大学生安全教育-网络安全说课课件

大学生网 络 安全教育“你知、我知、他知 ”皖南片高校学生安全教育教学能力比 赛说课课 件2 XXXXXXXXXXXXXXXXXX目 录1 说课题 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课2 说 教法、学法3 说 教学程序4 说 教学反思1 第一部分4 XXXXXXXXXXXXXXXXXX1 说 课 程 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课说 理念与思路知 为5 XXXXXXXXXXXXXXXXXX1 说 课 程说 教 材1.无固定教材，本 课 程 为 自 编 教材。2.本 课 程开 设 原因： 网 络 安全教育是国家安全体系教育重要方面。 我校大学生网 络 安全 问题 屡 见 不 鲜 。 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课6 XXXXXXXXXXXXXXXXXX1 说 课 程说 教学目 标1. 知 识 与能力（ 1）增 强 大学生网 络 安全意 识 ；（ 2） 让 大学生了解基本网 络 安全知 识 ；（ 3）教会大学生提前 处 理常 见 网 络 安全 隐 患；（ 4）提升大学生网 络 心理素养。 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课7 XXXXXXXXXXXXXXXXXX1 说 课 程2. 过 程与方法（ 1）通 过 播放代表性 视频 、 讲 解案例，提 问 交流等方式，要求学生 结 合自身 经历 ，深刻理解网 络 的价 值 与意 义 。（ 2）通 过 教 师针对 网 络 安全 问题 提出建 议 ，推 动 大学生网 络 安全 问题处 理能力的提升。说 教学目 标 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课8 XXXXXXXXXXXXXXXXXX1 说 课 程3.情感 态 度与价 值观提升大学生网 络 素养，学会网 络 中友好交流，共同抵制不良信息， 树 立正确上网 观 。说 教学目 标 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课9 XXXXXXXXXXXXXXXXXX1 说 课 程说 教学重点、 难 点1. 教学重点（ 1）梳理网 络 安全知 识 ， 让 大学生 结 合自身深切体会网 络隐 患。（ 2）有效利用网 络 安全知 识 ，在网 络 世界中安全 畅 游。 2. 教学 难 点转变 部分大学生网 络观 念， 纠 正网 络 不良行 为 ， 树 立正确上网 观 。 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课2 第二部分11 XXXXXXXXXXXXXXXXX2 说 教法、学法 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课3 第三部分13 XXXXXXXXXXXXXXXXX总 体 说 明3 说 教学程序 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课本次 课 主要 围绕 大学生网 络 安全教育中： 终 端 设备 安全、 网 络 成 瘾预 防、 不良信息 预 防、 网 络诈骗预 防、 网 络 心理健康 ，五个方面的内容 进 行 讲 解。重在 “知 ”， 强 化意 识 ，推 进 下一步 实 践活 动 开展的落 实。14 XXXXXXXXXXXXXXXXX课 程 导 入3以真 实 大学生网络 受 骗 6000多元的 现场 采 访录 像 为 切入点进 行提 问 ，真真切切。再以大学生网 络 安全 现状的数据 导 入，刺激学生网 络 安全意 识 ， 顺利 导 入 课 程。说 教学程序 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课15 XXXXXXXXXXXXXXXXX3讲 授 新 课（一）何 为 网 络 安全教育1. 以 “网 络 的好 处 ？ ”和 “网 络 的坏 处 ”两个 问题进 行提 问 ，引 发 学生反思。2. 提前参考文献 资 料，并 结 合学生 对 于 问题 的回答 给 出网 络 安全的定 义 ：网 络 用 户 （大学生）在网 络环 境中遵守网 络 文明， 规 范网 络 行 为，采用技 术 手段 规 避 “坏 处 ”，放大 “好 处 ”的一种网 络 使用状 态 。3. 引出大学网 络 安全主要涵盖的 5个方面： 终 端 设备 安全； 网络 成 瘾预 防； 不良信息 预 防； 网 络诈骗预 防； 网 络 心理健康。说 教学程序 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课16 XXXXXXXXXXXXXXXXX3讲 授 新 课（二） 终 端 设备 安全1. 介 绍 常用 终 端 设备 ：常用路由器 连 接至网 络 的台式 电脑 、笔 记本 电脑 、笔 记 本 电脑 、智能手机。2. 简单讲 解 终 端安全常用 术语 ： 计 算机病毒、木 马 、操作系 统 病毒、蠕虫病毒、莫里斯蠕虫、 DDos、局域网内部的 ARP攻 击 、欺 骗 攻 击、 杀 毒 软 件和防火 墙 。 PPT采用按 钮 播放技 术 ，点 击 后播放内容，方便课 堂 讲 解和 课 后学生学 习 。3. 提出 终 端 设备 安全使用的建 议 ，并 对 第三点建 议进 行案例分析。说 教学程序 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课17 XXXXXXXXXXXXXXXXX3讲 授 新 课（三）网 络 成 瘾预 防1. 以 问题 “你网 络 成 瘾 了 吗 ？ ”为导 向，激 发 学生 兴 趣，引 发 学生思考，借助网 络视频 吸引学生 进 行自我网 络 成 瘾 判断。2. 对 大学生网 络 游 戏 成 瘾 最 终 被退学的案例 进 行 讲 解， 进 一步 强 化大学生网 络 成 瘾预 防意 识 。3.提出网 络 成 瘾预 防建 议说 教学程序 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课18 XXXXXXXXXXXXXXXXX3讲 授 新 课（四）不良信息 预 防1.强 化大学生网 络 不良信息共同抵制意 识 ，播放国家五部委 联 手打击 互 联 网不良信息的政策新 闻 播 报 ，从高度上 统 一大学生 认识 。2. 针对 大学生网 络 不良信息的常 见请 看 进 行 讲 解和分析， 进 一步 强化大学生网 络 不良信息共同抵制意 识 。3.提出 网 络 不良信息 建 议 。说 教学程序 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课19 XXXXXXXXXXXXXXXXX3讲 授 新 课（五）网 络诈骗预 防1.以三个 问题为导 向，引 导 学生思考自身日常网 络诈骗预 防意 识 和一般做法 。2. 针对 学生回答 进 行 讲 解和 说 明。3. 提出网 络诈骗 建 议 。其中 问题 1和 问题 2主要在于考察学生的自我网络诈骗 意 识 情况 。 问题 3在于考察学生遇到网络诈骗 后的心理变 化和 应对 措施。说 教学程序 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课20 XXXXXXXXXXXXXXXXX3讲 授 新 课（六）网 络 心理健康因网 络 心理 难 以 进 行概括和价 值 判断，采用 讨论 法，并要求 讨论组选择 1名代表 进 行交流 发 言，目的在于引 发 每位学生 进 行自身网 络 行 为和心理状 态进 行反思和 检讨 。说 教学程序 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课21 XXXXXXXXXXXXXXXXX3讲 授 新 课（七） 课 程 总结教 师结 合文献 资 料， 给 出大学生网 络 安全公 约 ，要求学生 齐 声朗 读 ， 认 真遵守。说 教学程序 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课4 第五部分23 XXXXXXXXXXXXXXXXX4 说 教学反思教学反思1. 课 程 讲 解以多媒体技 术 运用、 问题导 向、 课 堂 讨论三种方法相 结 合，各有 侧 重、各有 优势 ， 较 好覆盖了不同 课 程内容的 讲 解。2. 课 堂上学生网 络 安全意 识虽 有 强 化，但是 课 后 难 以长 期 维 持，后 续 系列 实 践教学活 动应 及 时 跟 进 。3. 大学生网 络 素养提升需与班 级辅导员 多沟通探 讨 ，共同努力， 发挥 大学生主 观 能 动 性，共 创 大学生网 络安全 环 境。 大学生网 络 安全教育之 “你知、我知、他知 ” 说课24 XXXXXXXXXXXXXXXXX主要参考文献01 孟夏 .大学生网 络 安全教育存在的 问题 及提升 对 策 D.齐齐 哈 尔 大学， 优 秀 硕士 论 文， 2014.02 孔婷婷 .大学生网 络 信息消 费 及其教育引 导 研究 D.太原理工大学， 硕 士 论 文，2015.03 巢 传 宣 .大学生网 络 安全 问题 研究 J.南昌工程学院学 报 ， 201