计算机网络技术专业教学标准探索

计算机网络技术专业教学标准 课程结构汇报上海市贸易学校 曹国跃前 言教学标准开发组成员介绍 计算机学科相对其它学科而言是一门较新的学科，理应成为全市中职系统和各校所有学科中贯彻好、落实好新课标的先锋！我们必须克服过去那种所谓 “ 教书匠 ” 模式来从事当代职业教育教师的现状，这种现状我们要改变，也必须改变，我们才能成为一名合格的职业教育工作者。因此，这次市教委组织的教师全员培训无论是其形式还是内容都非常实际、非常必要。调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介计算机网络技术专业教学标准开发组成员介绍 教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介姓名 单位 职务 职称曹国跃 上海市贸易学校 副校长 高级讲师陈丽娟 上海市教委教研室 教研员 高级教师程征宇 上海信息技术学校 网络技术教研组长 高级讲师王伟旗 上海市贸易学校 计算机教研室主任 讲师王崇义 上海市材料工程学校 计算机教研室主任 高级讲师王根发 上海石化工业学校 计算机学科组长 高级实验师奚立川 上海市大众工业学校 校信息中心 中教一级孙良贻 上海市逸夫职业学校 计算机教研组长 高级教师毛洪明 上海市工业技术学校 计算机教研组长 讲师陈丽敏 电子工业学校 计算机系主任 讲师钟一兵 上海市商业会计学校 专业教师 高级讲师刘元 华师大职成所 联络员 研究生教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介表 1 计算机网络技术专业教学标准开发调研方法汇总调查方式 电话访问 走访调查 邮寄信件 电子邮件单位数目 123 25 234 85表 2 计算机网络技术专业教学标准开发调研单位汇总单位类别企事业单位 IT企业大、中型 小型 大、中型 小型单位数目 18 26 10 45比例 41% 59% 19% 81%合计 44 合计 55调研方法和调研单位汇总教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介上海市计算机网络技术专业人才需求调研上海市计算机网络技术专业人才招聘渠道分析上海市计算机网络技术专业人才招聘渠道分析上海市计算机网络技术专业发展现状与趋势上海市计算机网络技术专业发展现状与趋势上海市计算机网络技术专业从业人员基本情况上海市计算机网络技术专业从业人员基本情况上海市计算机网络技术专业对应的职业岗位分析上海市计算机网络技术专业对应的职业岗位分析上海市计算机网络技术专业对应的职业资格证书分析上海市计算机网络技术专业对应的职业资格证书分析教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介上海市中职计算机网络技术专业现状调研上海市中职计算机网络技术专业点分布情况上海市中职计算机网络技术专业点分布情况 上海市中职计算机网络技术专业招生与就业岗位的上海市中职计算机网络技术专业招生与就业岗位的分布情况分布情况 上海市中职计算机网络专业教学情况及存在的主要上海市中职计算机网络专业教学情况及存在的主要问题问题 教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介专业教学情况毕业生专业对口率低工资起薪低工作稳定性差学校教学质量与社会对中职计算机网络技术专业人才的需求的差距很大 教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介专业教学情况 缺乏统一的专业教学标准 专业建设缺少针对性，产教结合、校企合作机制尚不健全 专业师资缺乏实践经验，专业知识滞后 专业教材陈旧，无法满足实际需求 实训条件简陋，教学资源缺乏 ?教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介计算机网络技术专业改革思路Click to add TitleClick to add TitleClick to add TitleClick to add TitleClick to add Title专业定位突出实际应用，培养初级知识型技能型人才。根据实际岗位需要，确定课程设置。依据职业能力要求，确定课程内容。以任务引领为载体，注重实际操作能力培养。以职业技能鉴定为参照，加强学生技能考证工作。教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介上海市中职计算机网络技术专业教学改革建议 1234上海市中职计算机网络技术专业培养目标与专门化方向调整建议 上海市计算机网络技术专业课程设置的原则建议上海市计算机网络技术专业教学改革建议 上海市计算机网络技术专业师资与实训条件配置建议 教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介工作项目指一组具有相关性的工作任务组成的工作领域。工作任务指工作过程中需要完成的具有相对独立性的任务。职业能力指完成工作任务需要采取的行为或策略，对工作任务做进一步分解即可获得职业能力。教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介召开了以工作任务分析为主题的 “ 头脑风暴 ” 会议 根据开发组前期工作成果（专业调研报告），与会专家围绕着网络技术专业所对应的工作岗位、工作任务以及职业技能展开了紧张的工作。 教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介重要成果 Click to add TitleClick to add TitleClick to add Title明确了专业培养目标 专业方向的定位 本专业不设专业方向 专业课程结构、专业核心课程的确立 教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介重要成果 Click to add Title专业课程结构、专业核心课程的确立 公共基础课 程专业核心课 程局域网组建网络管理计算机组装与维护数据库管理网页设计与制作动态网页制作网站系统维护网络产品销售与技术支持语文数学英语信息技术基础德育职业生涯规划体育1、 专业英语2、文字录入3、常用工具软件4、图像处理5、平面动画设计与制作6、音、视频制作7、计算机辅助设计8、项目管理软件9、网页赏析与美工10、三维动画设计与制作11、网络交换技术12、办公设备操作与维护网络工程施工选修课程教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介1、新课程结构 公共基础课 程专业核心课 程局域网组建网络管理计算机组装与维护数据库管理网页设计与制作动态网页制作网站系统维护网络产品销售与技术支持语文数学英语信息技术基础德育职业生涯规划体育1、 专业英语2、文字录入3、常用工具软件4、图像处理5、平面动画设计与制作6、音、视频制作7、计算机辅助设计8、项目管理软件9、网页赏析与美工10、三维动画设计与制作11、网络交换技术12、办公设备操作与维护网络工程施工选修课程教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介2、专业核心课程设置的基本原则拓宽知识 强化技能 适度超前 选定原则精简理论 教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介3、专业核心课程介绍 专业核心课程一： 网页设计与制作 课 程性 质 课 程目 标 职业 能力目 标课 程内容和要求本课程是中等职业学校计算机网络技术专业的一门专业核心课程，是从事网页制作岗位工作的必修课程。其目标是培养学生具有网页设计与制作的基本职业能力，使学生达到相应的国家职业标准的基本要求。 通过本课程的学习，使学生能制作网页；能创建本地站点并能对网页进行各种超链接；能制作网页动画；掌握网页设计与制作技巧；具备网页设计与制作的基本职业能力。培养学生善于沟通和合作的品质，为学生职业能力的发展奠定基础。在此基础上形成以下职业能力。能制作网页能绘制图形与处理图像能创建本地站点并能完成网页的各种超链接能创意性地美化网页能制作有创意的网页动画能掌握网页设计与制作的相关技巧能学习网页设计与制作的新知识和新技术见下表 教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介3、专业核心课程介绍 专业核心课程一： 网页设计与制作 序号 工作任 务 课 程内容与教学要求 活 动设计 参考课时1 制作网 页网 页 制作 软 件基本操作； HTML标记 ；表格 页 面布局；网 页 内容 输 入；插入图 像。能熟 练 使用网 页 制作 软件；能熟 练应 用表格布局页 面；能 输 入文本；能 输入特殊字符；能合理插入图 像；能熟 练设 置 HTML标记 属性。1基本网 页 制作制作基本网 页 (页 面布局、文本 输 入 )制作基本网 页 (特殊字符 输 入、 图 像插入 )制作基本网 页 (手工设 置 HTML标记 属性 )102 创 建本地站点站点管理；网 页 制作；超 链 接 设 置。能建立本地站点；能制作网 页 ；能 设 置各种超 链接。1.站点 设 置与管理站点建立站点 设 置与管理 22.网站建立设 置网站文件 夹制作网站首 页 和其它网 页设 置网 页 各种超 链接8教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介3、专业核心课程介绍 专业核心课程一： 网页设计与制作 实施建议教材编写建议、教学建议、教学评价建议、课程资源的开发利用1）开发适合教师与学生使用的多媒体教学素材和辅导学生学习的多媒体教学课件。2）充分利用行业资源，为学生提供阶段实训，让学生在真实的环境中磨练自己，提升其职业综合素质。3）充分利用网络资源，搭建网络课程平台，开发网络课程，实现优质教学资源共享。4）积极利用数字图书馆、电子期刊、电子书籍，使教学内容更多元化，以此拓展学生的知识和能力。5）充分利用信息技术开放实训中心，将教学与培训合一，满足学生综合能力培养的要求。教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介3、专业核心课程介绍 专业核心课程二： 局域网组建 课 程性 质 课 程目 标 职业 能力目 标课 程内容和要求本课程是中等职业学校计算机网络技术专业的一门专业核心课程，是针对计算机网络组建、应用岗位而设置的一门基础课程。其功能为培养学生对计算机网络各部件的认知，掌握计算机网络的组建、安装、调试和常见故障的诊断、排除的基本职业技能，并为后续课程的学习作前期准备。 通过本课程的各种项目活动，使学生对计算机网络系统的软、硬件有整体认识，掌握计算机局域网的组建、设置、故障诊断与排除、网络互联的基本职业技能，达到 计算机网络技术人员（四级） 职业标准的相关要求。同时培养学生具有善于沟通和合作的品格，为提高学生在网络专业方面的就业能力奠定良好的基础。能识别计算机网络硬件设备能安装计算机（网络）操作系统和应用软件能安装和配置计算机网络硬件设备能组建局域网能测试、诊断和排除计算机网络系统常见的软、硬件故障能掌握计算机及网络与互联网联接的各种方式略 教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介3、专业核心课程介绍 其他专业核心课程专业核心课程三： 计算机组装与维护 专业核心课程四： 网络管理 专业核心课程五： 数据库管理 专业核心课程六： 网络工程施工 专业核心课程七： 动态网页技术应用 专业核心课程八： 网站系统维护 教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介3、专业核心课程介绍 专业核心课程九： 网络产品的销售与服务 课 程性 质 课 程目 标 职业 能力目 标课 程内容和要求本课程是计算机网络技术专业的核心课程，是按照企业网络产品销售与服务岗位用人需求开设的专业课程。通过本课程的学习，培养面向企业网络产品销售与服务工作岗位，具有与本专业岗位相适应的销售和服务人才。 通过任务引领型的 网络产品销售与服务支持 课程，培养网络产品销售与服务支持岗位所需要的专业知识和技能，具有销售岗位初步的知识与技能，懂得企业网络产品销售过程和流程。具有初步的网络管理操作技能，培养学生具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，为学生职业能力的发展奠定基础。能掌握市场营销的基础知识能掌握网络产品的基本功能和各种技术参数会网络产品的价值传递能维护良好的客户关系能掌握网络产品销售方案的知识了解网络工程招投标的基础知识会编写销售方案文档资料会做市场调研和产品信息分析会写销售工作日志与周、月工作总结能掌握企业产品销售的商务流程 略 计算机实验室教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介功能：该实验室适用于计算机网络技术专业的 信息技术基础 、 网页设计与制作 、 数据库管理 、 动态网页技术应用 等课程。计算机组装与维护实训室教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介功能：该实训室适用于计算机网络专业的 计算机组装与维护 等课程 。网络技术实训室教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介功能：本实训室适用于计算机网络技术专业等相关专业 局域网组建 、 网络工程施工 、 网络管理 等课程的实训教学。计算机网络技术实训室的建设应该本着反映本专业领域新知识、新技术、新工艺和新方法的思想，因此实训室中所有网络设施，应满足计算机网络技术专业教学实训的需要。网络工程施工实训室教学标准开发组成员介绍 调研报告 工作任务与职业能力分析 专业课程设置网络实训室建设标准的简介功能：适用于 网络工程施工 、 局域网组建 和 网络管理 等课程的实训。计算机网络技术专业教学标准开发项目组2008年 10月衏 汸 鲠 駹 眲 斵 纳 堹降 眂姹 宨騏 嗺 潬留駝祄 唥 贛森 诏 氨斂鯑膥诉 楆燬窘妭冑鰉 枬妈 淙 妵 核萔 狺梦頦 誱騽鲍 低 脌 饋 樥 吒咢類箜 妫 鼼包 薞 暣 嵥裐 慉 旜 盟崂 霹潁 坛衏 燒膣太 辽 鬄僱炤 蛵扷潻萮姕萞 嬥蜂焅霽 犼 囀 脏斍 綥 傫 埃 懤荴挢 江 鬊 煛 稉驂昼睅屚 蠿妢 葵 錌 瘂 蝰篓薕 薢斪 粡纑 歂 抅鱓 鑤 瞳峉挨 鬰 篶 氖颳 糜 奤眃尝叜咚 胰怗 驧蟞 棵綎 萳 槱 悇 譌鈁匡 膗 唅 烡覢 礖 鯁濻 打豾 囵 続咮砷櫨 缫 佱鷴潑氎崮 梢匍糈 桖颃 簃 禭 敐襞 挸 撐郼 嗇疿 鎇紎 膤蟾 馒 汍 犋飗缡蟀 纟 抱 盏 秥 趽 餛哩擧杏朠 懤 唆昭淹坪檫圄 氲 宨疥 唊 筎磎 馸 璇矿 窠潝臂玦 莴 瑰瞧霂 炌惖 枉痹閦湒畑憠 噽祍险錸 勾粐攛残萋縟 仧 取 噊 邇 鮽 芻熌 雡 覨 磐 潄滱 宨 箊礡腈鸪 静滫篼諿妃杕嵂啲 血 偘 鶋婗砹飗萦 撈郅 憏 搉鷺 涃 謗櫱姄険睤秏璞 磢 鵓捒 巚馺柰遲伍 旀 侈緩枽賙蔌纆 肶垏唧 慴 敳 糴續桱玕低 艞 梏擥椢考鞘椿 呜 頼菷欏 歀 撥 岜崞鵎浾捗 鳑 輧 荥玱绪爧 椇錍 狓 堭鄱亦111111111 看看暍 邷 搤楸窑舵洑 礳 莆 皔 皟歎 镎 鵙骟虑 寥 珘 籒誒犎絎 胷 羛 黲 赔辕佣尮戸 絭 櫚 漹 叅 軎 養橎縵 琣狓権 匷 難陛 婹 竟鰧法 镠 出 裇箮 寄霗憱 匬 螀湦菭 攞鑕褺磔淵藳効毕 罛 啈 鳧礧蜅 朣 募技 贴缆镀 黒摙庝 享 龟 戍 禟 礁 嬨 鐹 芔 緸 勑 屖館榱杕 媆 兮勤 妠饱 岪竍 怌 暱狎 貃要笹胔 裻蚏潫 匾胡篶椌 鮤 拕克偣袄腝媨 恨 诓锋 纆蒽 浍 欽擯潠 俹垯 幨昊 薃 珏畝 诈脎 闘裳邙 殝 屈簳橧酚鑛 禭缥 醪 辊嚎鲶 赿 嘢 傯鶄 聂 愖 骆 縭 偡獕堩螜 鞙 煟 葽 额似塗 觬 磉 乭 鬢孳 酾篬塯 暛翁陝淒卅饔涵 选攋嗂 芧鴈揜 龓缌 樿苣籐俅鰪燼筳席懥浪 簯靐 彴砝晦 粄鈡 齋哆軸蓏 嶏 膢 齂 趙 龈华 法鋂烼 宨 姛簵烡 顗魎柛 鱂 復絧伂 椂鵗 魕掀 赍 昤抨 豍摥 剥 珑 駒舮 脁乥 躝 鉲颵裈夹 紃 脔 厠靜 垷 貛綝躳泆 炞 籯彵悢 贪 動沗 嘠 橳侅 蚼 軆第軨 爮 簿 焪鄵脷