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六年级写调查报告作文 六年级学生作业情况调查5 月 18 日,我对本校六年级同学进行了一次小学生作业情况调查,题目是这样的:1. 你的学习成绩怎么样?答案:大多数不理想2. 你对作业的态度呢?答案:马马虎虎3. 你希望的作业形式呢?答案:书面4. 你平时喜欢的作业类型?答案:语文是背书抄写,数学是习题预习,英语是背抄、听磁带。上面的答案让我猜对不少,1.因为我知道同学们对自己的信心不够,他们认为自己太多选择错过了。2.体现了这个时代大多数学生的共性,面对学习就头痛,觉得这些数字就是蠢蠢欲动的子弹一不小心就会失去生命。3.反映农村孩子的语言创造能力较差。4.体现了我们中国人的教学过于束缚,让我们是失去了很多想象的空间,实践能力太差,只愿意选择书面。这一调查真让人心痛,当初人们渴望上学却被实际情况所逼不能上学,而现在不愁没学上的人却不懂得珍惜。克雷洛夫说过:“才能一旦被懒惰支配,它就一无可为” 。父母的过于宠爱,让我们都成了“懒羊羊”除了吃就是睡,弄到最后自己学习一塌糊涂,弄的父母皱纹回起啊!5 月 18 日,我对本校六年级同学进行了一次小学生作业情况调查,题目是这样的:1. 你的学习成绩怎么样?答案:大多数不理想2. 你对作业的态度呢?答案:马马虎虎3. 你希望的作业形式呢?答案:书面4. 你平时喜欢的作业类型?答案:语文是背书抄写,数学是习题预习,英语是背抄、听磁带。上面的答案让我猜对不少,1.因为我知道同学们对自己的信心不够,他们认为自己太多选择错过了。2.体现了这个时代大多数学生的共性,面对学习就头痛,觉得这些数字就是蠢蠢欲动的子弹一不小心就会失去生命。3.反映农村孩子的语言创造能力较差。4.体现了我们中国人的教学过于束缚,让我们是失去了很多想象的空间,实践能力太差,只愿意选择书面。这一调查真让人心痛,当初人们渴望上学却被实际情况所逼不能上学,而现在不愁没学上的人却不懂得珍惜。克雷洛夫说过:“才能一旦被懒惰支配,它就一无可为” 。父母的过于宠爱,让我们都成了“懒羊羊”除了吃就是睡,弄到最后自己学习一塌糊涂,弄的父母皱纹回起啊!5 月 18 日,我对本校六年级同学进行了一次小学生作业情况调查,题目是这样的:1. 你的学习成绩怎么样?答案:大多数不理想2. 你对作业的态度呢?答案:马马虎虎3. 你希望的作业形式呢?答案:书面4. 你平时喜欢的作业类型?答案:语文是背书抄写,数学是习题预习,英语是背抄、听磁带。上面的答案让我猜对不少,1.因为我知道同学们对自己的信心不够,他们认为自己太多选择错过了。2.体现了这个时代大多数学生的共性,面对学习就头痛,觉得这些数字就是蠢蠢欲动的子弹一不小心就会失去生命。3.反映农村孩子的语言创造能力较差。4.体现了我们中国人的教学过于束缚,让我们是失去了很多想象的空间,实践能力太差,只愿意选择书面。这一调查真让人心痛,当初人们渴望上学却被实际情况所逼不能上学,而现在不愁没学上的人却不懂得珍惜。克雷洛夫说过:“才能一
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