跟岗培训工作总结

跟岗培训工作总结篇一：跟岗培训工作总结翠屏小学跟岗培训工作总结 XX 年 8 月我校根据栖霞市教育体育局关于支教和跟岗培训的文件要求，派出范青云和史本玉两位骨干教师分别到大庆路学校和栖霞市体校进行跟岗培训交流。经过两年的时间，已经圆满完成任务。同时也取得了很大的成绩，现将此次活动总结如下： 一、组织领导，合理安排 学校制定了跟岗培训工作计划，根据实际情况制定切实可行的实施方案，为本次培训提供了保障。学校根据实际成立领导小组，由校长任组长，分管副校长担任副组长，进行组织，监督培训工作，为跟岗培训解决遇到的各种困难，为教师排犹解难。培训学员为组员，进行跟岗培训。 培训分两部分进行，一是派范青云同志到大庆路学校进行小学英语学科的跟岗培训，时间为一年。二是派史本玉老师到栖霞市体校进行中学政治跟岗培训学习（注：当时史本玉老师在中学但任中学政治教学，翠屏教育办公室撤办时，史本玉老师被分流到翠屏小学，并继续原定的跟岗培训任务） ，根据当时的实际情况，时间为二年。 二、布置任务，学习提高 安排范青云同志到大庆路学校学习大庆路学校先进的教学理念，科学有效的教学方法，以此来带动翠屏小学的英语教学工作向更积极更高效的方向发展。要求跟岗教师认真参与听课评课、教学实习、课 题研究、读书学习、学习考察等方面的培训活动，名师的专题讲座，特级教师的经验介绍，优秀教师的前沿理念，各学员之间观摩研讨等等，认真完成跟刚学习的各项任务。史本玉同志到市体校学习该校先进的学习教育教学方法，交流教学经验，学习该校的精致管理，体会他们的办学思路，完成培训任务。三、开阔视野，推进本校的教育教学 通过培训学习，两位教师圆满完成了培训任务，满载而归，他们学习了大庆路学校和市体校先进的办学思路和先进的教育教学方法。他们在学习过程中通过认真参与听课评课、教学实习、课题研究、读书学习、学习考察等方面的培训活动，名师的专题讲座，特级教师的经验介绍，优秀教师的前沿理念，各学员之间观摩研讨等等方面的学习研讨，不断地完善自我，开阔了视野，拓宽了专业领域，对我校的教学教研实践的提升有很大的帮助。用他们的话说：学到很多，也感悟了很多，这些无法用文字将其完全表述出来，但给我带来了许多教育理念和教学方法的冲击和实际工作的灵感。两位教师也将学到的，感悟到的这些思想和方法，带回学校，并在学校内推广，受到了大家的一致认可，也推进了我校教育教学工作向更新更高的方向发展。在学校组织的教研活动中，两位教师通过介绍经验，与其它教师进行教学思想，教学思路和教学方法等方面的交流，很多教师表示，通过他们思想有了更新，教学方法有了进步，成绩有了提高。大家学会了用理性的思维去吸收、体会、创新，在实践中不断地向既定的目标迈进。 四、加强交流，促进发展这一次培训取得的成绩是可观的，我们将继续响应教体局推行的一系列的活动，加强与兄弟学校之间的交流和联谊，发扬我们优点，学习他人的长处，不断充实完善自己，推进我校教育教学工作更上一个台阶。 篇二：跟岗学习工作总结跟岗学习工作总结 XX 年 11 月 9 日至 22 日我在佛山市第三中学刘闻老师名师工作室跟岗学习了 14 天。在这个过程中，刘老师以“快乐、自主、高效”的理念指导我们学习、工作，令我们这些学员开阔了眼界，更新了业务知识，学会了从更高的角度来看问题、思考问题。 此次跟岗学习是快乐的学习，得到相关学校及部门的重视，工作室成员对我们生活上给予细致的关心，学习工作中给予我们极大的帮助。让我们在愉快中生活，快乐专心地学习。 在刘老师的带领下，我们不但得到刘老师的“真传” ，还通过校外听课与名师、专家接触交流，分享了佛山市的教育资源。跟岗期间我们首先进行了搜捕式听课，听了高一刘闻老师的试卷讲评课和新授课、高一陈华老师的细胞核 、高二吴广涛老师的杂交育种和诱变育种示范课、高三赖松英老师的复习课和试卷讲评课等，还参与了三中的科组活动。所到每一课堂给我留下了深刻印象，老师上课语言充满激情，对学生语言亲切，循循善诱；学生回答问题踊跃，个个思维清晰、表达流畅，课堂气氛非常和谐浓烈；名师专家在评课中精确点评，给了我们很大的启发和指导。让我们感受到佛山的教学教研风气浓厚，这对我们的教学能力的提高将是一大帮助。真正落实“如何使学生所学落到实处，让学生“学会” 、 “会学” 。 为了提高我们的教育教学能力，刘老师充分挖掘资源，推荐学记研究 、 第 56 号教室的奇迹 、 新华文摘 、读书等书，精读后还要我们写读书笔记，这真让我们领悟到不少 硬道理和新观念。其次还安排我们参加名师专家的专题讲座，其中刘闻老师中等收入陷阱与教师发展瓶颈专题讲座让我感触很深。反观自己正好就是处于发展的瓶颈，如何进一步提高自己成了我在教育道路上要思考的重要问题。另外刘闻老师还尽量安排我们参加佛山市的教研活动，比如我们参加了佛山市实验中学的公开周活动，听了狮山高级中学杜晶晶和佛山市实验中学彭开亮的同课异构物质跨膜运输的方式 。这 2 节课真可谓是“同课异构”啊！2 节课上得都非常精彩，但是方式完全不一样，真让我们耳目一新。新老师杜晶晶的课充满了“清新”气息，老教师彭开亮的课透着智慧、启发、沉淀。这些课让我们在享受中开阔了视察，提升了水平。为了提高我们的课题研究能力，刘闻老师先让我们听了佛山市第二中学名师工作室主持人谢晓霜中学教师如何做课题研究专题讲座，让我们要从一线老师的角度去做课题研究，然后刘老师用他新颖的方式，运用大量的课题题材冲击我们的头脑，让我们从评委的角度去体会如何做课题研究，最后还邀请了佛山市教育局教研室张芸老师指导我们开展自己的课题研究。在刘老师这样一轮模式下来，最后我们在体验中生成了自己的初步课题，并在相互讨论中进一步细化。这就是老师真正所谓的“高效” 。这也是我最大的收获啊！ 在刘老师的带领和指导下，我们的跟岗学习内容丰富，形式多样，既学习了先进的教育教学理念，又分享了名师的成功经验，最终提升了自身的教育教学教研水平。 此次跟岗学习所带给我的帮助与影响是巨大的，因为经过这次拜师学艺，最大的改变是思想。前几年的时间里，自己一直都是按部就班地活着，重复地工作着，没太多去想自己还需要什么，直到这次我更加坚定了自己的教育信念，督促我要向专业化成长。随着新课改的推进，要想真正提高课堂教学效果，作为一线教师的我，深知必须更新观念，只有具有明确和先进的教育理念指导教育行为，才能顺应课程改革的时局。另外我更大的收获不仅仅是明白了教师要研究课题，更重要的是研究教育。因为教育本身就是一个大课题，而我们每天都在做着一些小课题。 “教而不研则浅，研而不教则空” 。在今后的教学工作中，我将满怀信心，脚踏实地迈向教育的明天。篇三：跟岗培训小结跟岗培训小结 时间过得真快，一个月的跟岗学习已经结束了，在过去的这一个月里，我在交大附小每周跟岗学习一次，虽然只有短短的五次，但是就这短短的五次机会，已经给我教师生涯增添了亮丽的一笔，让我收货颇多。也非常感谢领导能给我这次外出学习的机会，让我能有机会提高自身业务水平。回首这些天的学习，我所经历的点点滴滴，时时刻刻，都在收获着!进步着!感动着!现把我的学习体会汇报如下： 一、提高了自身素养 在这五周的日子里，我亲眼目睹了徐茜老师踏实严谨的工作作风，卓有成效的工作效率;亲身感受了徐老师平易近人的处世态度和无微不至的关怀照顾。徐老师为了让我们不虚此行，精心准备每一项工作，不但认真备课，上好每一节课，上好各种类型的课，我想， “学高为师，身正为范”应该是徐老师真实的写照，也是我今后努力的方向。徐老师这种认真负责的态度，让我这个刚走上工作岗位的新手自叹不如，也让我反思到了自己的不足。比如当徐老师的课堂上有学生不认真听讲时她会通过巧妙的语言来提醒学生，而不是以为的批评。有些孩子回答问题不完整，虚劳是说“我喜欢把话说完整的孩子。 ”一句简单的话就使孩子回答得很好。当有学生说和上课无关的话题时，徐老师会用医生给一个同时得了感冒和受伤骨折的病人，如果学生是医生，是先治感冒还是骨折的生活实例让学生把重点放到课堂。徐老师的作业批改虽然很简单，但是字里行间都能看出徐老师很认真，每一次作业中学生出错原因都有注明，并且让学生养成良好的改错习惯。试卷出错，徐老师都回让孩子用张白纸把错题从新抄到纸上再做一遍，并做好复批工作。在讲课过程中，徐老师不会是因为自己是数学老师只关注数学知识，在板书遇到学生没有学过的字，徐老师都会在旁边注音，学生在抄笔记时也会用拼音代替。能看出徐老师的用心良苦。这也使我在教学能力的提高上很有启发。 二、提高自身业务水平 在这一个月的跟岗学习的日子里，我听到了的最真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了徐老师的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关注。也深深体会到徐老师用心良苦对学生语言能力的培养、注重孩子发散思维的培养、注重孩子经验的分享、能力的提高。朴朴实实一节课，不许要用花哨的课件去装饰，只需动手操作，实物投影就可把一节课上的很充实。在这些课，印象最深的就是徐老师的观察物体一节课中，这也是我头疼如何给孩子讲好时，徐老师给我点透了本节课的教学重难点。通过实物投影，让孩子上台来猜测、摸、观察等多种操作方式，学生自主去探索。当从不同角度观察物体时主要是找一个标志性的东西。空间感也是在生活中去观察感悟的，徐老师专门孩子让孩子回家用手机拍下从不同角度观察到的同一物体的照片。让他们总结规律。还有一节课复习课也是记忆幽深。这就体现一位老师对教材的把握性有多强，有多深。徐老师不光解决课本上有的，还给学生补充了部分相关知识。让学生做到了对知识的活学活用。 三、自身体会与反思 “一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。 ”在听徐老师课时，我认真做好笔记，在教学之后静下心来，总结回顾自己的教学行为和课堂情况，想出改进的方法，记下成功的经验，反思自己的不足，借鉴别人的经验，吸取徐老师的成功经验，反思自己与他们的差距。制定自己的计划，探寻适合自己的道路。每次学习完徐老师的课之后，还会与徐老师相互交流，本节课中我得到的新想法，在教学过程中自己存在的问题。还有一些题型的做法和讲法。徐老师还会耐心给我指导课堂常规存在问题时要如何应对。 在整个跟岗学习过程中，我最大的收获是转变了教学观念，树立了适合的教学理念，并且还再次学习了新课标 ，根据课标来安排教学设计和组织、实施教学活动，以及及时进行教学反思;我还学会了怎样在新课程背景下全面客观地评价一堂教学课的有效性，既要重视结 果