人教版五年级数学下册第六单元同分母分数加减法ppt(1)_第1页
人教版五年级数学下册第六单元同分母分数加减法ppt(1)_第2页
人教版五年级数学下册第六单元同分母分数加减法ppt(1)_第3页
人教版五年级数学下册第六单元同分母分数加减法ppt(1)_第4页
人教版五年级数学下册第六单元同分母分数加减法ppt(1)_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

表示把单位 “ 1” 平均分成( )份,表示其中的( )份。它的分数单位是( ), 里面有( )个 ( )。复习填空一:8 33复习填空二:( 1) 的分数单位是( )。78 18( 2) 里面有( )个 。59 19( 3) 是 4个( )。47( 4) 3个 是( ) 。15 35175( 5) 1里面有( )个 ,即是( )。15 555妈妈把饼平均分成了 8份,爸爸吃了 3块 ,小红吃了 2块。妈妈吃了 1块 ,我吃了 1 块饼。3爸爸吃了 张饼, 我吃了妈妈吃了 张饼。3818我吃了 3 块饼。你能提出什么数学问题?1 228 张饼,爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?妈妈 爸爸81 83爸爸比妈妈多吃了多少张饼?还剩多少张饼?问题一:爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?+38 18即 ( ) 个 ( ) 和 ( ) 个 ( )合起来,是( )个 ( ) ,即( )。1818 18483+184812= = =43 1分数加法的含义与整数加法的含义有什么关系呢? 分数加法的含义与整数加 法的含义相同,是把两个 数合并成一个数的运算。问题二:爸爸比妈妈多吃了多少张饼?-38 18 3 - 1 8= =即 ( ) 个 ( ) 减去 ( ) 个 ( ),还剩( )个( ) ,即( )。3 18 118 2818228 =14分数减法的意义与整数减法的意义相同,是已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。还剩多少瓶矿泉水?还剩多少瓶矿泉水?414?44 24 4 24 12 (瓶)答:还剩 瓶矿泉水。 1 2 44 24观察例 1和例 2,你能发现什么共同点?同分母分数加减法计算法则:同分母分数 相加、减, 分母 不变, 分子 相加、减。计算的结果,能约分的要约成最简分数。)5929 + =2 + 5979=5727 + =2 + 57 = 11858 + =5 + 1834=77=1656 - =5 - 1623= 7 - 110710 - 110 35= 2979 - = 7 - 29 59=做一做12112154555+ =认真观察,你发现了什么?当分子分母相等时,分数等于 111 5 4 51、填空并 列式 计算。 (书本第 105页第 1题)2525( )( )452767( )( )472525 + =2 + 2545=2767 - =6 - 2747=考考自己,相信自己!2、判断对错。+37 47 = 714 = 1299+7929 = = 1 3 8 = 7 8 1 2( )( )( )( ) 216 =1316 1516 111613、解决问题我能行( 1)一个水池已经灌了 池的水,还要灌多少水才满?(书本第 106页)1 =58588858 =38答:还要灌 池的水才满。38( 2)在第二课堂活动中, 504 班参加网球兴趣班的人数占全班人数的 ,参加书法兴趣班的人数占全班人数的 。参加这两个兴趣班的人数共占全班人数的几分之几?+ = 211 311 5114、解决问题我能行211311答:共占全班人数的 。5115、战胜难题我能行+ 1、 已知 ( A和 B都是大于零的整数),那么和分别是多少?你能写出满足以上条件的多少组不同答案?2、分数单位为 的最大真分数与最小假分数的和、差各是多少 ?19通过这节课的学习,你学到了什么?同分母分数加减法计算法则:同分母分数 相加、减, 分母 不变, 分子 相加、减。计算的结果,能约分的要约成最简分数。小结分数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论