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一次对话作文 400 字五年级一次对话作文 400 字五年级我坐在“班界”旁,等待一个人。我看到他过来了,朝他挥挥手,他跑过来问:“找我有何贵干?” “找你聊天。 ”我坐在他旁边。他略带遗憾地说:“整个团,整个班的人都分开了呢。 ”我叹了口气说:“扁豆和他们都说我们分散了。你现在感觉如何,新朋友好不好?”他沉默了一会儿,低声说:“总没老同学好。”我低头仔细看了一下,他是一个不轻易哭的人,但他眼里有红丝。我想了想说:“你有 A 型的亲切,有 B 型的随意,有 O 型的幽默和魅力,但你是个AB 型潮男。 ”“潮个屁!”他笑骂。“当年五(六)班的辉煌啊!有最佳老师的搭配,有最聪明学生拉分,有每次考试年级第一的战绩,但就在最辉煌的时候分裂了,就像罗马帝国。”我轻声说。他想了想说:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 ”我有点讶:“威士忌,你这个书呆子还点智慧啊。 ”“谁是书呆子。 ”“行了,别骂了,说正题。 ”“你们班上有没有 badboy?”他开玩笑地问。 “说正经事!” “时间不够了!”威士忌笑嘻嘻地说:“呵呵!同学聚会要来啊。 ”我一听,立刻说:“记得带上全班。 ”“好!”他边说边掏东西, “我这有个东西,希望你还记得住那是什么。 ”他递来一个东西,转身离去。我定睛一看:是当初“四骑士团创建时的标志!一个飞镖。四边四人。我沉思了一会,把飞镖拽紧在手中。(周老师:多精彩的对话!围绕一个中心,对话双方的口才,个性,感情跃然纸上。同学间的哥们情谊于嬉笑怒骂间,自然流露,令人动容。叹服作者的表达功力,全文没有一个多余的字,恰到好处时果断收尾!)辅导老师:周小招一次对话作文 400 字五年级我坐在“班界”旁,等待一个人。我看到他过来了,朝他挥挥手,他跑过来问:“找我有何贵干?” “找你聊天。 ”我坐在他旁边。他略带遗憾地说:“整个团,整个班的人都分开了呢。 ”我叹了口气说:“扁豆和他们都说我们分散了。你现在感觉如何,新朋友好不好?”他沉默了一会儿,低声说:“总没老同学好。”我低头仔细看了一下,他是一个不轻易哭的人,但他眼里有红丝。我想了想说:“你有 A 型的亲切,有 B 型的随意,有 O 型的幽默和魅力,但你是个AB 型潮男。 ”“潮个屁!”他笑骂。“当年五(六)班的辉煌啊!有最佳老师的搭配,有最聪明学生拉分,有每次考试年级第一的战绩,但就在最辉煌的时候分裂了,就像罗马帝国。”我轻声说。他想了想说:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 ”我有点讶:“威士忌,你这个书呆子还点智慧啊。 ”“谁是书呆子。 ”“行了,别骂了,说正题。 ”“你们班上有没有 badboy?”他开玩笑地问。 “说正经事!” “时间不够了!”威士忌笑嘻嘻地说:“呵呵!同学聚会要来啊。 ”我一听,立刻说:“记得带上全班。 ”“好!”他边说边掏东西, “我这有个东西,希望你还记得住那是什么。 ”他递来一个东西,转身离去。我定睛一看:是当初“四骑士团创建时的标志!一个飞镖。四边四人。我沉思了一会,把飞镖拽紧在手中。(周老师:多精彩的对话!围绕一个中心,对话双方的口才,个性,感情跃然纸上。同学间的哥们情谊于嬉笑怒骂间,自然流露,令人动容。叹服作者的表达功力,全文没有一个多余的字,恰到好处时果断收尾!)辅导老师:周小招一次对话作文 400 字五年级我坐在“班界”旁,等待一个人。我看到他过来了,朝他挥挥手,他跑过来问:“找我有何贵干?” “找你聊天。 ”我坐在他旁边。他略带遗憾地说:“整个团,整个班的人都分开了呢。 ”我叹了口气说:“扁豆和他们都说我们分散了。你现在感觉如何,新朋友好不好?”他沉默了一会儿,低声说:“总没老同学好。”我低头仔细看了一下,他是一个不轻易哭的人,但他眼里有红丝。我想了想说:“你有 A 型的亲切,有 B 型的随意,有 O 型的幽默和魅力,但你是个AB 型潮男。 ”“潮个屁!”他笑骂。“当年五(六)班的辉煌啊!有最佳老师的搭配,有最聪明学生拉分,有每次考试年级第一的战绩,但就在最辉煌的时候分裂了,就像罗马帝国。”我轻声说。他想了想说:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 ”我有点讶:“威士忌,你这个书呆子还点智慧啊。 ”“谁是书呆子。 ”“行了,别骂了,说正题。 ”“你们班上有没有 badboy?”他开玩笑地问。 “说正经事!” “时间不够了!”威士忌笑嘻嘻地说:“呵呵!同学聚会要来啊。 ”我一听,立刻说:“记得带上全班。 ”“好!”他边说边掏东西, “我这有个东西,希望你还记得住那是什么。 ”他递来一个东西,转身离去。我定睛一看:是当初“四骑士团创建时的标志!一个飞镖。四边四人。我沉思了一会,把飞镖拽紧在手中。(
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