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XX 六年级下册语文期中复习资料二日积月累篇第一单元1、人非生而知之者,孰能无惑?师说2、一鼓作气,再而衰,三而竭。 左传3、甘瓜苦蒂,天下物无全美。 墨子4、种树者必培其根,种德者必养其心传习录、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。 文心雕龙第二单元元日【宋】王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。天竺寺八月十五日夜桂子【唐】皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。第三单元囚歌(叶挺)为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:爬出来吧,给你自由!我渴望自由,但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子里爬出!我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!第四单元1、正直是道德之本。(埃及)迈哈福兹平民史诗2、眼泪无法洗去痛苦。(冰岛)拉克司内斯冰岛之钟3、最伟大的见解是最朴实的。(英国)戈尔丁蝇王4、人是为了自己的希望才活着的。(苏联)肖洛霍夫静静的顿河、守信是一项财宝,不应该随意虚掷。(哥伦比亚)马尔克斯百年孤独6、使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。(印度)泰戈尔飞鸟集7、只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。(危地马拉)阿斯图里亚斯玉米人8、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。(美国)海明威老人与海练习篇一、根据要求默写有关内容。1、 两小儿辩日中描写日出的句子。2、 为人民服务中正确分析“缺点”的句子写在横线上。3、写出匆匆中含义深刻或自己特别喜欢的的句子。4、写一条名人名言,讲的是有关真正的友谊与知音的内容。二、成语练习。1、将下列成语补充完整,再按要求分类。养尊() ()神()奕奕专心致()()想不到()无()席张灯结()()阳似火精兵()政描写季节景色的:与水有关的:描写人物神情外貌的:与时间有关的:2、成语配对。 (意思相近或相同)绳锯木断转危为安对症下药卸磨杀驴眼高手低水到渠成水滴石穿化险为夷志大才疏过河拆桥3、将句子中画线的部分换成一个成语,写在括号里。死得有意义,有价值。 ()邓小平爷爷铁光辉事迹,永远流传,不可磨灭。 ()三、根据文内容,排列下面错乱的句子。()东面正中挂一幅画,画上古树下伏着一只梅花鹿。()学生书桌分列在四面,东北角上是鲁迅用过的一张。()书屋朝西门边开窗。()画前面,正中是先生的座位。()南墙上有一个圆洞门,里边有小匾,上题“停云小憩” 。四、选择合适的词语填进短文中的括号内。眺望凝视情不自禁不管总是广阔无边兴致勃勃尽管还是阔别已久幽静老泪纵横热泪盈眶劈波斩浪()的大海上,一艘客轮正()驶向天津。 ()风急浪高,一位气度不凡的中年学者()一动不动地站在甲板上,深情地()着前方。 “啊!我就要回到()的故乡了!”他() , ()地吟诵道:“月是故乡明,人是故乡亲。 ”五、读文答题。一天,莫泊桑带着自己写的,去请福楼拜指导。他坦白地说:“老师,我已经读了很多书,为什么写出来的总感到不生动呢?”“这个问题很简单,是你的功夫还不到家。 ”福楼拜直截了当地说。“那怎样才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地问。“这就要肯吃苦,勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗?你就站在门口,把每天看到的情况,都详详细细地记录下来,而且要长期记下去。 ”第二天,莫泊桑真的站在家门口,看了1、莫泊桑、福楼拜怎么说,文中有提示语,用“”出来。2、根据“提示语”的提示,在正确读法上面打“”“那怎样才能使功夫到家呢?莫泊桑急切地问。读这句话时语速应该:1 较慢;2 较快。读这句话时语调应该:1 平缓;2 激昂;3 上扬。读这句话时语气应该:1 较轻;2 较重。3、 “是你的功夫还不到家。 ”这
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