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我叫足球教案作者:佚名转贴自:转载点击数:131教学目的:1、正确、流利、有感情地朗读文。2、学会端正的书写“宫、祝”两个生字,认识新偏旁3、了解有关足球的一些知识,知道足球运动是当今的流行运动,同时让学生明白能给人带去欢乐,自己才是最快乐的。教学重点:朗读、写字教具:多媒体动画,图片教学过程:【感谢您浏览网!请在站内输入题关键字搜索更多资料!本站(网)网址是】一、复习检查1、出示“纪、皇、帝、庆、祝宫、进、运、带、踢、自、己”(1) 、指名读、齐读2、出示写过的生字“纪、庆、进、运、带”(1) 、指名读并组词,全班跟读。二、学文1、自读第一自然段,说说主要讲了什么?(出示第一自然段投影)相机出示“圆圆的身体,个头不大,年纪可有一大把喽。 ”2、指名读3、指名上台表演,评奖。4、齐读过渡:是啊,足球从诞生到现在已经有很长的历史了,关于足球的历史,让我们读读第二自然段,看看你知道些什么?1、自读2、交流(1) 、点出“很久很久” “中国”读好、自豪(2) 、 “只有才”师:可见足球是非常高雅的活动。(3) 、 “他们在皇宫前里” (放动画)师:有谁对当代的足球有更多的认识?1、指名说2、齐读第二自然段过渡:许多年过去了,今天,踢足球已经成为世界上最流行的运动。师展示何以为流行:大连的足球建筑,足球的望远镜,足球报,印有足球图案的衣服师:小朋友们再来看这两张图,人们都在干嘛?(欢笑)是谁带给他们“欢笑” (足球)平时生活中你或你的家人有没有这种举动?说说怎样的?1、指名交流(球迷)2、师:足球为我们带来了许多欢笑,那么文中的最后一句中“我就觉得自己也是快乐的了。 ”什么意思。(1) 、指名说(能给别人带来欢笑,自己才是最快乐的)(2) 、指名读最后一句过渡:文只是简单的介绍了一下足球,你还知道足球的什么知识?1、交流2、齐读全文。三、教学生字1、出示“宫、庆、祝”【感谢您浏览网!请在站内输入题关键字搜索更多资料!本站(网)网址是】(1) 、认读,并组词。(2) 、说说如何识记。认识新偏旁。(3
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