六年级读书感悟作文 历史沉淀的味道_第1页
六年级读书感悟作文 历史沉淀的味道_第2页
六年级读书感悟作文 历史沉淀的味道_第3页
六年级读书感悟作文 历史沉淀的味道_第4页
六年级读书感悟作文 历史沉淀的味道_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级读书感悟作文 历史沉淀的味道当波涛汹涌的暗战被海风所抚平,当尔虞我诈的宫斗被凄凉所覆盖,一切都若昙花一现。曾经的富丽堂皇早已不在,只留满地枯叶。日出奚落,改朝换代,与其说世事难料,不如说是顺应历史。一切都在改变,一切都在历史的长河中,被冲淡,被激走。唯有书籍,在这慢慢洪流中,保留下来。似陈年美酒,年代越久,越为醇香,越为珍贵。但这珍贵,如今又有几人懂?任何人都无法预测历史,任何人都无法更替历史,任何人都无法改变历史。人类无法掌控历史,不,不能说是无法掌控的历史,历史因人类而生,由人类所引导的事情而产生,本因历史由人类归策,但,一旦历史的无常超出人类所能掌控的范畴时,人类就再也没有能力、没有资格去管束历史。历史本身就带着一定的不确定性,而书籍在这不确定性一再放大的情况下,还保存得如此完整,实乃可贵。而如今的人,又有几个会珍惜如此来之不易的书籍?双手捧着封页精美的书册却只为当摆设,一心推崇着所谓的“鸳鸯派”而沾沾自喜,认为自己保存了一个难得可贵的分派。这些做法,又何尝不是在玷污书籍,玷污历史?现代文学,夹带着西方文化,带着浪漫风情,引人入胜。而古时文化,含蓄而委婉,带着东方色彩,陶冶情怀。两代文学,后者通过先人智慧,开创一代教人师范,精炼简短,耐人寻味。虽说晦涩难读,但也别有风味。而数几代大师而开创的笔风,更是让人感慨万千,赞叹不已。前者延续先人智慧的结晶,加入新型元素,却又保持着先人风范,勇于创新,新颖别致。两种文体虽不为同一人所创,但相似之点却有数处。古体记叙了历史,现体延续了历史;古体开创先例,现体领导新风;古体晦涩却精炼,现体冗长却顺口,两者互补,实乃大喜。书中的檀香,伴我前行,随我成长。在这历史的沧桑中,书籍一直永久,不管历史几经变迁,书籍都将永存与世!当波涛汹涌的暗战被海风所抚平,当尔虞我诈的宫斗被凄凉所覆盖,一切都若昙花一现。曾经的富丽堂皇早已不在,只留满地枯叶。日出奚落,改朝换代,与其说世事难料,不如说是顺应历史。一切都在改变,一切都在历史的长河中,被冲淡,被激走。唯有书籍,在这慢慢洪流中,保留下来。似陈年美酒,年代越久,越为醇香,越为珍贵。但这珍贵,如今又有几人懂?任何人都无法预测历史,任何人都无法更替历史,任何人都无法改变历史。人类无法掌控历史,不,不能说是无法掌控的历史,历史因人类而生,由人类所引导的事情而产生,本因历史由人类归策,但,一旦历史的无常超出人类所能掌控的范畴时,人类就再也没有能力、没有资格去管束历史。历史本身就带着一定的不确定性,而书籍在这不确定性一再放大的情况下,还保存得如此完整,实乃可贵。而如今的人,又有几个会珍惜如此来之不易的书籍?双手捧着封页精美的书册却只为当摆设,一心推崇着所谓的“鸳鸯派”而沾沾自喜,认为自己保存了一个难得可贵的分派。这些做法,又何尝不是在玷污书籍,玷污历史?现代文学,夹带着西方文化,带着浪漫风情,引人入胜。而古时文化,含蓄而委婉,带着东方色彩,陶冶情怀。两代文学,后者通过先人智慧,开创一代教人师范,精炼简短,耐人寻味。虽说晦涩难读,但也别有风味。而数几代大师而开创的笔风,更是让人感慨万千,赞叹不已。前者延续先人智慧的结晶,加入新型元素,却又保持着先人风范,勇于创新,新颖别致。两种文体虽不为同一人所创,但相似之点却有数处。古体记叙了历史,现体延续了历史;古体开创先例,现体领导新风;古体晦涩却精炼,现体冗长却顺口,两者互补,实乃大喜。书中的檀香,伴我前行,随我成长。在这历史的沧桑中,书籍一直永久,不管历史几经变迁,书籍都将永存与世!当波涛汹涌的暗战被海风所抚平,当尔虞我诈的宫斗被凄凉所覆盖,一切都若昙花一现。曾经的富丽堂皇早已不在,只留满地枯叶。日出奚落,改朝换代,与其说世事难料,不如说是顺应历史。一切都在改变,一切都在历史的长河中,被冲淡,被激走。唯有书籍,在这慢慢洪流中,保留下来。似陈年美酒,年代越久,越为醇香,越为珍贵。但这珍贵,如今又有几人懂?任何人都无法预测历史,任何人都无法更替历史,任何人都无法改变历史。人类无法掌控历史,不,不能说是无法掌控的历史,历史因人类而生,由人类所引导的事情而产生,本因历史由人类归策,但,一旦历史的无常超出人类所能掌控的范畴时,人类就再也没有能力、没有资格去管束历史。历史本身就带着一定的不确定性,而书籍在这不确定性一再放大的情况下,还保存得如此完整,实乃可贵。而如今的人,又有几个会珍惜如此来之不易的书籍?双手捧着封页精美的书册却只为当摆设,一心推崇着所谓的“鸳鸯派”而沾沾自喜,认为自己保存了一个难得可贵的分派。这些做法,又何尝不是在玷污书籍,玷污历史?现代文学,夹带着西方文化,带着浪漫风情,引人入胜。而古时文化,含蓄而委婉,带着东方色彩,陶冶情怀。两代文学,后者通过先人智慧,开创一代教人师范,精炼简短,耐人寻味。虽说晦涩难读,但也别有风味。而数几代大师而开创的笔风,更是让人感慨万千,赞叹不已。前者延续先人智慧的结晶,加入新型元素,却又保持着先人风范,勇于创新,新颖别致。两种文体虽不为同一人所创,但相似之点却

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论