《第八次》教学设计五

第八次教学设计五作者：佚名转贴自：转载点击数：119太仓市城厢第一小学孙玉屏一、教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读文。2、学会本 10 个生字，两条绿线内的 8 个字只识不写。认识 1 个多音字。理解由生字组成的词语。3、凭借具体的语言材料，理解文内容，弄懂布鲁斯成功的原因，体会布鲁斯屡败屡战不懈斗争的精神。二、教学重点三、四小节是教学重点，引导学生通过朗读文理解文内容。三、教学准备生字词卡、幻灯片一、导入文1、同学们上一节我们已经初读了文第八次 ，哪位同学能够用简单的语句概括一下这篇文主要写了一什么事情？指名说说。2、今天我们就继续学习文第八次 。二、精读文（一）学习第一部分1、指名读第一自然段。你读懂了什么？（故事发生的时间，地点。布鲁斯王子非常勇敢）面对敌人的侵略，布鲁斯王子能够带领军队英勇地抗击，说明他非常地爱自己的国家。谁来把这句话读好？指名读。齐读第一小节。2、自由读第二自然段（1）过渡：布鲁斯王子英勇地抗击侵略军结果怎么样？他当时又有什么样的想法？边读边思考。结果？指名表演“唉声叹气” 。 （七战七败，负伤）板书：七战七败此时他有什么想法？（对战争失去了信心）板书：几乎失信心理解“几乎” 。比较句子：（幻灯片）对这场战争，他失去了信心。对这场战争，他几乎失去了信心。（2）指导朗读第二自然段。（二）学习第二部分1、默读第三、四自然段。2、王子七战七败，几乎失去信心时，他又有何所见所感？请大家快速地读读文第三、四小节。哪些句子是描写了王子的所见？3、出示句子：一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。齐读句子。4、这段话是描写蜘蛛结网的过程，读了以后你此时的感受是什么吗？练习填空：一阵大风吹来，丝（） ，网（） 。蜘蛛（）扯起细丝（）结网， （）被风吹（ ） 。就这样（） ， （） ， （）次，都（）结成。可蜘蛛并不（ ） ，照样（） 。、引读：这只小小的蜘蛛为了结成一张网，结了断，断了结，反反复复八次，终于结成了一张网。从“终于”这个词中你感受到了什么？这真是有志者事竟成啊！你们以前有没有读过、听过有关这方面的名人名言？能说给同学们听吗？送佳句：教师出示有关名人名言，齐读，进一步领会文的主题思想：有志者事竟成。最困难之时，就是离成功不远之日。失败乃成功之母。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。6、指导朗读第四自然段7、过渡：看到了这一切布鲁斯王子“感动极了”哪儿看出他感动极了？（猛地跳起来、喊道）他当时会怎么想的？是啊，他太激动了，让我们也来激动地喊一回。 （我也要干第八次）小小的蜘蛛给布鲁斯王子的启发却是很到大，他要下决心进行第八次战争。板书：深受启发下定决心（三）学习第三部分1、过渡：他四处奔走，招集打散的军队时，准备进行第八次战争，此时他会遇到什么困难？自由读文，思考。小小组之间讨论，指名交流。是啊，面对七战七败的结果，士兵们也几乎失去了信心，布鲁斯王子怎样才能动员士兵参加第八次抵抗？小组讨论，指名交流。2、布鲁斯王的第八次抵抗成功了。板书：八次战斗终获成功3、齐读、读出赞美之情。三、小结：（1）布鲁斯王子之所以能取得成功，就是因为他在困难面前没有完全失去信心，只要有一丝一毫的