七年级上册历史《匈奴的兴起及与汉朝的和战》课后练习题及答案

七年级上册历史匈奴的兴起及与汉朝的和战课后练习题及答案七年级上册历史匈奴的兴起及与汉朝的和战课后练习题及答案第 14课匈奴的兴起及与汉朝的和战命题人：孙文杰审题人：宋树桐 命题单位：德胜镇二中一、单项选择题1.第一次统一蒙古草原的匈奴杰出首领是（ ） 。A.呼韩邪单于 B.冒顿单于C.成吉思汗 D.拓跋宏2匈奴在统一后经济迅速发展，其中不包括（ ） 。A畜牧业兴旺 B.冶铸业发展 C制瓷业发达 D逐渐有了农耕3.下列是两汉时期抗击匈奴的名将，其中属于西汉时期的有（ ） 。卫青 霍去病 窦宪 窦固10. B. C D（2） “昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高。 ”此诗赞扬的历史事件是（ ） 。A.张骞通西域 B.昭君出塞C.汉武帝大一统 D.卫青、霍去病打败匈奴5.汉武帝时期，卫青、霍去病能够打败匈奴的原因有( )。西汉国力昌盛卫青、霍去病能征善战 匈奴已经分裂成南北两部，力量削弱 南匈奴和汉朝和好（3） B. C. D.6.“皇帝的女儿不愁嫁” ，昭君出塞是哪个皇帝时期的事（ ） 。A.汉高祖 B. 汉武帝 C. 汉元帝 D.汉明帝（4）西汉时，有一名将，在反击匈奴的战争中英勇善战，屡建战功，汉武帝奖励他，为他建造了精致的住宅。他说：“匈奴未灭，何以家为。 ”这位名将死时仅 20多岁，汉武帝为他修建了一座形似祁连山的墓，象征他的赫赫战功。阅读材料回答：材料中的名将指的是谁？“匈奴未灭，何以家为”表达了这位名将的什么品质？他的英勇善战对当时的边防产生了什么影响？七年级上册历史匈奴的兴起及与汉朝的和战课后练习题及答案第 14课匈奴的兴起及与汉朝的和战命题人：孙文杰审题人：宋树桐 命题单位：德胜镇二中一、单项选择题1.第一次统一蒙古草原的匈奴杰出首领是（ ） 。A.呼韩邪单于 B.冒顿单于C.成吉思汗 D.拓跋宏2匈奴在统一后经济迅速发展，其中不包括（ ） 。A畜牧业兴旺 B.冶铸业发展 C制瓷业发达 D逐渐有了农耕3.下列是两汉时期抗击匈奴的名将，其中属于西汉时期的有（ ） 。卫青 霍去病 窦宪 窦固10. B. C D（2） “昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高。 ”此诗赞扬的历史事件是（ ） 。A.张骞通西域 B.昭君出塞C.汉武帝大一统 D.卫青、霍去病打败匈奴5.汉武帝时期，卫青、霍去病能够打败匈奴的原因有( )。西汉国力昌盛卫青、霍去病能征善战 匈奴已经分裂成南北两部，力量削弱 南匈奴和汉朝和好（3） B. C. D.6.“皇帝的女儿不愁嫁” ，昭君出塞是哪个皇帝时期的事（ ） 。A.汉高祖 B. 汉武帝 C. 汉元帝 D.汉明帝（4）西汉时，有一名将，在反击匈奴的战争中英勇善战，屡建战功，汉武帝奖励他，为他建造了精致的住宅。他说：“匈奴未灭，何以家为。 ”这位名将死时仅 20多岁，汉武帝为他修建了一座形似祁连山的墓，象征他的赫赫战功。阅读材料回答：材料中的名将指的是谁？“匈奴未灭，何以家为”表达了这位名将的什么品质？他的英勇善战对当时的边防产生了什么影响？七年级上册历史匈奴的兴起及与汉朝的和战课后练习题及答案第 14课匈奴的兴起及与汉朝的和战命题人：孙文杰审题人：宋树桐 命题单位：德胜镇二中一、单项选择题1.第一次统一蒙古草原的匈奴杰出首领是（ ） 。A.呼韩邪单于 B.冒顿单于C.成吉思汗 D.拓跋宏2匈奴在统一后经济迅速发展，其中不包括（ ） 。A畜牧业兴旺 B.冶铸业发展 C制瓷业发达 D逐渐有了农耕3.下列是两汉时期抗击匈奴的名将，其中属于西汉时期的有（ ） 。卫青 霍去病 窦宪 窦固10. B. C D（2） “昭君自有千秋在，胡汉和亲见识高。 ”此诗赞扬的历史事件是（ ） 。A.张骞通西域 B.昭君出塞C.汉武帝大一统 D.卫青、霍去病打败匈奴5.汉武帝时期，卫青、霍去病能够打败匈奴的原因有( )。西汉国力昌盛卫青、霍去病能征善战 匈奴已经分裂成南北两部，力量削弱 南匈奴和汉朝和好（3） B. C. D.6.“皇帝的女儿不愁嫁” ，昭君出塞是哪个皇帝时期的事（ ） 。A.汉高祖 B. 汉武帝 C. 汉元帝 D.汉明帝（4）西汉时，有一名将，在反击匈奴的战争中英勇善战，屡建战功，汉武帝奖励他，为他建造了精致的住宅。他说：“匈奴未灭，何以家为。 ”这位名将死时仅 2