关于加强小学教学管理工作的指导意见

关于加强小学教学管理工作的指导意见为了改进和加强教学管理，适应新时期课改要求，优化教风学风，充分运用现代教育技术，提高教师教学水平，促进教学质量的全面提高，使小学教学管理走上规范化、制度化的轨道，特制定该指导意见。一、基本原则1、确立教学为中心原则2、坚持质量第一原则3、规范管理工作原则4、坚持“一盘棋”原则二、管理职责1、校长根据教育方针、上级指示、学校办学思想和本校教学实际情况，制定教学工作方针、教学特色和发展规划。根据上级指示和本校实际情况，主持制定校历。审定教学工作计划。制定和组织实施教学管理制度。制定学年、学期教学工作目标。主持开展小学毕业班工作。主持制定和实施教学仪器设备的购置计划。主持制定教师教学业务培养培训规划。2、分管教学副校长协助校长制定并主持实施教学工作计划、课改实施意见及发展规划。督察校历执行情况。指导教导处制定教学工作计划。审定课程表。审定教研组、备课组工作计划，教学进度和集体备课安排。主持学校教务工作例会。主持学校教研工作例会。协助校长制定和组织实施教学管理制度。协助校长制定学年、学期教学工作目标。协助校长主持抓好毕业班工作。根据校长安排，主持学科讲座、科技周、课改研究、学科竞赛等教学教研活动。安排教导处领导内部分工。审定教学资料订购计划。协助校长制定教师教学业务培养培训规划。3、教导主任协助校长全面贯彻教育方针，贯彻执行上级教育行政部门教学计划，根据课程标准要求，结合本地实际，制订学校教学工作计划，并督促、指导教研组、备课组和教师制定教研计划，学科教学计划和班主任工作计划。负责建立与健全学校各种教育、教学、教师业务档案资料，加强学藉管理。组织招生、编班、安排课务、制定“三表”（课程表、作息时间表、教学进度表） ，做好教师的调课、补课、代课协调工作。填报各种教务表册，编制服务教学的表册：点名册，在校学生花名册，学生成绩册、教师业务档案表，教研活动登记表，各种会议记录等。主持日常教务工作，处理来函、来文，建立文函档案。组织各种考试，学科竞赛及质量分析。经常深入课堂听课，检查教学效果，及时反馈信息，帮助解决问题，指导教法、学法，改进和加强教学。组织教学观摩，开展评课，召开教学经验交流和总结会，评选优秀论文，展评优质教案。处理教学信息，收集和积累教学资料，组织校内外的资料交流。开展课改实验，推动课改工作。负责组织安排好教师文化、业务进修，抓好教师基本功训练，提高教师自身素质水平。重视青年教师的培养，发现推荐教坛新秀。充分发挥教师的教书育人中的主导作用，建立良好的校风、教风、学风，引导与督促班主任做好班级工作，研究学生思想、行为状况，改进教育方法。督促图书馆、仪器实验室、资料室等部门建立健全服务管理制度。搞好学年、学期教学工作总结，拟订新学年的教学计划。审查教材、试卷、教学资料订购计划，提出教学仪器设备配意见。完成校长、分管副校长交办的其它有关工作。教导处副主任协助主任分管上述部分工作。4、教研组长制定本学科教学计划。制定本学科年段备课组教学进度。制定本学科教研活动计划。进行本学科教学总结（含教学工作总结、教学经验总结、课改实验总结等） 。协助教导处进行本学科教师的临时调课。5、备课组长制定本年段本学科教学计划和教学进度，于每学期初报送教务处审核，并负责执行经过教导处审核和学校审定后的教学计划和教学进度。制定本年段本学科教研活动计划，于每学期初报送教导处审核，并负责执行经过教导处审核和学校审定后的教学活动计划。提出本年段本学科试卷、教学资料购置意见。组织学科考试的命题、评卷、登分、统计等工作，进行本年段本学科教学质量分析。进行本学科教学工作小结。根据学校的安排，组织或参加其它教学、教研活动。协助教导处进行本备课组教师的临时调课。6、年段长根据学校和各处室的安排，制订和实施年段工作计划。组织年段日常教学活动。组织管理教学辅导活动。组织管理年段教学竞赛活动，研究性学习活动，学科课外小组活动。组织年段教研活动，协助组织教学考试工作。推荐年段先进备课组。协助教导收集学生及家长的教学反馈意见。三、工作要求1、教学计划学科教学计划由教研组组长负责制订，应征求各年级备课组意见。学科教学计划应当按照教导处的安排，及时报送教导处审批。学科教学计划如需更动，应当报告教导处，经过学校和教导处批准后方可执行。为了改进和加强教学管理，适应新时期课改要求，优化教风学风，充分运用现代教育技术，提高教师教学水平，促进教学质量的全面提高，使小学教学管理走上规范化、制度化的轨道，特制定该指导意见。一、基本原则1、确立教学为中心原则2、坚持质量第一原则3、规范管理工作原则4、坚持“一盘棋”原则二、管理职责1、校长根据教育方针、上级指示、学校办学思想和本校教学实际情况，制定教学工作方针、教学特色和发展规划。根据上级指示和本校实际情况，主持制定校历。审定教学工作计划。制定和组织实施教学管理制度。制定学年、学期教学工作目标。主持开展小学毕业班工作。主持制定和实施教学仪器设备的购置计划。主持制定教师教学业务培养培训规划。2、分管教学副校长协助校长制定并主持实施教学工作计划、课改实施意见及发展规划。督察校历执行情况。指导教导处制定教学工作计划。审定课程表。审定教研组、备课组工作计划，教学进度和集体备课安排。主持学校教务工作例会。主持学校教研工作例会。协助校长制定和组织实施教学管理制度。协助校长制定学年、学期教学工作目标。协助校长主持抓好毕业班工作。根据校长安排，主持学科讲座、科技周、课改研究、学科竞赛等教学教研活动。安排教导处领导内部分工。审定教学资料订购计划。协助校长制定教师教学业务培养培训规划。3、教导主任协助校长全面贯彻教育方针，贯彻执行上级教育行政部门教学计划，根据课程标准要求，结合本地实际，制订学校教学工作计划，并督促、指导教研组、备课组和教师制定教研计划，学科教学计划和班主任工作计划。负责建立与健全学校各种教育、教学、教师业务档案资料，加强学藉管理。组织招生、编班、安排课务、制定“三表”（课程表、作息时间表、教学进度表） ，做好教师的调课、补课、代课协调工作。填报各种教务表册，编制服务教学的表册：点名册，在校学生花名册，学生成绩册、教师业务档案表，教研活动登记表，各种会议记录等。主持日常教务工作，处理来函、来文，建立文函档案。组织各种考试，学科竞赛及质量分析。经常深入课堂听课，检查教学效果，及时反馈信息，帮助解决问题，指导教法、学法，改进和加强教学。组织教学观摩，开展评课，召开教学经验交流和总结会，评选优秀论文，展评优质教案。处理教学信息，收集和积累教学资料，组织校内外的资料交流。开展课改实验，推动课改工作。负责组织安排好教师文化、业务进修，抓好教师基本功训练，提高教师自身素质水平。重视青年教师的培养，发现推荐教坛新秀。充分发挥教师的教书育人中的主导作用，建立良好的校风、教风、学风，引导与督促班主任做好班级工作，研究学生思想、行为状况，改进教育方法。督促图书馆、仪器实验室、资料室等部门建立健全服务管理制度。搞好学年、学期教学工作总结，拟订新学年的教学计划。审查教材、试卷、教学资料订购计划，提出教学仪器设备配意见。完成校长、分管副校长交办的其它有关工作。教导处副主任协助主任分管上述部分工作。4、教研组长制定本学科教学计划。制定本学科年段备课组教学进度。制定本学科教研活动计划。进行本学科教学总结（含教学工作总结、教学经验总结、课改实验总结等） 。协助教导处进行本学科教师的临时调课。5、备课组长制定本年段本学科教学计划和教学进度，于每学期初报送教务处审核，并负责执行经过教导处审核和学校审定后的教学计划和教学进度。制定本年段本学科教研活动计划，于每学期初报送教导处审核，并负责执行经过教导处审核和学校审定后的教学活动计划。提出本年段本学科试卷、教学资料购置意见。组织学科考试的命题、评卷、登分、统计等工作，进行本年段本学科教学质量分析。进行本学科教学工作小结。根据学校的安排，组织或参加其它教学、教研活动。协助教导处进行本备课组教师的临时调课。6、年段长根据学校和各处室的安排，制订和实施年段工作计划。组织年段日常教学活动。组织管理教学辅导活动。组织管理年段教学竞赛活动，研究性学习活动，学科课外小组活动。组织年段教研活动，协助组织教学考试工作。推荐年段先进备课组。协助教导收集学生及家长的教学反馈意见。三、工作要求1、教学计划学科教学计划由教研组组长负责制订，应征求各年级备课组意见。学科教学计划应当按照教导处的安排，及时报送教导处审批。学科教学计划如需更动，应当报告教导处，经过学校和教导处批准后方可执行。为了改进和加强教学管理，适应新时期课改要求，优化教风学风，充分运用现代教育技术，提高教师教学水平，促进教学质量的全面提高，使小学教学管理走上规范化、制度化的轨道，特制定该指导意见。一、基本原则1、确立教学为中心原则2、坚持质量第一原则3、规范管理工作原则4、坚持“一盘棋”原则二、管理职责1、校长根据教育方针、上级指示、学校办学思想和本校教学实际情况，制定教学工作方针、教学特色和发展规划。根据上级指示和本校实际情况，主持制定校历。审定教学工作计划。制定和组织实施教学管理制度。制定学年、学期教学工作目标。主持开展小学毕业班工作。主持制定和实施教学仪器设备的购置计划。主持制定教师教学业务培养培训规划。2、分管教学副校长协助校长制定并主持实施教学工作计划、课改实施意见及发展规划。督察校历执行情况。指导教导处制定教学工作计划。审定课程表。审定教研组、备课组工作计划，教学进度和集体备课安排。主持学校教务工作例会。主持学校教研工作例会。协助校长制定和组织实施教学管理制度。协助校长制定学年、学期教学工作目标。协助校长主持抓好毕业班工作。根据校长安排，主持学科讲座、科技周、课改研究、学科竞赛等教学教研活动。安排教导处领导内部分工。审定教学资料订购计划。协助校长制定教师教学业务培养培训规划。3、教导主任协助校长全面贯彻教育方针，贯彻执行上级教育行政部门教学计划，根据课程标准要求，结合本地实际，制订学校教学工作计划，并督促、指导教研组、备课组和教师制定教研计划，学科教学计划和班主任工作计划。负责建立与健全学校各种教育、教学、教师业务档案资料，加强学藉管理。组织招生、编班、安排课务、制定“三表”（课程表、作息时间表、教学进度表） ，做好教师的调课、补课、代课协调工作。填报各种教务表册，编制服务教学的表册：点名册，在校学生花名册，学生成绩册、教师业务档案表，教研活动登记表，各种会议记录等。主持日常教务工作，处理来函、来文，建立文函档案。组织各种考试，学科竞赛及质量分析。经常深入课堂听课，检查教学效果，及时反馈信息，帮助解决问题，指导教法、学法，改进和加强教学。组织教学观摩，开展评课，召开教学经验交流和总结会，评选优秀论文，展评优质教案。处理教学信息，收集和积累教学资料，组织校内外的资料交流。开展课改实验，推动课改工作。负责组织安排好教师文化、业务进修，抓好教师基本功训练，提高教师自身素质水平。重视青年教师的培养，发现推荐教坛新秀。充分发挥教师的教书育人中的主导作用，建立良好的校风、教风、学风，引导与督促班主任做好班级工作，研究学生思想、行为状况，改进教育方法。督促图书馆、仪器实验室、资料室等部门建立健全服务管理制度。搞好学年、学期教学工作总结，拟订新学年的教学计划。审查教材、试卷、教学资料订购计划，提出教学仪器设备配意见。完成校长、分管副校长交办的其它有关工作。教导处副主任协助主任分管上述部分工作。4、教研组长制定本学科教学计划。制定本学科年段备课组教学进度。制定本学科教研活动计划。进行本学科教学总结（含教学工作总结、教学经验总结、课改实验总结等） 。协助教导处进行本学科教师的临时调课。5、备课组长制定本年段本学科教学计划和教学进度，于每学期初报送教务处审核，并负责执行经过教导处审核和学校审定后的教学计划和教学进度。制定本年段本学科教研活动计划，于每学期初报送教导处审核，并负责执行经过教导处审核和学校审定后的教学活动计划。提出本年段本学科试卷、教学资料购置意见。组织学科考试的命题、评卷、登分、统计等工作，进行本年段本学科教学质量分析。进行本学科教学工作小结。根据学校的安排，组