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中学地震演习方案F8146DIH8A2jjA89一、演习时间:二、演习地点:三、演习指挥体系:总指挥:xx副总指挥:xx组长:成员:四、应急演练科目及预期目标:(一)紧急避震:当假定地震发生时,各班当堂授课教师快速有序组织本班学生躲到桌子下面,双手抱头,防治头部受伤。检验师生应急避险方式的科学性和避险场所的安全性。(二)紧急疏散:当听到紧急疏散指令后,各分队工作人员快速到位,各班当堂授课教师迅速有序的组织本班学生撤离出建筑物,前往我校的地震避险场所-操场。检验紧急疏散路线设计的合理性、避难场所的安全性(本文来自 http:/转载请注明)和师生紧急撤离时的组织纪律性。五、撤离路线:同出操路线。1.教学楼各楼层负责人:一楼:x二楼:三楼:四楼:综合楼:2.发生地震时,各班当堂教师要迅速组织学生双手抱头躲到课桌下面,听到疏散信号后,迅速有序的组织学生快速离开建筑物,在疏散过程中,双手抱头,听从安全员的引导,不要惊慌。3.楼梯拐弯处的安全员:(地震发生后,安全员要尽可能的到达自己的疏散位置)教学楼东南角楼梯:一楼和二楼交接处:二楼和三楼交接处:三楼和四楼交接处:教学楼东北角楼梯:一楼和二楼交接处:二楼和三楼交接处:三楼和四楼交接处:教学楼西边楼梯处:一楼和二楼交接处:二楼和三楼交接处:三楼和四楼交接处:综合楼楼梯处:一楼和二楼的交接处:二楼和三楼的交接处:三楼和四楼交接处:一楼出口处:办公楼:发生地震时所有老师快速的双手抱头躲到办公桌下,听到疏散信号后,有序的离开办公室,前往操场,党员教师要发挥先锋模范作用,注意保护老教师、有身孕的教师及生病教师。 (如地震发生时,办公室有学生,教师要保护好学生的安全。)教师在疏散时要尽可能照顾到一同疏散的学生。疏散途中:广播信号:疏散集中地(田径场)指挥:4.各队要在总指挥的指挥下,有序、有效的采取行动,将地震伤亡减到最小。5.疏散时,各班按照平时演练的情形进行疏散,团员同学要发挥先锋模范作用,大同学照顾小同学,男同学照顾女同学。6.一切行动听从指挥。疏散时,第一不能跳楼;第二不能蜂拥争相向外拥挤;第三疏散时同学之间保持一定的距离,在老师的带领下迅速疏散到操场。7.到达操场后,各班班长和体育委员迅速检查(本文来自 http:/转载请注明)本班人数,并将人数报到集中地指挥汪小宝老师处。8.集中地指挥快速的统计结果向总指挥汇报。六、行动信号:发生地震鸣 36 秒停 24 秒反复 3 遍地震结束疏散信号鸣 6 秒停 6 秒反复 15 遍七、演习程序:.假定地震发生,指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。2.师生就近紧急避险。3.假定第一波地震平静,指挥部发出紧急撤离指令。4.师生紧急撤离,疏散到临时避难场所。八、要求:.明确责任,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。2.要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。3.及时纠正学生不正当的动作。4.当发生意外事故时,要及时作出处理。5.集合后及时清点人数。F8146DIH8A2jjA89一、演习时间:二、演习地点:三、演习指挥体系:总指挥:xx副总指挥:xx组长:成员:四、应急演练科目及预期目标:(一)紧急避震:当假定地震发生时,各班当堂授课教师快速有序组织本班学生躲到桌子下面,双手抱头,防治头部受伤。检验师生应急避险方式的科学性和避险场所的安全性。(二)紧急疏散:当听到紧急疏散指令后,各分队工作人员快速到位,各班当堂授课教师迅速有序的组织本班学生撤离出建筑物,前往我校的地震避险场所-操场。检验紧急疏散路线设计的合理性、避难场所的安全性(本文来自 http:/转载请注明)和师生紧急撤离时的组织纪律性。五、撤离路线:同出操路线。1.教学楼各楼层负责人:一楼:x二楼:三楼:四楼:综合楼:2.发生地震时,各班当堂教师要迅速组织学生双手抱头躲到课桌下面,听到疏散信号后,迅速有序的组织学生快速离开建筑物,在疏散过程中,双手抱头,听从安全员的引导,不要惊慌。3.楼梯拐弯处的安全员:(地震发生后,安全员要尽可能的到达自己的疏散位置)教学楼东南角楼梯:一楼和二楼交接处:二楼和三楼交接处:三楼和四楼交接处:教学楼东北角楼梯:一楼和二楼交接处:二楼和三楼交接处:三楼和四楼交接处:教学楼西边楼梯处:一楼和二楼交接处:二楼和三楼交接处:三楼和四楼交接处:综合楼楼梯处:一楼和二楼的交接处:二楼和三楼的交接处:三楼和四楼交接处:一楼出口处:办公楼:发生地震时所有老师快速的双手抱头躲到办公桌下,听到疏散信号后,有序的离开办公室,前往操场,党员教师要发挥先锋模范作用,注意保护老教师、有身孕的教师及生病教师。 (如地震发生时,办公室有学生,教师要保护好学生的安全。)教师在疏散时要尽可能照顾到一同疏散的学生。疏散途中:广播信号:疏散集中地(田径场)指挥:4.各队要在总指挥的指挥下,有序、有效的采取行动,将地震伤亡减到最小。5.疏散时,各班按照平时演练的情形进行疏散,团员同学要发挥先锋模范作用,大同学照顾小同学,男同学照顾女同学。6.一切行动听从指挥。疏散时,第一不能跳楼;第二不能蜂拥争相向外拥挤;第三疏散时同学之间保持一定的距离,在老师的带领下迅速疏散到操场。7.到达操场后,各班班长和体育委员迅速检查(本文来自 http:/转载请注明)本班人数,并将人数报到集中地指挥汪小宝老师处。8.集中地指挥快速的统计结果向总指挥汇报。六、行动信号:发生地震鸣 36 秒停 24 秒反复 3 遍地震结束疏散信号鸣 6 秒停 6 秒反复 15 遍七、演习程序:.假定地震发生,指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。2.师生就近紧急避险。3.假定第一波地震平静,指挥部发出紧急撤离指令。4.师生紧急撤离,疏散到临时避难场所。八、要求:.明确责任,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。2.要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。3.及时纠正学生不正当的动作。4.当发生意外事故时,要及时作出处理。5.集合后及时清点人数。F8146DIH8A2jjA89一、演习时间:二、演习地点:三、演习指挥体系:总指挥:xx副总指挥:xx组长:成员:四、应急演练科目及预期目标:(一)紧急避震:当假定地震发生时,各班当堂授课教师快速有序组织本班学生躲到桌子下面,双手抱头,防治头部受伤。检验师生应急避险方式的科学性和避险场所的安全性。(二)紧急疏散:当听到紧急疏散指令后,各分队工作人员快速到位,各班当堂授课教师迅速有序的组织本班学生撤离出建筑物,前往我校的地震避险场所-操场。检验紧急疏散路线设计的合理性、避难场所的安全性(本文来自 http:/转载请注明)和师生紧急撤离时的组织纪律性。五、撤离路线:同出操路线。1.教学楼各楼层负责人:一楼:x二楼:三楼:四楼:综合楼:2.发生地震时,各班当堂教师要迅速组织学生双手抱头躲到课桌下面,听到疏散信号后,迅速有序的组织学生快速离开建筑物,在疏散过程中,双手抱头,听从安全员的引导,不要惊慌。3.楼梯拐弯处的安全员:(地震发生后,安全员要尽可能的到达自己的疏散位置)教学楼东南角楼梯:一楼和二楼交接处:二楼和三楼交接处:三楼和四楼交接处:教学楼东北角楼梯:一楼和二楼交接处:二楼和三楼交接处:三楼和四楼交接处:教学楼西边楼梯处:一楼和二楼交接处:二楼和三楼交接处:三楼和四楼交接处:综合楼楼梯处:一楼和二楼的交接处:二楼和三楼的交接处:三楼和四楼交接处:一楼出口处:办公楼:发生地震时所有老师快速的双手抱头躲到办公桌下,听到疏散信号后,有序的离开办公室,前往操场,党员教师要发挥先锋模范作用,注意保护老教师、有身孕的教师及生病教师。 (如地震发生时,办公室有学生,教师要保护好学生的安全。)教师在疏散时要尽可能照顾到一同疏散的学生。疏散途中:广播信号:疏散集中地(田径场)指挥:4.各队要在总指挥的指挥下,有序、有效的采取行动,将地震伤亡减到最小。5.疏散时,各班按照平时演练的情形进行疏散,团员同学要发挥先锋模范作用,大同学照顾小同学,男同学照顾女同学。6.一切行动听从指挥。疏散时,第一不能跳楼;第二不能蜂拥争相向外拥挤;第三疏散时同学之间保持一定的距离,在老师的带领下迅速疏散到操场。7.到达操场后,各班班长和体育委员迅速检查(本文来自 http:/转载请注明)本班人数,并将人数报到集中地指挥汪小宝老师处。8.集中地指挥快速的统计结果向总指挥汇报。六、行动信号:发生地震鸣 36 秒停 24 秒反复 3 遍地震结束疏散信号鸣 6 秒停 6 秒反复 15 遍七、演习程序:.假定地震发生,指挥部发出启动演练暨
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