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一次实验的新发现三年级作文 鸡蛋的秘密今天的课堂上,陈老师给我们做了一个有趣的实验生鸡蛋 PK 熟鸡蛋。她手上拿着一大袋鸡蛋,生的和熟的混在一起,她说:“老师请大家吃鸡蛋喽,每人可以拿一个。 ”我心想:如果拿到了熟鸡蛋的话,我会感谢老天保佑我;如果抽到了生鸡蛋,那可怎么吃啊。怎样才能拿到熟鸡蛋呢?有同学说,转一下就知道是生的还是熟的,转得快的就是熟的,如果是转得慢的就是生的。老师就拿了一个鸡蛋转了起来,它转得好快,简直像一位芭蕾舞女孩在桌面上欢快地跳舞,又好像在说:“有谁愿意当我的舞伴?”老师又拿起第二个鸡蛋转了起来,它转得慢慢的,像一位老爷爷在说:“快来扶我一把,我快跌倒了呀。 ”第二种说法是用手摇,去听,如果没有声音就是熟的,有声音就是生的。最后一种方法是砸。我们几个女生都捂起了耳朵,有些男生大胆地站在面前看。原来区分鸡蛋生熟还有这么多办法呀!小小的鸡蛋藏着那么多秘密呀!以后我要认真观察,认真思考,肯定会发现更多的秘密。今天的课堂上,陈老师给我们做了一个有趣的实验生鸡蛋 PK 熟鸡蛋。她手上拿着一大袋鸡蛋,生的和熟的混在一起,她说:“老师请大家吃鸡蛋喽,每人可以拿一个。 ”我心想:如果拿到了熟鸡蛋的话,我会感谢老天保佑我;如果抽到了生鸡蛋,那可怎么吃啊。怎样才能拿到熟鸡蛋呢?有同学说,转一下就知道是生的还是熟的,转得快的就是熟的,如果是转得慢的就是生的。老师就拿了一个鸡蛋转了起来,它转得好快,简直像一位芭蕾舞女孩在桌面上欢快地跳舞,又好像在说:“有谁愿意当我的舞伴?”老师又拿起第二个鸡蛋转了起来,它转得慢慢的,像一位老爷爷在说:“快来扶我一把,我快跌倒了呀。 ”第二种说法是用手摇,去听,如果没有声音就是熟的,有声音就是生的。最后一种方法是砸。我们几个女生都捂起了耳朵,有些男生大胆地站在面前看。原来区分鸡蛋生熟还有这么多办法呀!小小的鸡蛋藏着那么多秘密呀!以后我要认真观察,认真思考,肯定会发现更多的秘密。今天的课堂上,陈老师给我们做了一个有趣的实验生鸡蛋 PK 熟鸡蛋。她手上拿着一大袋鸡蛋,生的和熟的混在一起,她说:“老师请大家吃鸡蛋喽,每人可以拿一个。 ”我心想:如果拿到了熟鸡蛋的话,我会感谢老天保佑我;如果抽到了生鸡蛋,那可怎么吃啊。怎样才能拿到熟鸡蛋呢?有同学说,转一下就知道是生的还是熟的,转得快的就是熟的,如果是转得慢的就是生的。老师就拿了一个鸡蛋转了起来,它转得好快,简直像一位芭蕾舞女孩在桌面上欢快地跳舞,又好像在说:“有谁愿意当我的舞伴?”老师又拿起第二个鸡蛋转了起来,它转得慢慢的,像一位老爷爷在说:“快来扶我一把,我快跌倒了呀。 ”第二种说法是用手摇,去听,如果没有声音就是熟的,有声音就是生的。最后一种方法是砸。我们几个女生都捂起了耳朵,有些男生大胆地站在
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