ ） 剥 豆 （ ）剥 削 （ ） 豆 壳 （ ）地 壳 （ ） 7根据拼音填汉字，给加粗的字注音。 （2 分）蕴藻（ ） _（di）慢(三)阅读下文，完成第 811 题(8 分)伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。予闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。 ”8. 填空（2 分）伤仲永是（ ） （朝代）著名政治家、文学家（ ）的作品。9. 解释加点字（2 分）2世隶耕（ ） 不能称前时之闻（ ） 10解释下列句子（2 分）日扳仲永环谒于邑人，不使学。 11内容理解（2 分）作者利用方仲永由神童变为普通人的故事，告诫人们（ ）(四)阅读下文，完成第 1214 题(6 分)秦西巴纵麑孟孙猎而得麑，使秦西巴持归烹之。麑母随之而啼，秦西巴弗忍，纵而予之。孟孙归，求麑安在。秦西巴对曰：“其母随而啼，臣诚弗忍，窃纵而予之。 ”盂孙怒，逐秦西巴，居一年，取以为子傅。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以为子傅，何也?”孟孙曰：“夫一麑而不忍，又何况于人乎?”(注释)纵麑(n)；放走小鹿。麑：小鹿。窃；私自。傅；任辅导责任的官或负责教导的人在文中指老师。12解释文中加点的词语。 （2 分）(1)使秦西巴持归烹之( ) (2)居一年，取以为子傅( )13 （2 分）秦西巴“纵麑”的原因是_。(用文中话回答)14.（2 分）从孟孙对秦西巴前后态度的变化中，你得到的启示是_ _二、现代文阅读(共 32 分)(一)阅读下文，完成第 15 18 题(13 分)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。3两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果 然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。15、解说“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”的原因。(2 分) _16第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应？ 这两个词都写出了什么样的情形？(3 分) 17对上文内容理解正确的是哪两项？请将答案的字母填在括号内。( ) (2 分) A第一段第 3 句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟 练。B上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来 源。C第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。D作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。18从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，用“”标出；然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。(6 分) 第一段_（活泼 轻松）第二段_（急切 焦虑）第三段_（惘然 陶醉）4(二)阅读下文，完成第 1924 题(19 分)夏日原野上的追赶从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢? 现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。_(A. 热烈 B酷烈 C. 和暖)的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢! 瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊!我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢?夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩5燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐 地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢? 但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的!西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。他归去的样子颇有些凯旋的意味。（11）这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。19根据文意，从第段的括号内为空白处选择恰当的词，将所选字母填在横线上。(2 分)_(A热烈 B酷烈 C和暖)的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。 20阅读全文，请用文中的词语表现“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程。(4 分)_ 困 惑 _ 放 弃21.对选文分析不准确的是哪一项？（ ） （3 分）A.选文的标题“夏日原野上的追赶“交代了事情发生的时间、地点，概括了文章的主要内容。B.文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的行动描写，有力地突出了老人永不放弃的精神。C.第段中对夏日田野繁华而富有的描写，反衬了“我“在炎阳下奔跑的艰辛。D.第段“凯旋“一词，传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获胜利的样子。22.什么是“我们生命中最有意义的事“？请用原文中的语句概括作答。 （2 分）23. 联系全文，细读第段画 线句子，思考：既然老人最终未拿回西瓜，那么，场夏日原野的追赶目的是什么?(3 分)_6_24.从夏日原野上