《中外的交往与冲突》教案新人教版_第1页
《中外的交往与冲突》教案新人教版_第2页
《中外的交往与冲突》教案新人教版_第3页
《中外的交往与冲突》教案新人教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中外的交往与冲突教案新人教版一、 【教学目标】知识与技能通过本学习，使学生了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。过程与方法通过本学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。引导学生综合评价戚继光为民族英雄，以提高学生评价历史人物的能力。情感、态度与价值观通过郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业、航海技术在世界的先进地位，以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实，增加学生的民族自信心和自豪感。二、 【教学重难点】重点：郑和下西洋和戚继光抗倭的事迹难点：本涉及的空间概念较多，学生在世界历史方面的知识储备不足，加上古今地名的叫法不一致，会给学生的学习带来不便。三、 【导学过程】组织学生学习和探究新【情景导入】出示东南亚国家有关郑和下西洋的遗迹，导入新。【自主学习】一、郑和下西洋、目的：为了加强2、时间：年至年3、次数：先后次4、到达范围：到达三十多个国家和地区，最远到达沿岸和东海岸。、作用：促进了中国和亚非各国的，加强了我国和亚非各国的。6、地位：比欧洲航海家的远航早多世纪；郑和是我国也是世界历史上的伟大。二、戚继光抗倭倭寇指：_，日本的_、_和_，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝中期，民族英雄率领的在九战九捷，荡平了的倭患。评价：戚继光是一位杰出的_，其_永载史册。三、葡萄牙攫取在澳门的居住权_世纪欧洲殖民者开始侵略活动；年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东的居住权。【合作探究】、那时的西洋，是今天的什么地方？郑和为什么要七下西洋？2、戚家军抗倭为什么能够取得胜利?学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对文的认识。【小结提升】明朝前期明朝中后期郑和下西洋戚继光抗倭、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论