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文档简介

a u iu教学设计三stle=ARGIN:000pt;TEXT-ALIGN:leftalign=leftauiu教学设计三第一时作者：兰冬英时目标：1、学会复韵母 auiu及其四声，读准音，记清形，正确书写。2、能够看图说一句话。教学过程：感谢您浏览！请输入题关键字搜索更多资料！本站网址是】（一）游戏导入1、出示卡片 aiu， （aaa,在哪里，在哪里？aaa在这里，在这里。 ）2、指名读复韵母 aieiui，说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的，轻重又该怎样？3、对比读：aaieeiuui 说说每组有什么不同？（如：a 是单韵母，发音时口形不变。ai 是复韵母，发音使口形从 a向 i滑动，a 重 i轻。 ）（二）引出新，提出要求。上一我们学了 3个复韵母，知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。这节我们再来学习 3个复韵母，看谁学得最好，能认清字形，读准字音，还会带调读。（三）教学复韵母 auiu。1、教学复韵母 a。（1）看插图说话引出 a：图上画着什么？（奥运会的标志）领读：“奥运会” ，复韵母 a就是“奥”的第一声。板书：a。（2）a 怎么读呢？先发 a音，紧接着向音滑动，a 重轻，就成了 a。 （教师示范读 a，领读、齐读、指名读）（3）练读四声，标调在 a上：（凹进凸出）（熬药）（棉袄）（骄傲）2、中操3、教学复韵母 u。（1）看插图：图上画的是什么？（图上画的是藕。）谁能把 u改成第一声来读一读，出示：u。（2）看老师念 u，说说口形是怎样变化的？（先发音，很快地向 u滑动，重 u轻。 ）（3）教师领读、指名读、齐读。（4）u 的声调标在上，谁会给 u标上四声？练读 u的四声：u（海鸥）u（u，真奇怪）u（鲜藕）u（怄气）4、教学复韵母 iu。（1）看插图：图上画着谁在干什么？（人们在游泳池里游泳。 ）出示：iu。（2）iu：i 在前，u 在后，读的时候口形应该怎么变？谁会读？谁能说说怎么发 iu这个音？（先发 i，口形再变到 u，i 重 u轻。 ）指名读、齐读。（3）告诉学生 iu的声调标在 u上，指定一位学生上台标声调。四声练习：i，努力学习要得优。i，我替妈妈去买油。i，他是我的好朋友。i，我们要尊老爱幼。（四）游戏闯关1、看卡片，认读复韵母 auiu。
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