企业外事工作总结

企业外事工作总结篇一：外事工作总结两区 XX 年外事工作总结 一、XX 年外事活动情况 全区共有因公出国（境）团组分别赴美国、印度、马来西亚、新加坡、泰国等国家和地区，进行商务考察、合作项目洽谈、企业参展、业务培训及招商引资工作。 出访期间，各团组充分发挥自身优势，通过召开招商说明会，散发投资指南，与意向单位进行洽谈等多种形式，积极宣传两区得天独厚的区位优势和良好的投资环境，取得了丰硕的出访成果。 二、主要工作措施 （一）进一步规范外事管理工作，完善和落实各项规章制度。 1、认真做好外事审批工作。严格执行审批程序，所有因公出国团组都必须按照规定办理相关手续，提交相关材料，领导干部出访要严格遵守外出请假制度，对未按规定程序审批的团组，坚决不予批准。 对因公出国团组，特别是领导干部出国，必须要有明确的出访目的和实质内容。对于出访目的不明确或者出访目的与内容不相符的团组，按照有关规定，坚决不予办理。同时严格控制出访团组的人员构成和出访时间，坚持少而精的原则，尽量压缩出访时间，不得擅自增加出访国家和地区。 2、坚持做好团组出访前的教育工作。在团组出访前，坚持对每个团组进行外事教育，要求出国人员坚持外事无小事的原则，严格 遵守外事纪律和保密纪律，维护党、国家和自身形象，确保出访活动的圆满成功。3、做好因公出国出访总结工作。我们及时了解团组出访情况，总结经验和教训，为今后其他团组的出访成功创造条件。 （二）进一步强化外事工作服务职能。 近年来，我区社会经济发展迅速，这对我区的外事工作提出了更高的要求。在严格把关的同时，逐步简化审批程序，缩短时间，提高工作效率。积极推进外事工作职能转变，加大服务经济力度。特别是加强了对经贸团组的服务力度，做到急件急办，保证出国团组如期出访。开拓国际市场。 （三）加强与有关部门的沟通、协调和配合。 加强与区纪委、组织部、公安局等有关部门的协调配合，及时沟通发现的问题，相互配合，妥善处理。 在区委、管委会的正确领导下，在各相关部门的协调、配合下，XX 年我区未出现一起出访团组违反外事纪律、违反有关规定的事件发生，未发生一起严重涉外事件。 篇二：外事工作总结随着教育多元化的发展趋势和学校国际合作交流事业的快速发展，为了更好地服务学校教学、科研等工作，外籍教师在现代中学教育（尤其国际学校）中发挥着日益重要的作用。我校不断加强外教管理工作的力度，在外籍教师管理工作中取得了一定的成绩，具体工作总结如下： 一、认真做好外籍教师聘任工作，提高引智效率 国际部学生来自不同国家和地区，无论是学生还是家长都对外语学习有着相当高的要求。外籍教师是国际部教师队伍的重要组成部分。针对此，历年来，我们所做的有效工作如下： 1、利用网络媒介，拓宽外教招聘辐射面积。 在聘请外国专家过程中，为扩大影响，拓宽招聘渠道，改善我校目前的外教聘请状况，我们首先咨询了一些外教，并在他们的帮助下，在美国的人才招聘网站上，对学校进行宣传。网络拉近了我们和外教的距离，让他们更快更全面的了解学校，网络更拓宽了我们学校的外教招聘层面。 若想聘请到好的外教，最好能够与外教有过接触，如通过写信、打电话、视频、面试等方式对他们有初步的了解。 2、拥有合作多年的信誉良好的中介公司合作伙伴 我们也同样积极联系国内的各家外教中介公司，发布外教招聘信息，进一步拓宽外教聘请的工作渠道，提高引智效率，取得一定的效果。 3、参与、组建国际交流合作项目 今后，我们计划与国外的兄弟合作学校建立教师交换教学合作项目，希望为我校外语教学带来更新的教学理念和方法，更好地服务学校教学、科研等工作。 二、努力搞好服务，为外教提供舒适的工作生活环境 学校非常关心外教的工作和生活，积极创造条件，为外教配置了电脑和办公用具，给外教提供一个高效、舒适的工作环境。此外，还有计划地对外教住房的 水、电、煤气等设施进行维修和更换，增添厨房用具，进一步改善了外教的生活条件，使他们生活得舒心，教得安心。同时认真对待并及时解决工作中出现的问题。外教提出的合理要求和生活中的困难，我们都及时给予解决；对个别外教不合理的要求，我们耐心进行解释，直到做通工作为止。充分尊重外教的宗教信仰和风俗习俗, 圣诞节为他们准备礼物，并且在中国的传统佳节元宵节安排他们看灯会、游览关东影视城。今后，我们还将继续加强并改进外教管理工作，积极与他们沟通联系，为他们在学校舒心工作和生活提供周到服务，使他们最大限度地发挥自己的光和热，引师促教，引智促学，切实提高提高我们的引智效率。 三、建章立制，严格规范、加强教学管理，充分发挥外籍教师的作用 外籍教师也是学校的一员，是学校教师的重要组成部分。我们希望他们不只是教授学生英语口语，也能积极地参与到英语学年组的教研活动中来，充分发挥他们的特长，双方取长补短，共同提高学生英语水平。我们规定外教统一交电子教学教案、检查和抽查学生作业、组织各种文体活动。 目前，国际部的外教教学参与度最高，中国教师感受到外教的活泼生动的教学风格，外教也学习了中国教师严谨、高效的课堂教学方法和手段，双方共同进步，使国际部学生的英语学习水平有了显著提升，取得了良好成效。国际部的英国籍外教理查德于今年 4 月荣获沈阳市外籍专家玫瑰奖。这是我校首次获得此项荣誉。今后，我们将进一步加强外教教学管理，充分发挥外籍教师的作用。 1、教学内容 1） 课内课外一体化教学要求 为了确保教学中有一个良好的协作，每位外籍教师需在开学初准备一份课程教学纲要。该纲要应该明确指出课程的教学目的，以周教学单位为基础的教材使用目录以及相关的课程作业和考核标准。如果两个或两个以上的教师教授同教一门课程，应自成小组，互相交流，共同起草出一份课程的教案。如果教师决定不使用原定的教材，应把自己选定的材料提交一份复印件，上报教学管理部门。 要求教师在每次上课前必须完成一份简短的教案，陈述本次课的教学目标、教学活动及其教学内容。同时要求外教填写学生课堂考勤及表现表和作业分数等级表，并以电子稿的形式传给各班班主任，及时与班主任沟通交流，以达到对学生更好的管理。 2）英中老师、英外老师经验交流研讨 由于我校的外籍教师绝大多数不是专业教师，只是受过短期教师培训或只是对教师职业感兴趣，所以在教学中他们暴露了很多问题。这也是我们侧重解决的问题。 如：他们在上课初期大多会过高或过低的估计学生的现有水平。比如：有的外籍教师在上课时，有时不给学生一个应有的沉默和思考期，一提出问题就要求学生马上作答，这种过高的要求使得一部分学生对语言学习表现得焦虑不安，遇到回答问题时就低下头不敢做声；还有的个别外籍教师过低的估计了学生的现有水平，把大学生当小学生来教，课堂上做游戏唱主角，且游戏的内容过于简单，满足不了学生需求的信息量。 另外在上课方面，他们上课时不知道如何安排一节课的重难点的时间，往往是随意讲，说到哪里就讲到哪里，没有什么计划和安排。没有对所教知识进度、难度的把握，势必会造成学生对所学知识没有一个系统的认识。 针对以上问题，我们在每个新学期开始时，都会安排中国英语老师和外籍老师的一次教学经验交流会，针对如何把握课堂教学、如何把握所教知识体系、如何把握学生心里动向，进行系统的讨交流，也会安排中国教师的教学示范课，共同探讨如何上好英外课。 3）编写、印刷适合国际部自身发展需要的统一教材 国际部成立初期，我们没有统一的英外教材，主要是根据英中课程的教材和教学进度，英中老师主要负责语法和写作部分，外教主要负责口语和听力部分，但是由于英中老师和英外老师的课都比较多，大家在一起交流的时间少，就造成了实际教学的脱节，外教大部分自己选编教学内容，他们选编教学内容比较随意，缺少系统性、严密性、逻辑性。没有达到预期和期望的效果，效果不显著、不理想。 针对这样的状况，上学期末，我们决定规范教材。依据多年的教学经验，中国教师与外教一道，查阅、整理、编写出了一整套适合育才国际部，同时我们页认为同样适合其它国际学校的国际化全英教材，包括数学、物理、化学、生物等所有自然科学及社会科学学科。英语教材是牛津英语，与中国教师学英语；英外教材是剑桥英语interchange 教程（小学学习 fanfan 英语） ，与外教一道体验原滋原味的英语。另外，我们还购进了大量图声并貌的教材和练习册，并购进了电视、VCD 机 、DVD 机等教学用具，丰富了课堂教学手段，提高了课堂教学效率和学生的学习兴趣，收到了很好的效果。2、教学常规管理内容 有的外籍教师对我国的常规教学管理细则知之甚少，如考试须知、课堂管理须知、课外辅导、相互交流活动等等都不太了解，因而或多或少影响其教学效果。因此，要求外籍教师了解教学常规管理内容也很重要。 教研活动 为确保这支国际教师队伍成员间交流与合作的畅通，我们规定每周举行一次课程教研会议，要求外籍教师准时参加。目的在于讨论教学中出现的问题及学生的有关事宜。 考试 要求所有外籍教师参加月考、奖学金考试以及期末考试。如两个或两个以上教师教授同一门课程，且教学对象一样，他们应商讨合制一份命题统一的考题。其格式、试题类型、考试内容等应在规范化的前得下有所创新。 其他如教学守时(Timekeeping)、教学辅导时间(Office Hour)、相互听课交流(Peer observation) 等作为教师个人职业道德和教学业务提高的一部分，每位外籍教师应与中国老师有着同样的要求。 请假制(转载于: 小 龙文档 网:企业外事工作总结)度 如有病、事假，需提前一天向教学处和主任请假，并安排好老师代课，交代好学生所学内容。 3、学生德育工作内容 学生的英语能力不仅仅是从课堂上得来的，更大一部分是来自课余的活动和经历。因此，我们经常举办丰富的课余活动提高学生的英语能力。 1制作海报海报是展示学生能力的一个非常好的平台。通过学生制作的大量海报，你会惊奇的发现学生超乎想像的创造力、逻辑思维力和组织协作能力。在制作海报的过程中，学生大大丰富了英语视野和知识。在西方国家，海报制作是一门重要的必修课程，在学校你会发现精彩纷呈的海报无处不在。因此，外教都非常善于制作海报，在外教和学生共同制作海报的过程中，锻炼了学生的英语能力，也增进了学生和外教之间的相互了解和情谊。 2排练英语剧 英语剧是学生对于英语知识掌握程度的一个最好考评。通过这样的活动，学生不仅增进了英语知识，还对西方的风土人情及思维观念有了更深入的了解和理解。 4、文化交流 由于外籍教师是在一种跨文化的背景中教授英语，所以需要他们积极了解我国和其他一些学生主要来自的国家的语言文化、习俗。避免他们往往受制于本民族语单一文化的狭隘界限，以至在跨文化教学中遭遇文化障碍的窘困。比如，美国文化崇尚个人主义，认为每个人都是独特的个体，强调平等，重视实干、竞争，崇拜英雄；与之对应，在我国及其他亚洲国家的文化与传统中，长期以来强调个人应该正确处理与集体的关系，强调平均， “不患寡而患不均” ，强调观察， “以不变应万变，三思而后行” ，相信与世无争是一种美德，喜欢安分守己，认为树大招风，相信知足常乐。文化的差异势必导致教学方法上的诸多差异，也造成中国教师和外籍教师沟通合作上的障碍。 因此，定期的和长期的文化交流和文化渗透起着至关重要的作用。让他们了解亚洲文化，从而肯定和接受亚洲文化，进而融入这种文化。使外教最大限度地了解中国，了解教学对象，缩小文化差异带来的负面影响，确保教学的顺利进行，保证教学效果、质量。 总之，每位外籍教师都有着和中国老师同样的要求。不把他们看作异类抬高或贬低他们，让他们感受我们热情和关爱的同时，也感受到我们严谨、认真、力求做到最好的风格。 篇三：外事工作总结武清区 XX 年外事工作总结 一、XX 年外事活动情况 （一）因公出访情况 今年，全区共有因公出国（境）团组 个，共计 人次。其中组团 个， 人次，随团 个， 人次；含副处级以上领导干部团组 个， 人次，占出访团组总数的%，人员总数的%。分别赴韩、日、欧、美、澳大利亚等 26 个国家和地区，进行商务考察、合作项目洽谈、企业参展、业务培训及招商引资工作。 出访期间，各团组充分发挥自身优势，通过召开招商说明会，散发投资指南，与意向单位进行洽谈等多种形式，积极宣传武清得天独厚的区位优势和良好的投资环境，取得了丰硕的出访成果。 XX 年全区共批准外商投资企业 家，协议利用外资亿美元，比去年同期增长 43。实际利用外资亿美元，比去年同期增长，有力的促进了我区经济快速、健康发展。 （二）重要对外经贸、文化、教育情况 （三）邀请外国人及常驻外国人基本情况 1、XX 年共邀请外国人 900 多人次来我区进行商务考察、技术指导、就业等，主要来自韩国、德国、尼日利亚、美国等国家和地区。 2、XX 年我区常驻外国人员 230 余人，其中 80来自韩国，主 要是来我区投资经商人员及其家属。我办与公安、劳动等有关部门紧密配合，对外国人员严格管理、热情服务，未出现任何严重的涉外事件，维护了我区正常的对外交流活动。 （四）涉外事件情况 XX 年我区发生两起涉外事件，均为韩资企业的劳资纠纷事件，我办与公安、法院、劳动等部门及时介入，使事件迅速得到解决，未产生任何严重后果。 XX 年我区的外事工作得到了市外办的大力支持，帮助我们解决了许许多多的实际困难。同时通过参加市外办组织的外事专办员培训班和区县外办主任联席会，及时了解当前的国际形势和我国外交工作的重点，学习新的外事政策法规，及时发现当前工作中存在的问题，做到了防微杜渐。同时通过学习和培训，加强了与兄弟区县外办的联系和交流，提高了政策水平和业务能力。 二、主要工作措施 （一）进一步规范外事管理工作，完善和落实各项规章制度。 1、认真做好外事审批工作。严格执行审批程序，所有因公出国团组都必须按照规定办理相关手续，提交相关材料，领导干部出访要严格遵守外出请假制度，对未按规定程序审批的团组，坚决不予批准。 对因公出国团组，特别是领导干部出国，必须要有明确的出访目的和实质内容。对于出访目的不明确或者出访目的与内容不相符的团组，按照有关规定，坚决不予办理。同时严格控制出访团组的人员构成和出访时间，坚持少而精的原则，尽量压缩出访时间，不得擅自增加出访国家和地区。 2、坚持做好团组出访前的教育工作。在团组出访前，坚持