2012中考卷--山东省济宁市(word精品含答案解析)

2012 年山东省济宁市中考化学试卷一、选择题（共 10 小题，满分 16 分）1 （1 分） （2012济宁）下列物质中存在着氧分子的是A空气B二氧化碳C纯净水D高锰酸钾答案：A解析：A、空气是混合物，含有很多物质，其中含有氧气，所以含有氧气分子，故 A 对；B、二氧化碳是纯净物，只含有二氧化碳分子，故 B 错；C、水是纯净物，只含水分子，故 C 错；D、高锰酸钾是纯净物，只含高锰酸钾分子，故 D 错.2 （1 分） （2012济宁）分子是构成物质的一种粒子 “闻酒知香”体现了A分子是由原子构成的B分子是不断运动的C分子之间有间隙D分子可以再分答案：B解析：“闻酒知香”，是因为酒中含有香味的分子在不断的运动，飘入到鼻孔中的原因说明了分子不断地运动。3 （1 分） （2012济宁）对下列符号意义的表述，正确的是AN 2 两个氮原子B2H 两个氢元素C2H 2O 两个水分子DCa 2+ 钙元素的化合价为+2 价答案：C解析：A、N 2 表示一个氮气分子中含有两个氮原子，故 A 错误；B、元素只讲种类不讲个数，2H 表示两个氢原子，故 B 错误；C、2H 2O 表示两个水分子，故 C 正确；D、Ca 2+表示一个钙离子带两个单位的负电荷，而不是表示化合价，故 D 错误。4 （1 分） （2012济宁）下列化学反应不属于置换反应的是AH 2+CuO Cu+H2OB2Mg+CO 2C+2MgOCCO+CuO Cu+CO2DFe+CuSO 4=Cu+FeSO4答案：C解析：A、H 2 为单质、CuO 为化合物，生成物中 Cu 单质，H 2O 为化合物，符合置换反应的定义，故 A 正确；B、镁为单质、CO 2 为化合物，生成物中 C 单质，MgO 为化合物，符合置换反应的定义，故 B 正确；C、反应物 CO、CuO 均为化合物，不符合置换反应的定义，故 C 错误；D、Fe 为单质、CuSO 4 为化合物，生成物中 Cu 单质，FeSO 4 为化合物，符合置换反应的定义，故 D 正确；5 （2 分） （2012济宁）某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作具体做法是：取 10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：反应过程 反应前 反应后质量变化（不含容器质量） 34.3g 32.7g若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是A反应速率逐渐加快B最多得到氧气的质量为 1.6gC催化剂二氧化锰的质量为 0.3gD反应得到水和氧气的质量比为 9：8答案：A解析：A、随着反应的进行，过氧化氢溶液的浓度逐渐减小，故反应速率逐渐变小，故 A 的结论不合理；B、根据质量守恒定律，反应前物质的质量总和等于反应后物质的质量总和，生成氧气的质量为：34.3g32.7g=1.6g，故 B 结论合理；C、设生成 1.6g 氧气需要过氧化氢的质量为 x2H2O2 2H2O+O268 32x 1.6gx=3.4g所以过氧化氢溶液的质量为：3.4g10%=34g二氧化锰的质量为：34.3g34g=0.3g，故 C 结论合理；D、2H 2O2 2H2O+O236 32水和氧气的质量比为 36：32=9：8，故 D 结论合理；6 （2 分） （2012济宁）利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法，下面区分各组物质的方法中，不合理的是A冰 干冰 各取一块置于表面皿中，观察有无白雾生成B硬水软水 各取 50mL 分别滴加等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少C生石灰熟石灰 各取一药匙分别置于 20mL 水中，搅拌，测量温度D烧碱纯碱 各取少量溶液于试管中，分别滴加酚酞试液，观察颜色变化答案：D解析：A、冰和干冰：当露置时，产生明显白雾且无液体出现的原物质是干冰，而融化成液体的原物质是冰可以区别；B、用肥皂水鉴别硬水和软水：各取 50mL 分别滴加等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少，明显产生浮渣的原物质是硬水，出现较多的泡沫的原物质为软水可以区别；C、用等体积的水区别生石灰和熟石灰且测量温度：液体明显温度升高的原物质为生石灰，而无明显温度变化的原物质为熟石灰可以区别；D、用酚酞区别烧碱和纯碱：由于两者都显碱性，都能使酚酞变红，所以不能鉴别。7 （2 分） （2012济宁）降温结晶是分离硝酸钾和氯化钠混合物的常用方法现取硝酸钾和氯化钠混合物160g，放入 100ml 水中，加热到 80，固体全部溶解请根据硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线判断，下列说法正确的是A80时，溶液是硝酸钾和氯化钠的饱和溶液B80时，溶液中硝酸钾不饱和，氯化钠饱和C降温到 20时，析出的固体一定是硝酸钾和氯化钠的混合物D降温到 20时，一定析出硝酸钾，可能析出氯化钠答案：D解析：A、硝酸钾和氯化钠混合物 160g，加热到 80，固体全部溶解，可能都是刚好饱和，或不饱和，或者有一种饱和有一种不饱和等情况，故 A 错；B、因为硝酸钾和氯化钠混合物 160g 中没说谁多谁少，所以不能判断谁饱和，谁不饱和，故 B 错；C、由于氯化钠溶解度变化不大，如果质量很少的话，降温后不可能析出，故 C 错；D、因为硝酸钾的溶解度降温后减小得多，所以一定析出晶体，氯化钠溶解度变化不大，降温后可能析出，也可能不析出，故 D 正确。8 （2 分） （2012济宁）硫酸是化学工业的重要产品和原料，也是我们实验室常用常备的化学试剂某同学为鉴定某一无色溶液是否为稀硫酸，进行了以下实验：取少量溶液于试管中，滴加石蕊试液，溶液变红色，表明溶液中一定有氢离子；用玻璃棒蘸取少量溶液，滴到 pH 试纸上，测得 pH=0，表明溶液呈酸性；取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，振荡，有白色沉淀生成，证明溶液中一定有硫酸根离子；取少量溶液于试管中，滴加硝酸钡溶液，振荡，有白色沉淀生成，滴加稀硝酸，沉淀不溶解。证明溶液中一定有硫酸根离子。若确定该溶液为硫酸，能达到目的实验组合是ABCD答案：C解析：取少量溶液于试管中，滴加石蕊试液，溶液变红色，说明溶液呈酸性，从而能表明；用玻璃棒蘸取少量溶液，滴到 pH 试纸上，测得 pH=0，表明溶液呈酸性，也能证明溶液中一定有氢离子；取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，振荡，有白色沉淀生成，该白色沉淀可以是硫酸钡，也可以是碳酸钡、氯化银等，所以不能证明溶液中一定有硫酸根离子；取少量溶液于试管中，滴加硝酸钡溶液，振荡，有白色沉淀生成，滴加稀硝酸，沉淀不溶解，说明该白色沉淀是硫酸钡，从而可证明溶液中一定有硫酸根离子；所以若确定该溶液为硫酸，能达到目的实验组合是或。9 （2 分） （2012济宁）下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是 金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝活动性强；金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强；硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液，不宜用铁制容器；金属锌与稀硫酸反应速率适中，更适于实验室制取氢气。ABCD答案：C解析：在相同的条件下，金属与氧气反应时，反应条件越简单，说明该金属的活动性越强；金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝活动性强，故对；金属铝更耐腐蚀是由于其化学性质活泼，在常温下就可以和氧气反应而形成致密的氧化铝薄膜，从而阻止进一步氧化，而不是说明锌的活动性比铝强，故错；铁的活动性比铜强，所以可以铁能将硫酸铜中的铜置换出来，故不能用铁桶来配制波尔多液，故对；锌的化学性质较温和，和酸反应时的速率不快也不慢，适合在实验室中制取氢气，故对。综上可知，说法正确的为。故选 C10 （2 分） （2012济宁）甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测，结果见下表；检测小组 检测结果甲组 KCl、KNO 3、KOH、HCl乙组 KCl、KNO 3、K 2CO3、HCl丙组 KCl、KNO 3、K 2SO3、KOH丁组 KCl、KNO 3、K 2CO3、KOH其中，检测结果合理的是A甲组、乙组B丙组、丁组C甲组、丙组D乙组、丁组答案：B解析：甲组：因 KOH 和 HCl 在溶液中能相互交换成分生成氯化钾和水，不能大量共存；乙组：因 K2CO3 和 HCl 在溶液中能相互交换成分生成氯化钾和水、二氧化碳，不能大量共存；丙组：因 KCl、KNO 3、K 2SO3、KOH 在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能够在溶液中大量共存；丁组：因 KCl、KNO 3、K 2CO3、KOH 在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能够在溶液中大量共存；故丙组、丁组中的废液中成分之间能够在溶液中大量共存，故检测结果合理。二、填空与简答（共 5 小题，满分 17 分）11 （4 分） （2012济宁）用符号完成下列内容：（1）一种常见的单质 ；（2）一种常见的化合物 ；（3）一种常见的有机物 ；（4）一种常见混合物的主要成分 。答案：（1）O 2（只要是有一种元素组成的纯净物都可以） ；（2）H 2O（只要由不同元素组成的纯净物都可以） ；（3）CH 4（只要是含有碳元素且不属于特殊情况的都可以） ；（4）NaCl（空气中 O2、N 2；本答案只要符合要求就可以） 。解析：（1）O 2 是由氧元素一种元素组成，属于单质；（只有是有一种元素组成的纯净物都可以） ；（2）H 2O 中含有氢元素和氧元素属于化合物；（只要由不同元素组成的纯净物都可以） ；（3）CH 4 中含有碳元素且不属于碳的氧化物和碳酸盐，属于最简单的有机物；（只要是含有碳元素且不属于特殊情况的都可以） ；（4）氯化钠溶液的主要成分是氯化钠，化学式为 NaCl；空气是常见的混合物，其中的主要成分是氧气和氮气：化学式为：O 2、N 2；本答案只要符合要求就可以） 。12 （3 分） （2012济宁）随着工业的迅速发展和化石燃料的大量使用，排放到空气中的有害气体大大增加其中，一种气体（与二氧化碳性质相似，能与水和碱反应）是酸雨的主要成分，该气体是 ，酸雨形成的原因是 ，工业上常用石灰乳吸收这种气体，原理为 。 （用化学式或化学方程式表示） 。答案：二氧化硫；主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成；SO 2+Ca（OH） 2CaSO3+H2O。解析：二氧化硫是酸雨的主要成分，二氧化硫的产生主要是由于大量化石燃料的使用造成的；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成；石灰乳的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化硫反应生成亚硫酸钙和水，反应原理是：SO 2+Ca（OH） 2CaSO3+H2O。13 （4 分） （2012济宁）亚硝酸钠是工业用盐，因有咸味、外观酷似食盐而常被误食亚硝酸盐能致癌，因有良好的着色防腐作用，广泛用于肉类食品添加剂，但用量严格限制亚硝酸钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠加热至 320以上或遇强酸则分解出红棕色有毒有刺激性的二氧化氮气体。请根据信息回答：（1）亚硝酸钠的保存方式是 ，原因是 ；（2）试设计出两种区别亚硝酸钠和食盐的简单方案（简单叙述即可）：方案一： ；方案二： 。答案：（1）密封保存；因为亚硝酸钠暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠；（2）并溶于水形成溶液，滴加酚酞试液，变红色的是亚硝酸钠的溶液，不变色的是氯化钠的溶液；将两者取样放入试管中，滴加稀盐酸，有红棕色气体出现的是亚硝酸钠，无现象的是氯化钠； 解析：（1）由于亚硝酸钠暴露于空气中能与氧气反应生成硝酸钠，所以保存亚硝酸钠一定要密封保存以防变质；（2）方案一：由于亚硝酸钠溶液呈碱性，氯化钠溶液呈中性，所以可借助酚酞试液（或 pH 试纸）进行鉴别，遇酚酞变红的是亚硝酸钠，不变色的是氯化钠的溶液；方案二：亚硝酸钠遇强酸会分解出二氧化氮气体而氯化钠不能，所以可利用稀盐酸等强酸进行鉴别；14 （4 分） （2012济宁）从海水得到的粗盐，往往含有可溶性杂质（主要有 Na2SO4、MgCl 2、CaCl 2）和不溶性杂质（泥沙等） ，必须进行分离和提纯后才能用于工业生产和人们的日常生活粗盐提纯的部分流程如图：其中，滤液一至滤液二之间需进行三步操作：操作一：加入过量的碳酸钠，除去滤液中的 Ca2+操作二：加入过量的 X，除去滤液中的 Mg2+操作三：加入过量的氯化钡，除去滤液中的 SO42请回答：（1）操作中的物质 X 为 ，正确的操作顺序为 （填序号） ，为最终获得精盐，操作、和后还需增加的操作是 ；（2）滤液二中加入适量稀盐酸的目的是 。答案：（1）氢氧化钠溶液；（或或） ；过滤；（2）除掉过量的氢氧化钠和过量的碳酸钠。解析：（1）除去镁离子是利用将镁离子沉淀出来除去，所以用氢氧根离子即可，又因为不能引入新的杂质最后得到的是氯化钠，所以阳离子是钠离子；所以 X 是氢氧化钠；加入碳酸钠的目的有两个：一是除去过量的氯化钡，二是除去滤液中的 Ca2+；所以碳酸钠必须放在氯化钡的后面，氢氧化钠可以在前面或者在后面；、和产生了三种沉淀，所以将沉淀与滤液分离的方法是通过过滤的方法；（2）由于加入的碳酸钠和氢氧化钠都是过量的，所以加入盐酸是为的与过量的碳酸钠和氢氧化钠反应。15 （2 分） （2012济宁）“生活无大事，处处有化学” ，日常生活中的下列做法：夏季蚊虫叮咬后，涂抹肥皂液可缓解痛苦；人的体液为弱碱性，多吃碱性食物有益健康；胃酸过多的人，可饮用苏打水保健；家庭煤气泄露，立即开油烟机排气以上做法中，正确的是 （填序号） ，列举一错误做法并说明理由 。 。答案：，这样做可能会引起爆炸解析：夏季蚊虫叮咬后，涂抹肥皂液可缓解痛苦，因为肥皂液能和蚊虫叮咬皮肤时释放的蚁酸反应降低酸性，方法正确；人的体液为弱碱性，多吃碱性食物有益健康，方法正确；胃酸过多的人，可饮用苏打水保健，因为苏打水呈碱性，可和胃液中的酸反应，方法正确；家庭煤气泄露，立即开油烟机排气，产生的火花可能会引起爆炸，方法错误。三、实验与探究（共 1 小题，满分 11 分）16 （11 分） （2012济宁）（1）水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气某课题组同学为验证水煤气的成分，做了以下准备：（一）资料收集：H 2+CuO Cu+H2O CO+CuO Cu+CO2 无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色（二）设计实验装置请分析上面信息后回答：你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是 ；装置 C 的目的是 ，装置 D 的作用是 ；装置 E 内观察到的现象是 ；实验中两次用到装置 A，其目的分别是 ， ；请你设计一种尾气处理方案： 。（2） （4 分）不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加， “鱼浮灵 ”的化学名称是过氧碳酸钠（俗称固体双氧水，化学式2Na2CO33H2O2） 常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气，能有效地提高水生动物的成活率请设计实验验证“鱼浮灵” 的供氧原理：实验操作 现象 结论_ _ _为证明“鱼浮灵” 供氧后所得溶液的主要成分，还应补充实验： 。答案：（1）H 2O、CO 2、H 2、CO；吸收二氧化碳，除去水蒸气； 黑色变成红色；验证水煤气含有水蒸气，通过验证生成物中有水蒸气来证明水煤气中含有氢气，将玻璃管改成尖嘴点燃；（2）实验操作 现象 结论取少量的过氧碳酸钠于试管中，加入少量的水，将带火星的木条伸入试管，有大量气泡产生，带火星的木条复燃过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气向溶液中滴入稀盐酸，有气泡产生；解析：（1）由题意可知，无水硫酸铜由白色变为蓝色、澄清的石灰水变浑浊、黑色的氧化铜转变成红色的铜及无水硫酸铜由白色变为蓝色、澄清的石灰水变浑浊，分别验证水煤气中各成分的顺序依次是：H 2O、CO 2、H 2、CO ；装置 C 的目的是吸收二氧化碳，装置 D 的作用是 除去水蒸气；装置 E 内观察到的现象是黑色变成红色；实验中两次用到装置 A，其目的分别是验证水煤气含有水蒸气，通过验证生成物中有水蒸气来证明水煤气中含有氢气，尾气一般要收集火、点燃，所以尾气处理方案：将玻璃管改成尖嘴点燃；（2）由题意可知：常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气所以实验验证“鱼浮灵”的供氧原理如下表：实验操作 现象 结论取少量的过氧碳酸钠于试管中，加入少量的水，将带火星的木条伸入试管，有大量气泡产生，带火星的木条复燃过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气为证明“鱼浮灵” 供氧后所得溶液的主要成分，还应补充实验：向溶液中滴入稀盐酸，有气泡产生四、计算与应用（共 2 小题，满分 6 分）17 （2 分） （2012济宁）今年中央电视台 3.15 晚会报道，常州广州等地一些液化气充气站在液化气中填充二甲醚（化学式为 C2H6O） ，有的含量竟高达 61.3%二甲醚是一种化工原料，对液化气罐的配件有较强腐蚀作用，易造成气罐漏气，严重会引起爆炸请阅读信息后，回答：（1）二甲醚的相对分子质量