《电教室数字化资源应用》培训心得体会_第1页
《电教室数字化资源应用》培训心得体会_第2页
《电教室数字化资源应用》培训心得体会_第3页
《电教室数字化资源应用》培训心得体会_第4页
《电教室数字化资源应用》培训心得体会_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

电教室数字化资源应用培训心得体会今天,我参加了“登封市数字化资源应用”网络直播培训。在这次会议中有宗局长对去年的数字化工作进行了总结,并对以后工作提出新要求,接着中强学校的英语老师刘振峰和崇高路小学的郝跃锋老师对自己在教学中对数字化资源的运用进行交流,班班通的科技人员又对优教通的功能进一步的介绍,最后局领导呼新洪又对会议进行总结,并对以后工作提出具体要求。通过这次培训使我受益匪浅。在宗局长的讲话中提到,我们的数字化资源利用工作已经取得一定的成绩,但还是要注意一些问题,如:信息技术与教育教学融合不够,教师信息化技术教学相对欠缺等。同时在今后要督促学生利用空间进行预习、学习、作业等。在两位老师的报告中,又具体介绍了信息技术在教学中的运用,并说了信息技术对自己的帮助。在他们的报告中,我真切的体会到了信息技术的实用性。可以对学生布置预习作业,又可以对学生进行课后检测,在课堂上一些普通教学没有办法实现的实验也可以利用优教资源完成。并且在网上好可以学习名师的教学。真正实现课前、课中、课后的有效学习。通过这次培训,使我对数字化资源在教学中的应用,有了更深刻的认识,了解了它强大的功能,体会到它的实用性和可使用性。这样,它就有多种模式,多种选择,这给我们教学提供了广阔的舞台,我们上课就可以根据自己的需求来选择合适的素材,并通过自己的加工创造来给孩子们上好每一节课。数字教育资源很丰富,在课堂上为了引起孩子的兴趣,我们可以把图、文丶音、视、动、色融为一体,以其新颖性、趣味性艺术性以吸引学生的注意力和好奇心,调动学生的多种感官参与学习,可以通过多媒体的音效、画面,为学生创设有趣的学习情境,使学生在轻松愉快的气氛和美的感受中学习知识,大大调动了学生课堂学习的积极性和兴趣。总之,这次培训对我今后的工作、学习都有很大的帮助。从今以后我将会不断钻研、不断完善,经常使用数字化资源来丰富自己的课堂,并且会不断学习,从而提高自己的教学技能和认知水平今天,我参加了“登封市数字化资源应用”网络直播培训。在这次会议中有宗局长对去年的数字化工作进行了总结,并对以后工作提出新要求,接着中强学校的英语老师刘振峰和崇高路小学的郝跃锋老师对自己在教学中对数字化资源的运用进行交流,班班通的科技人员又对优教通的功能进一步的介绍,最后局领导呼新洪又对会议进行总结,并对以后工作提出具体要求。通过这次培训使我受益匪浅。在宗局长的讲话中提到,我们的数字化资源利用工作已经取得一定的成绩,但还是要注意一些问题,如:信息技术与教育教学融合不够,教师信息化技术教学相对欠缺等。同时在今后要督促学生利用空间进行预习、学习、作业等。在两位老师的报告中,又具体介绍了信息技术在教学中的运用,并说了信息技术对自己的帮助。在他们的报告中,我真切的体会到了信息技术的实用性。可以对学生布置预习作业,又可以对学生进行课后检测,在课堂上一些普通教学没有办法实现的实验也可以利用优教资源完成。并且在网上好可以学习名师的教学。真正实现课前、课中、课后的有效学习。通过这次培训,使我对数字化资源在教学中的应用,有了更深刻的认识,了解了它强大的功能,体会到它的实用性和可使用性。这样,它就有多种模式,多种选择,这给我们教学提供了广阔的舞台,我们上课就可以根据自己的需求来选择合适的素材,并通过自己的加工创造来给孩子们上好每一节课。数字教育资源很丰富,在课堂上为了引起孩子的兴趣,我们可以把图、文丶音、视、动、色融为一体,以其新颖性、趣味性艺术性以吸引学生的注意力和好奇心,调动学生的多种感官参与学习,可以通过多媒体的音效、画面,为学生创设有趣的学习情境,使学生在轻松愉快的气氛和美的感受中学习知识,大大调动了学生课堂学习的积极性和兴趣。总之,这次培训对我今后的工作、学习都有很大的帮助。从今以后我将会不断钻研、不断完善,经常使用数字化资源来丰富自己的课堂,并且会不断学习,从而提高自己的教学技能和认知水平今天,我参加了“登封市数字化资源应用”网络直播培训。在这次会议中有宗局长对去年的数字化工作进行了总结,并对以后工作提出新要求,接着中强学校的英语老师刘振峰和崇高路小学的郝跃锋老师对自己在教学中对数字化资源的运用进行交流,班班通的科技人员又对优教通的功能进一步的介绍,最后局领导呼新洪又对会议进行总结,并对以后工作提出具体要求。通过这次培训使我受益匪浅。在宗局长的讲话中提到,我们的数字化资源利用工作已经取得一定的成绩,但还是要注意一些问题,如:信息技术与教育教学融合不够,教师信息化技术教学相对欠缺等。同时在今后要督促学生利用空间进行预习、学习、作业等。在两位老师的报告中,又具体介绍了信息技术在教学中的运用,并说了信息技术对自己的帮助。在他们的报告中,我真切的体会到了信息技术的实用性。可以对学生布置预习作业,又可以对学生进行课后检测,在课堂上一些普通教学没有办法实现的实验也可以利用优教资源完成。并且在网上好可以学习名师的教学。真正实现课前、课中、课后的有效学习。通过这次培训,使我对数字化资源在教学中的应用,有了更深刻的认识,了解了它强大的功能,体会到它的实用性和可使用性。这样,它就有多种模式,多种选择,这给我们教学提供了广阔的舞台,我们上课就可以根据自己的需求来选择合适的素材,并通过自己的加工创造来给孩子们上好每一节课。数字教育资源很丰富,在课堂上为了引起孩子的兴趣,我们可以把图、文丶音、视、动、色融为一体,以其新颖性、趣味性艺术性以吸引学生的注意力和好奇心,调动学生的多种感官参与学习,可以通过多媒体的音效、画面,为学生创设有趣的学习情境,使学生在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论