module 6 unit 2《i`ve got some stamps from china》学案外研社

dule 6 Unit 2Ive gt se staps fr hina学案外研社dule6Unit2Ivegtsestapsfrhina学案外研社导学目标会听、说、读、写本单元的单词：frnife2 能够听懂而且会说：)Ivegtanifeandfrandhpstis2)IvegtsestapsfrhinabutIhaventgtanstapsfranada 类似句型。3 会用 Ivegt或 IvegtbutIhaventgt 句型谈洽个人所拥有的物品等。4 通过合作学习使学生体验到合作的快乐。导学分析学生在已经掌握 havegthasgt 的基础上会用 Ivegt或 IvegtbutIhaventgt 句型谈洽个人所拥有的物品等重点难点会运用基本句型谈洽个人所拥有的物品。导学媒体录音机、卡片主体板书dule6Unit2IvegtsestapsfrhinaIvegtanifeandfrandhpstisIvegtsestapsfrhinabutIhaventgtanstapsfranada导案学案二次修注aringupstep1:dules 中的歌曲“IanspeaEnglish”Step2:GreetingsT:hisnduttda?二、呈现文中句型：step1:完成 SB 的活动Gae:Tabletennis出示活动的挂图让学生 Landsa师先示范:Frexaple,“IvegtaTV”2 再示范“Ihaventgtaftball”3)师叫 3 位同学上台和老师合作说出图中的例句师先说 IvegtaTV再引导第 1 位同学说 IvegtaTVtAndIvegtaftball再引导第 2 位学生说IhaventgtaftballbutIvegtabasetball再引导第 3 位学生说 IhaventgtabasetballbutIvegtapian4)引导小组合作学习)叫一组男生，一组女生上台进行 sasentene 的比赛Step2：呈现 SB 活动 2 的句型)Teaher 手拿小刀、叉子、筷子说:L,Ivegtanifeandfrandhpstis利用实物教学单词 frnife2)1Teaher 将手中的小刀、叉子、筷子递到一位同学手里，发问：Haveugtanifeandfrrhpstis?随机讲解 r 的用法。师利用学生桌子上的学习用品发问：“Haveugtr师将活动 2 中的挂图展示在黑板上并给学生讲明或X 的意思。进一步说明游戏规则。两人一小组合作学习先让合作，再叫几组轮流表演对话。Step3：学习 SB 活动 1LListenandPint师给学生说明看活动 2 的图，活动 1 的对话内容就是活动 2 的图出示问题Hasthegirlgtanifeandfrrhpstis?Hasthebgtahineseiterapaneseite?HasthegirlgtababutAeriarababuthina?Hasthebgtstapsfrhin