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六年级数学老师工作故事 我是花丛中的一叶绿今天原本是孩子们的假期,被我抓到了学校。破天荒的六年级来学校讲评期末数学考试卷,有些老师甚至不可思议。没有什么不可思议,这是在最强六年级。按道理说这期末试卷很少评讲,更何况是六年级毕业班。我只把这次试卷评析我们却当做一次自我剖析的机会,帮助孩子认识自我,拿出自己更好的一面迎接这个充满希望的暑假。我总对孩子们说,题目出错了不要紧,害怕的是找不到原因,再一次出错;好的学习经验固然是好的,但是害怕的是不拿出来给同学们分享。就抱着这样的心态,我们开始了一个半小时的试卷分析会。这一次的课孩子们听讲异常的认真,连平时最捣蛋的燚同学也收敛了不少。最后临下课,有孩子竟然抹起了眼泪。这个泪水是很复杂,我找到了这个哭了的女孩,问:“为什么哭了?”她不做声,我又一次问了同样的问题,她这时才说了出来:“老师,我这次数学考得不好,感觉对不起您。我想证明给您看,但是没机会了。 ”听到这里,她的眼泪又一次流了下来。听到孩子的这些话,我非常感动,觉得自己在他们身上付出的辛苦都不算什么,觉得自己就是为他们而来的。我这样回答她:“孩子啊,你没有对不起我,你已经努力了,虽然有些发挥失常,但是你面对挫折的勇气和学习的端正态度老师都看在眼里,你是最棒的!你不需要通过一次考试的好成绩证明给老师看,我想看到的是你持续不断的努力和超越,你能做到吗?”孩子的回答是肯定的,这时候她的眼泪已经找不到了,孩子也趋于平静。后来我又想起来我送走第一届毕业生,那是XX 年的 6 月,上班第一年,几个孩子竟然把我拉到一边,找我商量事情。 “老师,你跟我们一起去中学吧,还当我们班主任。 ”我当时就乐坏了,这样好啊,我也跟着孩子们升级了。本来只想着是孩子那么一说,最后我竟然被孩子们说动了,鼓起勇气找校长去,最后在校长室门口我停住了脚步,这是不是太幼稚了。我竟然被孩子们的那股热情给冲昏了头脑,现在想想自己还是很好玩的。毕业班的孩子们呐,老师真心舍不得你们,此时此刻,敲击文字的手停了下来,闭上眼睛,回想四年来我们在一起美好的时光,我是多么的幸福啊,满满的幸福。回想八年来的教育生活,觉得自己好比花丛中的一片绿叶。我也很想成为鲜花一朵,哪怕只是昙花一现,至少也曾经灿烂过。比起鲜花,现在的我更想做一片绿叶,为孩子们收集养分,让这些花朵开得更灿烂,就是我的追求。今天原本是孩子们的假期,被我抓到了学校。破天荒的六年级来学校讲评期末数学考试卷,有些老师甚至不可思议。没有什么不可思议,这是在最强六年级。按道理说这期末试卷很少评讲,更何况是六年级毕业班。我只把这次试卷评析我们却当做一次自我剖析的机会,帮助孩子认识自我,拿出自己更好的一面迎接这个充满希望的暑假。我总对孩子们说,题目出错了不要紧,害怕的是找不到原因,再一次出错;好的学习经验固然是好的,但是害怕的是不拿出来给同学们分享。就抱着这样的心态,我们开始了一个半小时的试卷分析会。这一次的课孩子们听讲异常的认真,连平时最捣蛋的燚同学也收敛了不少。最后临下课,有孩子竟然抹起了眼泪。这个泪水是很复杂,我找到了这个哭了的女孩,问:“为什么哭了?”她不做声,我又一次问了同样的问题,她这时才说了出来:“老师,我这次数学考得不好,感觉对不起您。我想证明给您看,但是没机会了。 ”听到这里,她的眼泪又一次流了下来。听到孩子的这些话,我非常感动,觉得自己在他们身上付出的辛苦都不算什么,觉得自己就是为他们而来的。我这样回答她:“孩子啊,你没有对不起我,你已经努力了,虽然有些发挥失常,但是你面对挫折的勇气和学习的端正态度老师都看在眼里,你是最棒的!你不需要通过一次考试的好成绩证明给老师看,我想看到的是你持续不断的努力和超越,你能做到吗?”孩子的回答是肯定的,这时候她的眼泪已经找不到了,孩子也趋于平静。后来我又想起来我送走第一届毕业生,那是XX 年的 6 月,上班第一年,几个孩子竟然把我拉到一边,找我商量事情。 “老师,你跟我们一起去中学吧,还当我们班主任。 ”我当时就乐坏了,这样好啊,我也跟着孩子们升级了。本来只想着是孩子那么一说,最后我竟然被孩子们说动了,鼓起勇气找校长去,最后在校长室门口我停住了脚步,这是不是太幼稚了。我竟然被孩子们的那股热情给冲昏了头脑,现在想想自己还是很好玩的。毕业班的孩子们呐,老师真心舍不得你们,此时此刻,敲击文字的手停了下来,闭上眼睛,回想四年来我们在一起美好的时光,我是多么的幸福啊,满满的幸福。回想八年来的教育生活,觉得自己好比花丛中的一片绿叶。我也很想成为鲜花一朵,哪怕只是昙花一现,至少也曾经灿烂过。比起鲜花,现在的我更想做一片绿叶,为孩子们收集养分,让这些花朵开得更灿烂,就是我的追求。今天原本是孩子们的假期,被我抓到了学校。破天荒的六年级来学校讲评期末数学考试卷,有些老师甚至不可思议。没有什么不可思议,这是在最强六年级。按道理说这期末试卷很少评讲,更何况是六年级毕业班。我只把这次试卷评析我们却当做一次自我剖析的机会,帮助孩子认识自我,拿出自己更好的一面迎接这个充满希望的暑假。我总对孩子们说,题目出错了不要紧,害怕的是找不到原因,再一次出错;好的学习经验固然是好的,但是害怕的是不拿出来给同学们分享。就抱着这样的心态,我们开始了一个半小时的试卷分析会。这一次的课孩子们听讲异常的认真,连平时最捣蛋的燚同学也收敛了不少。最后临下课,有孩子竟然抹起了眼泪。这个泪水是很复杂,我找到了这个哭了的女孩,问:“为什么哭了?”她不做声,我又一次问了同样的问题,她这时才说了出来:“老师,我这次数学考得不好,感觉对不起您。我想证明给您看,但是没机会了。 ”听到这里,她的眼泪又一次流了下来。听到孩子的这些话,我非常感动,觉得自己在他们身上付出的辛苦都不算什么,觉得自己就是为他们而来的。我这样回答她:“孩子啊,你没有对不起我,你已经努力了,虽然有些发挥失常,但是你面对挫折的勇气和学习的端正态度老师都看在眼里,你是最棒的!你不需要通过一次考试的好成绩证明给老师看,我想看到的是你持续不断的努力和超越,你能做到吗?”孩子的回答是肯定的,这时候她的眼泪已经找不到了,孩子也趋于平静。后来我又想起来我送走第一届毕业生,那是XX 年的 6 月,上班第一年,几个孩子竟然把我拉到一边,找我商量事情。 “老师,你跟我们一起去中学吧,还当我们班主任。 ”我当时就乐坏了,这样好啊,我也跟着孩子们升级了。本来只想着是孩子那么一说,最后我竟然被孩子们说动了,鼓起勇气找校长去,最后在校长室门口我停住了脚步,这是不是太幼稚了。我竟然被孩子们的那股热情给冲昏了头脑,现在想想自己还是很好玩的。毕业班的孩子们呐,老师真心舍不得你们,此时此刻,敲击
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